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          二級(jí)建造師備考有什么需要注意的原則?

          發(fā)布時(shí)間:2020-03-10 15:02:37來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          準(zhǔn)備參加2020年二級(jí)建造師考試的考生要合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)方案,并按部就班地執(zhí)行。另外,考生在備考時(shí)還要掌握一定的技巧,這樣才能取得事半功倍的效果。今天,小編為大家分享的是,希望能助您一臂之力。

          1. 要有充分的自信心。

          大多數(shù)參加2019年二級(jí)建造師職業(yè)資格考試的人員,都有繁重的本職工作,學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張。在這種情況下,一部分考生會(huì)把考試安排在兩個(gè)年度,以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是,在時(shí)間基本允許或不是特別緊張的情況下,建議考生可以報(bào)考全科,給自己施加一定的壓力。因?yàn)椋粊?lái),如果我們?cè)谛睦砩戏潘勺约?,就?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口,原本我們的學(xué)習(xí)就是在工作的同時(shí)進(jìn)行的,與其放松自己,不如背水一戰(zhàn);二來(lái),即使第一年不能順利考過(guò),至少可以挖掘自己的潛力,把第二年的壓力減輕,因?yàn)槎荚嚨臐L動(dòng)周期畢竟是只有兩年,如果第一年放松了自己,計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)的話,第二年的壓力就會(huì)很大,這樣就不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此,建議考生采用“一次沖擊,二次補(bǔ)充”的考試方法。

          2. 采取“蠶食的方法”學(xué)習(xí)。

          由于考生們的工作非常緊張,不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),因此,應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成有時(shí)間就看書的習(xí)慣,畢竟二建執(zhí)業(yè)資格考試的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)性和連續(xù)性不強(qiáng),適合分解學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的堅(jiān)持,考生就會(huì)發(fā)現(xiàn),教材的知識(shí)在不知不覺中已經(jīng)被吸收,同時(shí)也有助于減輕心理壓力。

          3. 采取反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式。

          對(duì)于有些離開學(xué)校多年的考生來(lái)講,由于工作的原因,精力有限,學(xué)習(xí)效率跟在學(xué)校已經(jīng)不能同日而語(yǔ)。大部分考生會(huì)出現(xiàn)記憶能力減退的現(xiàn)象,其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了,而是,緊張的工作、生活使得進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正因?yàn)槿绱?,考生必須?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化記憶?,F(xiàn)在的電腦比較普及,考生可以把教材配套的學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上,可以提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)壓力。

          4. 學(xué)習(xí)過(guò)程中把握“提升”的階段。

          當(dāng)考生學(xué)習(xí)到一定階段后,會(huì)發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)已經(jīng)掌握地十分熟練,但是有的知識(shí)仍處于模糊狀態(tài),這個(gè)時(shí)候,就需要我們提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。通常的做法是,把已經(jīng)掌握好的部分暫時(shí)放棄,留在考試前看一遍即可,把感覺難于掌握的知識(shí)點(diǎn)著重復(fù)習(xí)。

          5. 客觀分析考試趨勢(shì)。

          二級(jí)建造師考試處于發(fā)展階段,考核難度會(huì)逐漸增加,考生要時(shí)刻把握考試趨勢(shì)的變化,抓住考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

          6. 適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          通過(guò)對(duì)前幾年的考試趨勢(shì)的分析,我們可以看出:早幾年的考試,是建立在教材的基礎(chǔ)上,考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式,近幾年的考試,已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對(duì)知識(shí)的引申和運(yùn)用上,因此在考試結(jié)束后,有大部分考生,感到考題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。因此,考生每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的方法,這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。

          7. 考前集中時(shí)間整理重要知識(shí)。

          在考試前,如果條件合適,建議考生集中時(shí)間把學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)整理一遍,這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果,也有助于提升自信心。

          8.把握考試策略。

          考試的過(guò)程中,由于題量比較大,考生幾乎沒有時(shí)間看第二遍。因此,考生在做題時(shí)要“遵循第一印象”的原理,不要急于完成,應(yīng)當(dāng)步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打。

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