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          SAT閱讀的出題方向是什么?

          發(fā)布時(shí)間:2021-03-23 09:00:12來源:轉(zhuǎn)載

          許多同學(xué)備考SAT考試的時(shí)候都希望閱讀能夠有些竅門可以獲得,但是閱讀主要還是靠自己平時(shí)的積累訓(xùn)練,在扎實(shí)的訓(xùn)練中適當(dāng)結(jié)合SAT閱讀技巧,那么肯定不是問題。那么,SAT閱讀的出題方向是什么?下面請看小編為大家?guī)淼腟AT閱讀出題方向總結(jié)。

          SAT考試中閱讀文章取材廣泛,出題形式各異,SAT考試分析性SAT閱讀部分的題目全部是選擇題。其考題按照從易到難主要分為三個(gè)層次:第一個(gè)層次是細(xì)節(jié)性題目。第二個(gè)層次為小范圍內(nèi)的推斷性題目。第三個(gè)層次則是關(guān)于文章的主旨性題目。這些不同的層次里分別會(huì)考察不同的問題。

          1.細(xì)節(jié)性題目

          顧名思義,細(xì)節(jié)題考的就是細(xì)節(jié)。一般來講,細(xì)節(jié)題是在閱讀過程中考生較容易在文章中鎖定題目來源的題目,因?yàn)槭强技?xì)節(jié),所以難度相對較低,但要求考生準(zhǔn)確找出題目對應(yīng)原文所在位置并按照相關(guān)語境進(jìn)行作答。一般來說,細(xì)節(jié)題包括以下幾類題目:

          A詞匯題 :

          我們簡單說詞匯題,實(shí)際上包括詞匯也包括短語等。這種題目要求你回歸原文,找到對應(yīng)的詞或句子,對照上下文的語境進(jìn)行作答,需要注意的是,不要僅僅根據(jù)你對相關(guān)詞匯或句子的固有認(rèn)識(shí)進(jìn)行作答,而一定要回歸原文。這種題目的標(biāo)志一般如下:

          X word / phrase in Line Y most nearly means _________________

          B 修辭題:

          自SAT改革以來,修辭題悄然走入了人們的視線,這類題的比重不如其它題型高,但仍不容小視,常見形式如:

          Lines X-XX are notable chiefly for their use of________(metaphor/paraphrase/exaggeration/parallelstructure/…)

          2.推斷性題目

          推斷性題目從難度上講一般高于細(xì)節(jié)性題目,因?yàn)檫@類題目要求我們能夠站得高望得遠(yuǎn)并且要求我們具備把所讀與所感結(jié)合起來的能力,也就是說我們要能夠從理解文章的基礎(chǔ)上得出高于文章內(nèi)容的結(jié)論。這一層次的題目經(jīng)常有:

          A 推理題:

          當(dāng)你看到類似于infer, suggest, imply, convey, indicate, demonstrate等詞語時(shí),你可以斷定你碰見的是推理題。你要做的就是回歸原文,按照文章給出的內(nèi)容作出正確的推斷。

          B 態(tài)度題:

          對作者態(tài)度的推斷也是SAT考試內(nèi)容經(jīng)常涉及的題目,在閱讀了文章后,你是否能夠真正理解作者的思想呢?這類題目的關(guān)鍵詞包括:attitude, response, reaction, feeling, view, expression, regard,describe, portray, tone, characterize

          C作用題:

          超越對文本內(nèi)容的考察的還有作用題,其主要考查內(nèi)容為所選部分有什么作用,一般形式為The words/sentences/paragraph in line X serves mainly to _____________________

          3.主旨性題目

          我們說主旨性題目屬于較高一個(gè)級別的層次是因?yàn)樵谧鲞@一類題目是我們經(jīng)常要站在全文的角度看問題,即通常是在我們閱讀完通篇,對文章的整體思想,作者態(tài)度等有一個(gè)把握后才能順利解答這類題目。常見的主旨性題目包括:

          A 主旨題:

          問你這篇文章的主旨是什么,常見形式有:

          The passage serves mainly to __________

          The passage primarily focuses on __________

          The passage is primarily concerned with _______

          The main idea/ point/purpose of the passage is __________

          The passage as a whole is best described as _____________

          在雙篇文章組合的段落閱讀里出題人經(jīng)常會(huì)拿兩篇文章的主旨作比對,所以我們還會(huì)看到:

          B 求同題:

          要求考生說出兩篇文章相同的地方,常見形式有:

          P1 issimilar/ analogous/ parallel /akin to P2 in that_______________

          X in P1 is most like ________ in P2?

          What do P1& P2 have in common?

          Both passages__________

          Which of the following statement is shared by P1 & P2?

          C求異題:

          與求同題相對,要求考生說出兩篇文章不同的地方,常見形式有:

          Thecontrast/difference between P1& P2 is that _____

          X in P1& P2 respectively ________________

          Compared to P1, P2____________________

          _____________________is in P1, but not in P2?

          Unlike P1, P2_________________________

          P1 differs from P2 in that________________

          D 互聯(lián)題:

          既不考相同也不考對立,出題人要求考生說出兩篇文章的關(guān)系。常見形式有:

          ① Which best describes the relationship between the two passages?

          ② ____ in one passage would most likely + VERB +___ in another passage?

          “得閱讀者得天下”,此言并不夸張。SAT閱讀部分作為一個(gè)得分大項(xiàng),卻向來是中國學(xué)生的軟肋,你的總分是不是提得上去在很大程度上取決于你對閱讀部分的掌控。

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