北京朝陽(yáng)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好

雅思、托福作為出國(guó)留學(xué)必備的語(yǔ)言憑證，是很多人都必須要通過的一關(guān)。建議大家早做規(guī)劃，早做準(zhǔn)備。為了能夠順利的邁向心中的目標(biāo)院校，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，進(jìn)入嶄新的人生階段，擁有一份漂亮的語(yǔ)言成績(jī)刻不容緩。北京朝陽(yáng)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好?

朗閣教育成立以來，逐漸發(fā)展成為具備先進(jìn)國(guó)際化教育理念、廣受家長(zhǎng)學(xué)生贊譽(yù)的國(guó)際教育品牌。不但重視學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力，指導(dǎo)學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法，并且善于多方面挖掘?qū)W員自我潛力。

課程規(guī)劃上，除了常見的10人以下小班、20人以上的大班，脫產(chǎn)全日制班、全封閉班，還有定制化的一對(duì)一。而依照英語(yǔ)基礎(chǔ)或目標(biāo)來選擇課程階段的話，還能夠有基礎(chǔ)薄弱入門班、6分強(qiáng)化班、7分班等，且每年到了假期還會(huì)有對(duì)應(yīng)的寒暑假班推出，涵概在線課程。

此外，朗閣還能提供聽說讀寫單項(xiàng)班及自測(cè)或模考測(cè)試服務(wù)，教學(xué)體系是相對(duì)成熟的了。

目前朗閣出國(guó)語(yǔ)培業(yè)務(wù)面主要包含：出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)、國(guó)際教育學(xué)科輔導(dǎo)、留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃、課外活動(dòng)與背景提升項(xiàng)目及海外服務(wù)，并建有專業(yè)在線教育平臺(tái)。

所以，無(wú)論是從實(shí)際規(guī)模還是課程體系方面來看，朗閣都有其自身的特點(diǎn)。對(duì)于正在挑選雅思英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的考生來說，一定要先好好做一番了解。

朗閣教育的優(yōu)勢(shì)

校區(qū)分布廣

朗閣培訓(xùn)集團(tuán)于1999年正式落成，總部位于上海，是中國(guó)雅思、新托福培訓(xùn)基地。目前在上海、北京、廣州、南京、無(wú)錫、蘇州、常州、鎮(zhèn)江、青島、濟(jì)南、杭州、寧波、溫州、廈門、福州、成都、重慶、武漢、海口、鄭州、長(zhǎng)沙、蘭州、桂林、南昌、大連、揚(yáng)州、南寧和等30個(gè)城市擁有至少60個(gè)校區(qū)。

小班授課

朗閣小班授課不超過18人，如此專業(yè)、細(xì)致的舉動(dòng)只為便于師生互動(dòng)。在朗閣，每個(gè)學(xué)生都是課堂的主人，有機(jī)會(huì)充分展示自己所學(xué)，這在一定程度上都將提高每位學(xué)員的自信心。

在每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)員都能得到老師的關(guān)注，有了更多和老師交流的機(jī)會(huì)，這也意味著有了更多暴露自己?jiǎn)栴}的機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)單的發(fā)音不準(zhǔn)亦或是閱讀方面的困難，老師也能及時(shí)收集反饋信息，輔導(dǎo)糾正。

與學(xué)員溝通幾率的提高有利于教師在實(shí)踐中加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，做到真正的“因材施教”，從而確保學(xué)習(xí)效果，學(xué)員聽，說，讀，寫的綜合能力自然就提高了。

一般來說，雅思聽力考試中出現(xiàn)的填充題(Gapfill)、完成句子(Sentencecompletion)、簡(jiǎn)短回答(shortanswer)這些題大多數(shù)考察的都是細(xì)節(jié)(details)，需要著重注意聽力材料中的關(guān)鍵詞(keywords);而選擇(choice)、判斷(Judge)、匹配(match)等題目屬于綜合題目，需要考生根據(jù)上下文的邏輯思路進(jìn)行判斷。在聽力考試中，往往會(huì)出現(xiàn)很多陷阱(trap)，稍不注意就會(huì)出錯(cuò)，所以，在考試中有一些問題必須加以注意。

首先是要靈活運(yùn)用聽到的信息(tousewhatyouhear)，因?yàn)樵诳荚囍校?jīng)常會(huì)出現(xiàn)要求將聽到的信息進(jìn)行一些處理的情況，以數(shù)字為例，錄音中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種數(shù)據(jù)(data)，有時(shí)還涉及百分比(percentage)等等，而在回答問題時(shí)，正確答案往往不是直接聽到的數(shù)字，而是需要考生根據(jù)信息進(jìn)行一定的運(yùn)算(calculation)。很多考生往往會(huì)在這類問題上犯錯(cuò)。

第二，同義替換(synonymoussubstitution)。同義替換是雅思聽力中的一個(gè)難點(diǎn)，各種題型中都會(huì)出現(xiàn)。這種替換可以是同義或近義的單詞相替換，也可以是詞組，甚至可能會(huì)是句子的替換。前面說到的數(shù)字運(yùn)算其實(shí)也可以看作是同義替換的一種。以選擇題為例，在這類題型中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些迷惑性的選項(xiàng)(options)，而判斷(tojudge)這些選項(xiàng)是否正確的關(guān)鍵往往不是聽力原文中直接給出的，也就是說會(huì)出現(xiàn)同義替換，這些答案類型大致可分為三類(therearethreetypesoftheanswer)：要么由原文間接的支持;要么與原文有間接的矛盾;或者根本就是原文所未提及的。在做這類題時(shí)，與其去找哪個(gè)答案正確(correct)，不如用排除法確定哪些答案不正確(incorrect)，在有同義替換出現(xiàn)的選擇題中，這種方法往往更加準(zhǔn)確。

第三，要注意前后信息的關(guān)聯(lián)(relevance)。在聽力考試中，一段材料的內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)的，即使有明顯的分段也不代表考生可以將各段的內(nèi)容完全分割開來理解，因?yàn)樵囶}中有些是部分答案已經(jīng)在前面出現(xiàn)過了，但是還有部分答案要到后面才會(huì)出現(xiàn)(appear)，并且在答題時(shí)，這兩部分必須同時(shí)(meantime)理解才能正確作答。這類問題(questions)相對(duì)來說會(huì)比較困難，但還是有一些標(biāo)志詞(signalwords)有助于推斷這題是否會(huì)出現(xiàn)這類情況，例如：一些表示對(duì)比(comparison)、類似(similar)、轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或者詞組。如果在聽力材料中聽到這類的單詞或者詞組，考生就要特別留意周圍的信息點(diǎn)，以及它們和前后材料的聯(lián)系，事先做好準(zhǔn)備，就能夠比較自如的應(yīng)付這類問題了。

另外，這種前后信息的關(guān)系中有一種是需要特別注意的，就是前后矛盾(contradiction)的關(guān)系。例如，在人物對(duì)話中，通常會(huì)出現(xiàn)兩種互相矛盾的觀點(diǎn)，而說話的一方很可能在進(jìn)過一番爭(zhēng)論之后發(fā)生觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，而同意與一開始的觀點(diǎn)矛盾的觀點(diǎn)，這類問題考試中往往比較注重考察說話者后的觀點(diǎn)，考生在聽錄音時(shí)需要特別注意，尤其是促使說話者觀點(diǎn)改變的關(guān)鍵理由和關(guān)鍵時(shí)機(jī)(opportunity)。