南京新航道托福培訓機構如何

南京新航道托福培訓機構如何?托福強化100分班(C)課程基于對《官方指南》和《TPO真題》的分析，對包含各種不同題型的完整試題進行講解，使學員能夠分別每個單項中不同類型的題目并使用相應答題方法，并提升學員使用規范的語言組織方式進行表達的能力。

新航道托福強化100分3人班

適用學員

1)距離考試有4-6個月備考時間;

2)已完成托福90分班的學習或已獲得托福90分成績或已具備托福90分水平;

3)高考(高中)英語分數130分左右(150分);

4)六級達到優*水平(520分)的學員。

滿足以上其中一項即可。

教學目標

1)學員能夠熟練分辨各單項不同題型，并熟悉相應的解題方法;

2)學員能夠掌握托福各科在100分目標要求下的答題方法;

3)完成學員對托福100分所對應的語言材料和語言組織方法的學習。

授課內容

階段C：聽力強化，閱讀強化，寫作強化，口語強化

階段C：

聽力強化：

在已有聽力基礎的條件下，以題型技巧講解為主，解析托福對話和講座各類題型，并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項區別與分析，同時講解涉及重難點聽力場景和話題。

閱讀強化：

從基礎題型過渡到以重難點題型技巧講解為主，旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質保量提升閱讀成績。

寫作強化：

教授綜合寫作和獨立寫作的綜合破題思路和內容拓展，側重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時提升寫作語言質量。

口語強化：

從綜合答題方法、思路、結構入手，補充核心、高頻話題相關詞匯和句型補充，同時糾音和常見語法錯誤糾正，全面提升口語水平。

托福考試結構

2005年2月美國ETS宣布從2005年9月起逐步在全世界實施新形式的托福考試。新形式的具體體現即是基于因特網環境下的計算機化考試(Internet Based Test 簡稱IBT)，也即考試是在具有因特網接入條件下的計算機上進行的。

具體安排新托福考試于2005年9月在美國首先開始實施，隨后于2005年10月在加拿大、法國、德國和意大利實施。

中國教育部考試中心繼續與美國ETS合作舉辦中國大陸的托福網考。在對考務人員進行了細致的培訓和計算機網絡反復調試的基礎上，2006年8月25日，教育部考試中心順利開通托福網考報名網站并成功完成9月15日中國托福網考的考生注冊。托福網考基本順利實施。

新托福考試從考試結構上來講，分聽、說、讀、寫四個部分，對學生的聽力、閱讀、寫作、口語四項英語語言能力進行綜合測試。從內容上來講，新托福考試采用的語言內容和場景來自北美大學校園的諸多真實場景，內容涉及教育、人文、商業、工程技術、自然科學和社會研究六大類。

新托福考試時間大約持續4個小時。聽、說、讀、寫4個部分的考試將在一天內完成。考試的順序是：閱讀、聽力、口語、寫作。考試過程中考生可做筆記。新托福考試總分數為120分，每部分為30分。

新托福考試閱讀部分包括3篇文章，目的是考察考生對文章的理解、分析能力。題目類型增加了圖表題，篇章總結題等。考生在考試過程中可使用復查功能。

聽力部分包含2個對話和4段演講(包括教室對話在內)。每個對話涉及2個或2個以上的說話者。考生可以在聽錄音的過程中做筆記幫助記憶答題。

口語部分共有6題。其中2道為獨立回答題。另外2道要求考生先閱讀一段文字然后再聽一段與閱讀文字在內容上相關的聽力材料，較后考生按照要求回答相關問題。通常一道題是情景題，另一道是學術題。還有2道以考試中的聽力材料為基礎，要求考生回答相關問題。聽力材料通常包括情景題和學術題。聽力材料可能是對話，也可能是演講，考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。

寫作部分包括獨立寫作和閱讀、聽力寫作兩道試題。獨立寫作試題部分與機考托福的寫作或紙筆方式托福考試寫作考試(TWE)類似，需要考生根據自己的知識和經驗陳述、解釋并支持對某一問題的看法。對于以閱讀和聽力材料為基礎的寫作試題，考生首先需要閱讀一篇學術演講，然后文章隱去，這時考生需要聽一段演講。但是考生在寫作文時可以看到在放聽力材料時隱去的閱讀材料。考生在聽錄音的過程中可以做筆記來幫助答題。考生總結聽力材料中的要點，并解釋這些要點與閱讀材料中的要求有何不同。考查綜合語言技能的作文題目的評分以回答的質量、完整性和準確性為依據。