重慶渝北區(qū)少兒編程培訓(xùn)一節(jié)課要多少錢

說到少兒編程，總會(huì)有很多人將其與程序員的編程像混淆，但其實(shí)少兒編程與程序員所使用的編程也有著一定的差異。程序員的編程是采用特定的代碼，從而解決某些問題，實(shí)現(xiàn)某些功能等等，這不僅要求對(duì)于各種編程語言的充足的了解，并且對(duì)于算法的要求也相對(duì)較高。而少兒編程則采用可視化圖形編程軟件，讓孩子不再需要像程序員一樣，重復(fù)的編寫著一行行的代碼，為孩子的學(xué)習(xí)降低了很多難度。那么兒童學(xué)習(xí)編程一節(jié)課多少錢?接下來我們就一起來了解一下吧。

一、少兒編程一節(jié)課多少錢?

少兒編程線上課程一般199/8節(jié)課，主要看學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間這個(gè)可以去學(xué)校問問具體的價(jià)收，費(fèi)情況都是不一樣的主要看學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，不同科目一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用也不一樣，每一個(gè)學(xué)科都有自身的學(xué)科屬性，也有學(xué)習(xí)它的要求。所以對(duì)發(fā)散思維要求高的Scratch小碼王少兒編程等學(xué)科的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)費(fèi)用會(huì)高，而次之的小碼王編程等費(fèi)用就相對(duì)偏低。

二、孩子為什么要學(xué)編程?

“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者;如果他不懂，他只是使用者。”

少兒編程并不是為了讓小孩子從小開始培養(yǎng)編程以便未來從事程序員相關(guān)的工作，而是為了培養(yǎng)孩子的思維能力，解決問題的方式方法，知其然又知其所以然。

學(xué)編程較大的好處其實(shí)是可以對(duì)人的思維方式進(jìn)行訓(xùn)練。它是一個(gè)對(duì)思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練的過程，而在這個(gè)過程中我們可以培養(yǎng)一種新的看待問題和處理問題的方式。

在日新月異的時(shí)代發(fā)展中，隨著人工智能的普及，大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模使用，我們的生活方式發(fā)生了深刻的變革，了解編程，就是了解下一代技術(shù)發(fā)展的原理。

三、怎樣才能讓孩子學(xué)懂C++、學(xué)好C++?

在入門之初，首先應(yīng)規(guī)劃好何時(shí)開始學(xué)習(xí)以及從什么學(xué)起。四年級(jí)以下的學(xué)生可以從入門課程、scratch課程學(xué)起，初步接觸編程，培養(yǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)和編程的興趣;四年級(jí)開始學(xué)習(xí)C++，通過C++語言的學(xué)習(xí)培養(yǎng)編程思維和動(dòng)手能力，對(duì)C++代碼有基本的認(rèn)知。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，建立基本的編程思想，掌握基本指令(包括輸入輸出語句、運(yùn)算符、變量的使用、順序結(jié)構(gòu)、分頁結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本使用)等，這時(shí)可以對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問題有著更好的理解。當(dāng)孩子初步具備了編程基礎(chǔ)，再進(jìn)行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等高級(jí)階段學(xué)習(xí)。

四、編程怎么樣呢?

老師面對(duì)面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課，有問題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率，與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性，全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步。

富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研，細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)，浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。