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煙臺意大利語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)行大學(xué)專業(yè)意大利語的教學(xué)中，都是采用中外兩套教材并行講解的模式的：中文教材主要用于意大利語的入門、語法的講

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意大利語有效的學(xué)習(xí)技巧有這些：1 語法，要學(xué)會總結(jié)規(guī)律;2 聽，需要掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，還需要適應(yīng)不同地區(qū)的口音;3 說，即是要多與人進(jìn)行交流;4

意大利語學(xué)習(xí)不外乎聽、說、讀、寫四個(gè)方面：1 聽，多聽課本中的聽力材料;2 說，念課文、熟悉意大利語的發(fā)音、連讀等規(guī)則;3 讀，需要語法的

很多準(zhǔn)備去和已經(jīng)去意大利留學(xué)的學(xué)生們都必須擁有一口意大利語，那么我們在學(xué)習(xí)的過程中需要注意什么呢?小編整理了一位學(xué)意大利語的親身經(jīng)

歐風(fēng)小語種開展意大利語0-A2培訓(xùn)班，針對基礎(chǔ)薄弱或有A1水平或1000詞左右的學(xué)員、需達(dá)到歐標(biāo)A2級別學(xué)員，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，小班授課模式，更

歐風(fēng)小語種培訓(xùn)專為中國小語種學(xué)習(xí)者量身打造的個(gè)性化培訓(xùn)課程。該意大利語課程根據(jù)歐標(biāo)考試體系，采用中外教結(jié)合模式進(jìn)行授課，并配有外教

意大利，歐洲文明的搖籃，文藝復(fù)興發(fā)源地，音樂、設(shè)計(jì)、葡萄酒等各大專業(yè)很優(yōu)異，意大利語，藝術(shù)律動的語言，接近拉丁語的語言。感受語言與

歐風(fēng)意大利語培訓(xùn)課程為歐風(fēng)的特色課程之一，由意大利語口語外教授課，精品小班教學(xué)，適合不同基礎(chǔ)的學(xué)員學(xué)習(xí)，主要培訓(xùn)學(xué)員地道的意語發(fā)音

歐風(fēng)的多媒體教學(xué)升級，其主要原因在于海外語言的考試競爭日益激烈，但中國的考試熱點(diǎn)沒有得到緩解，正式引入了歐美式的多媒體教學(xué)體系，在

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廣州歐風(fēng)意大利語B1直達(dá)培訓(xùn)班課程適合意大利語基礎(chǔ)薄弱學(xué)員，由歐風(fēng)意大利語專業(yè)老師教學(xué)，意大利語培訓(xùn)課程，小班互動學(xué)習(xí)，使學(xué)員意大利

蘇州歐風(fēng)意大利語一對一培訓(xùn)班，講解意大利文化知識一對一的教學(xué)模式，能讓學(xué)生知識點(diǎn)掌握，還有課后作業(yè)、每周測試等，階段性檢驗(yàn)知識應(yīng)用

意大利掌握了在藝術(shù)領(lǐng)域的話語權(quán)。亞平寧半島確實(shí)對音樂創(chuàng)新和發(fā)展貢獻(xiàn)良多：五線譜一般認(rèn)為是中世紀(jì)意大利音樂理論家圭多·達(dá)萊佐(Guido