發(fā)布時(shí)間:2024-03-26 08:24:06來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊張
基礎(chǔ)薄弱,需要從基礎(chǔ)薄弱開(kāi)始學(xué)習(xí)的學(xué)員
單項(xiàng)有要求、低齡留學(xué)生、班課時(shí)間不合適者
掌握核心聽(tīng)力閱讀基礎(chǔ)、高頻及較難詞匯
掌握口語(yǔ)、寫(xiě)作全部話題
能夠做對(duì)所有題型、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完全部題目
在雅思聽(tīng)力中,選擇題的題目數(shù)量都會(huì)大于十題,一般都分布在Section2和Section3這兩個(gè)部分,難度會(huì)比其他的類別稍微難一些。錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾大,錯(cuò)誤選項(xiàng)一般會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)力中提到的單詞,所以僅僅聽(tīng)到單詞還不夠,對(duì)同學(xué)們聽(tīng)句子的反應(yīng)速度也有了更高要求。而且題目和正確選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)同義替換。
填空類的題型,一般數(shù)目都會(huì)在二十個(gè)左右,主要分布Section1和Section4,是雅思聽(tīng)力當(dāng)中的重點(diǎn)題型,難度適中。首先填空類的題型單詞的拼寫(xiě)會(huì)比較容易,一般都是日常詞匯,其次在做填空題時(shí),一定要忠于原答案,即你所聽(tīng)的就是正確答案,無(wú)需再添加其他修飾詞。
地圖類題目的數(shù)量一般小于十題,每個(gè)月都會(huì)考一次,而且會(huì)出現(xiàn)在第二部分。整體難度系數(shù)會(huì)比選擇題小。但是即便審題壓力小,還是要多多練習(xí)適應(yīng)一下節(jié)奏的快慢。這類題型要求大家要掌握方位詞類別的詞匯。
在雅思聽(tīng)力中的匹配題,出題的數(shù)目一般是少于十道題。在Section2和Section3中比較常見(jiàn),相較于上述三類題型來(lái)說(shuō),難度系數(shù)是比較高的,很多做過(guò)這一類題型的學(xué)生會(huì)感覺(jué)這種題型審題壓力要很大,聽(tīng)力的節(jié)奏也非常地快。所以做這類題型時(shí),一定要提高做題速度。
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雅思入門(mén)36小時(shí)課程介紹
一、雅思詞匯
教材:《柯林斯雅思核心詞匯》
課時(shí):12小時(shí)
課程大綱:
1.了解雅思考試對(duì)詞匯的考核要求(如同義替換、熟詞生義等),幫助學(xué)生有準(zhǔn)確的方向積累單詞;
2. 掌握核心詞根詞綴(如“否定”前綴、“看”的詞根、及“形容詞”后綴等),準(zhǔn)確判斷出所學(xué)單詞的詞性,且能根據(jù)詞根詞綴猜出生單詞含義;
3. 積累不同專題詞匯(如醫(yī)學(xué)健康類、教育類、旅游類等),0掌握高頻考點(diǎn)詞。
二、雅思語(yǔ)法
教材:胡敏雅思教材第7代《雅思核心語(yǔ)法(基礎(chǔ)版)》
課時(shí):12小時(shí)
課程大綱
1.將語(yǔ)法知識(shí)的系統(tǒng)講解和針對(duì)性練習(xí)相結(jié)合,提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn)為句子成分和基本句型,時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài),名詞性從句,定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句;
2. 結(jié)合聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),綜合提高在聽(tīng)力和閱讀中長(zhǎng)難句的理解,使學(xué)生能較系統(tǒng)地掌握雅思考試中相對(duì)常用的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。在口語(yǔ)和寫(xiě)作中,減少語(yǔ)法問(wèn)題,提高語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性。
三、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
教材:胡敏雅思教材第8代《雅思語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)》
課時(shí):12小時(shí)
課程大綱:
1.了解并練習(xí)雅思聽(tīng)力基礎(chǔ)題型,包括填空類題目、匹配題、選擇題和地圖題;
2. 通過(guò)精講精聽(tīng)、精練和反饋,幫助學(xué)生熟練解題過(guò)程,同時(shí)提升和積累聽(tīng)力的基本能力,比如聽(tīng)音辨詞,識(shí)別吞音連讀等;
3. 通過(guò)基礎(chǔ)口語(yǔ)題目的思路講解、示范、當(dāng)堂練習(xí)與反饋,幫助學(xué)生適應(yīng)口語(yǔ)問(wèn)答、積累語(yǔ)言素材、得到口語(yǔ)練習(xí)并獲得針對(duì)性的建議與反饋。
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