發(fā)布時間:2021-07-20 11:30:45來源:尚訓網(wǎng)綜合
課程是小班直播教學,同時我們盡可能保留了線下課堂的場景,讓學生之間可以互相討論問題,互相學習,合作完成任務。
我們的老師能夠在上課期間指導到每一個學生,個性化教學,及時答疑,定位問題解決問題,讓學生每節(jié)課都收獲滿滿。
我們會保存學生所有的作品,學生可隨時登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復習可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。
3-18歲無縫銜接,覆蓋K12的完整課程體系。
線上線下相結(jié)合,擁有鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈的能力。
全國500+學習中心,形成全國性跨區(qū)域服務性網(wǎng)絡。
二級教師
文三校區(qū)教學主管
在深圳福田區(qū)益田路就有一家專業(yè)的少兒編程機構,名字是樂博樂博。樂博樂博開設的積木機器人課程使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機器人產(chǎn)品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學習中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學習。這一創(chuàng)舉彌補了國內(nèi)幼兒機器人教育的空白,使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育。
積木教學流程
A1情景引入
A2科普知識
A3主題搭建
A4創(chuàng)意搭建
A5拓展游戲
A6課程總結(jié)
課程詳情
招生對象:5-8歲兒童,喜歡搭建積木的孩子
教學目的:每節(jié)課積累一點,積少成多,提高孩子接受能力,激發(fā)創(chuàng)造力,鍛煉動手能力
授課內(nèi)容
積木一期 初步掌握機器人的搭建方法,培養(yǎng)學生動手能力,普及科普知識。進行挫折教育,培養(yǎng)分類排序、獨立自主的行為習慣,提高學生認知能力。
積木二期 學會更多傳感器的使用,接觸分解指令卡的編程,培養(yǎng)學生的編程意識。進行一些簡單的順序語句、條件語句編程,培養(yǎng)編程能力。
積木三期 通過科技奧運、游樂場、交通工具、工業(yè)自動化等機器人的學習,動手能力以及編程能力有進一步的提升,培養(yǎng)學生空間感與創(chuàng)造力,為學生以后學習幾何打好一定的基礎。
積木四期 運用了雙CPU學習編程,能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫,運用所學的理論和方法解決實際問題,學以致用。形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,培養(yǎng)探究精神。
活動載體:樂博樂博積木機器人
主要學習形式:教師引導兒童主動搭建機器人,主動探究
授課師資:經(jīng)過多方面專業(yè)培訓的老師,知識基礎扎實
開班形式:按學齡階段分班授課
更多培訓課程: 深圳福田積木機器人培訓課程 更多學校信息: 深圳福田區(qū)益田路樂博樂博機器人編程 咨詢電話: