武漢新航道托福一對一好嗎

武漢新航道托福一對一好嗎?托福培訓課程采用小班教學的方式進行教學，這樣老師就可以去兼顧到每個學生的學習了。幫助學生將聽、說、讀、寫同步進行提升，加深學生對于托福考試的了解，進行針對性指導教學，結合官方教材，以及教學團隊自主研發的精髓講義，熟悉了解學員在備考中遇到的困境，精準提高!

武漢新航道托福課程

課程班型

開設了托福25人精品線上班、托福OMO100分全程班1V8、托福1V1/托福OMO100分全程班1V25、托福OMO100分突破班1V25、托福OMO90分精講班1V25/托福OMO100分突破班1V8、托福OMO90分精講班1V8、托福工作室短訓班、托福工作室強化班等

學習對象

大二和大三的學員，沒有接觸過TOEFL，有3-4個月的時間備戰第一次托福考試的學員。高中生和大學生且有北美留學意愿的學生群體;沒有參加過托福考試或者基礎不好的學員;具有一定的詞匯量的學員，準備出國留學的中學生或大學生，想要參加托福考試的學員等

托福詞匯背誦方法有哪些?

1、做題時背托福單詞

許多考生是為了背單詞而背單詞，其實較好的辦法是做標題，在做的過程中遇到生詞匯就記錄下來。選擇那種經常出現高頻詞匯的套題，在今后考試中也會經常遇見。這種辦法較有用也較簡略，由于一個單詞能不能記住，取決于和它在不同場合見面的頻率，不在在于每次看它的時刻長短。

2、不要重復書寫托福單詞

因為“好記性不如爛筆頭”的觀念，很多人喜歡張狂地抄寫正在背的單詞。但實際上這不是一種效的方法，而是一種較搞笑的方法。因為大多數單詞對我們來說是可以閱讀就可以，作文的單詞是另一個層面的問題。

3、注意發音訓練

很多同學平時背單詞的量挺多的，但是到了做聽力的時候就會聽不懂，看了聽力的材料之后發現單詞都認識，這是因為很多學生在背單詞的時候，只背了單詞的拼寫和中文的意思，沒有去背單詞的發音，可以一邊聽音頻一邊別單詞，并且進行跟讀，這樣可以讓你記住這個單詞的發音。

4、注意一詞多義

在做閱讀題的時候，有些單詞你雖然認識，也知道它的含義，但在一整個句子卻發現它并不是本身的含義，這是因為你平時在背單詞的時候，只記住了單詞常見的意思，閱讀經常會考單詞的多個意思，所以在背單詞的時候要全方位的背單詞。