發(fā)布時間:2023-04-06 09:02:19來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
托福考試通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行,考試采取機考形式。新托福考試采用真實場景,如模擬大學(xué)的校園中動態(tài)和交互式環(huán)境,試題綜合考查聽、說、讀、寫四項英語語言能力,考生可充分展示使用英語進(jìn)行交流的能力。啟德考培專注于多方位背景提升,為學(xué)子們提供全面咨詢培訓(xùn)服務(wù)、豐富的留學(xué)產(chǎn)品和海外服務(wù)。
重點題型講解,干擾項特征分析;解題方法和技巧,真題演練。
講解對話和講座出題點,并作針對性練習(xí);筆記方法講解和演練。
了解出題規(guī)律和常考題型;完善解題思路,講解策略。
小編整理了2023年托福口語題型介紹、評分標(biāo)準(zhǔn)、理由和作答模板等內(nèi)容,今天帶來的是新托福口語題型改為4題,希望對剛開始接觸托福考試的小伙伴有所幫助!
托福口語改革
改革前 | 改革后 |
---|---|
Task 1 | 刪去 |
Task 2 | 保留 |
Task 3 | 保留 |
Task 4 | 保留 |
Task 5 | 刪去 |
Task 6 | 保留 |
托福口語改革對分?jǐn)?shù)有影響嗎
說有,是因為確實,原先的備考方法和做題方法,現(xiàn)在也還是一樣可以用的,畢竟題目本身沒有變化,只是少了兩道題目而已。
說沒有,是因為明顯地少了兩道需要自己發(fā)揮自己思路的題(被刪去的第一題自然是獨立話題,原來的第五題可也是要大量自己發(fā)揮理由的),口語的分?jǐn)?shù)大規(guī)模地傾向了聽力+復(fù)述類的話題。
因此各位同學(xué)花在背誦理由上的時間似乎可以減少,而練習(xí)聽力復(fù)述的時間似乎可以增加。
更詳細(xì)一點來說的話,我們按題目來看吧!
托福口語改革后怎么備考
托福獨立口語怎么備考
針對獨立話題的備考似乎沒有本質(zhì)變化,同時從較新改革后幾次考題來看,和改革前的話題也沒有變化,應(yīng)該還是在使用同一個話題庫,這幾次考試中就有出現(xiàn)和改革前考題話題非常接近的情況。
那么,就不用變化備考方式了么?非也!
請注意Task2 都是二選一類的話題,如果說為了針對此前五花八門的Task1,還需要準(zhǔn)備不少話題、理由、素材的話,針對一根筋二選一的Task2,只需要一個’It depends’的方法就可以解決了!大家可以省去花在背誦理由模板上的時間了!這可是好消息。
各位考生可能會問:真的可以說it depends么?真的是可以的,官方指南上有說:
“it may be your opinion that in some cases it is better to study in groups and in other cases it is better to study alone”.
官宣支持“it depends”,考生們放心用就好了。而既然所有的Task2都是二選一,都能夠說it depends,那么就只要用這一個方法就可以解決所有Task2了。
托福綜合口語怎么備考
綜合任務(wù)的題型當(dāng)然沒有什么變化,除了刪去了原先的Task5;但是現(xiàn)在綜合復(fù)述類題型占比如此之高,同時獨立題型又變得容易解決,各位考生們可以把更多的時間和精力投放到綜合題上。
而綜合題想要提升能力,就需要格外注意以下幾個練習(xí):
普通跟讀+復(fù)述練習(xí)
這個練習(xí)指的是,逐句播放聽力,在聽力一句播放完之后,進(jìn)行跟讀,全文跟讀完畢之后再進(jìn)行用自己的語言進(jìn)行復(fù)述。
這個練習(xí)可以全方位地幫助大家提升綜合題能力。聽力+跟讀可以幫助大家提升聽力和記憶力,以及口語特別需要的語音語調(diào)。此后的復(fù)述又可以鍛煉大家的總體記憶力和口頭表達(dá)能力。這個練習(xí)如此有用,大家不趕緊練一個么?
英文學(xué)術(shù)段復(fù)述練習(xí)
這個練習(xí)指的是,聽完學(xué)術(shù)類聽力或者看完學(xué)術(shù)類文章之后,用自己的話,用“教同學(xué)今天上課講了什么”的態(tài)度來進(jìn)行復(fù)述。比起簡單的跟讀練習(xí),這種復(fù)述練習(xí)更強調(diào)“聽完聽懂以后”再開口說話。
所以這個練習(xí)有很多優(yōu)點,比如對記憶力的鍛煉,比如對學(xué)術(shù)聽力中特有的情況,比如概念定義等的敏感程度。
更重要的,這是一個很棒的學(xué)術(shù)口語練習(xí)方法,畢竟平時能用英文講述學(xué)術(shù)知識的中國考生恐怕數(shù)量不多。學(xué)術(shù)文段可以來自于公開課、教科書或者甚至維基百科。
描述自己今日做了什么
這是一個通用的口語練習(xí)方式,并不拘于托福考試口語。這個練習(xí)主要給大家有一個自己獨自一人時也可以進(jìn)行的口語練習(xí)方法。描述自己的今日,并不拘于口語答復(fù)長短,只要有足夠的細(xì)節(jié)就好。
這個練習(xí)開口的部分特別多,所以對于現(xiàn)在口語改革的第二個變化,就顯得特別合適。
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