為什么要學(xué)少兒編程？

為什么要學(xué)少兒編程?跟隨小編一起來看看吧。

一、讓孩子學(xué)編程，究竟有什么好處？

11歲海妍在支付寶8分鐘小程序挑戰(zhàn)賽上，因為出色的表現(xiàn)贏得了支付寶CEO的青睞，甚至CEO當(dāng)場表示：“歡迎你今后加入支付寶。”

小小年紀(jì)的她，在一眾成年人參與的比賽中，絲毫不慌亂，沉著鎮(zhèn)定地完成了挑戰(zhàn)，讓許多家長大為贊嘆。

在采訪中，她的母親說，如果不是因為編程，她絕對想不到自己的孩子能做到這樣。

一年多前，海妍媽媽在微信上看到了學(xué)習(xí)編程的介紹，于是給孩子報了堂課試試看。

沒想到海妍竟然迷上了編程，而且她的思考方式也發(fā)生了巨大變化。

因為編程是很講究邏輯的，所以她的邏輯思維能力越來越強(qiáng)，以前苦惱的數(shù)學(xué)難題，在思路清晰了之后，變得簡單多了，而且還學(xué)會了用不同方法去解答，成績飛速進(jìn)步。

一位教育曾說，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，比教會他知識點(diǎn)更加重要。只有讓孩子學(xué)會獨(dú)立解決問題，才能讓他們走得更遠(yuǎn)。

其實(shí)，編程的本質(zhì)，正是一套理解問題、解決問題的方法。

在編程的過程中，孩子需要把一個復(fù)雜的大問題，拆解成一個個可以解決的小單元，逐步解決整個問題。

因此，編程是極佳的思維訓(xùn)練方式。孩子學(xué)會了編程，也就學(xué)會了一套解決問題的方法，打開了通往未來的大門。

二、編程是一門學(xué)科，更是一種工具

如果不能靈活應(yīng)用，孩子背下再多知識點(diǎn)，也終究是徒勞的。實(shí)際上，編程的過程，正是應(yīng)用的過程。

朋友就跟我講過這樣一件事。

有一天，她的孩子上完編程課后，突然很開心地說，終于明白了什么是數(shù)學(xué)變量。

原來，在給游戲設(shè)計計分環(huán)節(jié)時，孩子需要用到變量的知識。原本抽象的概念，在成為一個個具體分?jǐn)?shù)之后，一下子就讓孩子看到了變量的意義。

其實(shí)，編程是一門學(xué)科，更是一種工具。

在設(shè)計程序的過程中，孩子需要調(diào)用大量數(shù)學(xué)和物理知識。曾經(jīng)只出現(xiàn)在課本里的知識點(diǎn)，隨著程序的逐步運(yùn)行，漸漸融成一個完整體系。原本艱澀難懂的定義，變成了直觀的游戲結(jié)果，自然能讓孩子擁有更深刻的理解。

因此，編程好的孩子，往往在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，因為他們更容易吃透知識點(diǎn)，真正做到學(xué)以致用。

三、思維的提升遠(yuǎn)比方法更重要

雖然編程能給孩子帶來許多好處，但在很多人印象里，它的門檻很高，枯燥又難學(xué)。

許多家長把孩子送去學(xué)習(xí)編程，卻往往達(dá)不到理想效果，孩子一提到編程就抵觸，甚至厭煩。

其實(shí)，這和編程的教學(xué)方式有關(guān)。現(xiàn)行的許多編程課，都是針對成年人設(shè)計的，復(fù)雜的語法、枯燥的代碼，連成年人都很難堅持下來，更別提孩子了。

孩子天生就充滿好奇心，只有用正確的方式引導(dǎo)，才能讓孩子喜歡編程，并從中受益。把編程積木塊拼搭在一起，比玩游戲還有趣，即使是零基礎(chǔ)的孩子，也能輕松上手!但是孩子應(yīng)該需要怎樣的教育?

教育界始終都有一個觀點(diǎn)，那就是——去提前培養(yǎng)孩子各種超前的能力，不如提高孩子的思維能力。

以后的世界什么樣，誰都無法準(zhǔn)確預(yù)測。

有人甚至認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子，大概有三分之二在未來，會從事目前尚未發(fā)明出來的工作。

所以，對孩子來說，思維的提升遠(yuǎn)比方法和努力更重要!