孩子幾歲開始學(xué)少兒編程合適？

昨天朋友過來，說最近在網(wǎng)上了解了一些關(guān)于少兒編程的情況。他看到網(wǎng)上都說小學(xué)生要盡早學(xué)習(xí)少兒編程，有助于提升思維能力，對升學(xué)還有好處，不僅可以加分，而且還有可能會被直接錄取。他跑來是要問我，他家孩子能不能學(xué)少兒編程，學(xué)了之后對考試升學(xué)有沒有作用，現(xiàn)在學(xué)習(xí)晚不晚。他家孩子9歲學(xué)習(xí)少兒編程是否合適?

孩子幾歲學(xué)少兒編程合適？

關(guān)于年齡這個問題，其實沒有特別的界定，一般來說都是越早越好。孩子越早學(xué)習(xí)，越能發(fā)揮優(yōu)勢。

我曾經(jīng)找了十幾個小朋友做過測試，年齡在3-10歲之間。測試的結(jié)果是：

5歲是我個人認為適合學(xué)習(xí)少兒編程的最小年齡。

3歲，4歲的小朋友太小，不合適。在他們遇到問題的時候，自己根本解決不了，完全不知道要干啥，然后直接哇哇大哭，對老師來說，難以控制現(xiàn)場。

5歲及以上的小朋友都適合學(xué)習(xí)少兒編程，不分男女。

現(xiàn)在的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)，也基本都是招收5歲及以上的學(xué)生。

從認知心理學(xué)的角度來講：

7-12歲是孩子“邏輯思維”的重要形成期，也是“編程思維”的黃金培養(yǎng)期。

所以學(xué)編程的最佳時機是小學(xué)階段。

孩子在這個階段課業(yè)負擔(dān)不重，邏輯思維也容易培養(yǎng)。

那些引領(lǐng)世界潮流、以技術(shù)改變無數(shù)人生活的的互聯(lián)網(wǎng)大佬們，也都是從小接觸計算機、學(xué)習(xí)編程。

少兒編程到底是培養(yǎng)孩子哪方面能力呢？

一、鍛煉邏輯思維

學(xué)習(xí)編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程，通過梳理解決思路，最終將問題解決，提高分析、解決問題能力。

二、增強專注力

編程是一項嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鳎ㄟ^學(xué)習(xí)編程可以不斷增強孩子的專注力和細心度，讓孩子在以后的學(xué)習(xí)、工作中更專注。

三、提高創(chuàng)新能力

編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會獨立思考，引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。

四、提升學(xué)習(xí)效率

在編程學(xué)習(xí)過程中，孩子們在互動中增進情誼，也學(xué)到如何利用團隊力量解決問題，提升學(xué)習(xí)效率。

五、掌握大量知識

掌握大量英語詞匯，會涉及到動能、力學(xué)等物理知識，對數(shù)學(xué)的應(yīng)用尤其廣泛，更能培養(yǎng)孩子們在敘述演講中的自信和口才能力、思維邏輯大大提升。