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          重慶南坪協(xié)信星光少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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          重慶少兒Python程序開(kāi)發(fā)少兒編程班

          發(fā)布時(shí)間:2022-03-22 10:21:13來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合


          Python程序開(kāi)發(fā)課程主要分為四個(gè)大的階段(L1-L4)進(jìn)行教學(xué),每一個(gè)階段又分成四個(gè)小的階段,每一個(gè)階段都嚴(yán)格的設(shè)定教學(xué)目標(biāo),從熟悉Python編程環(huán)境到各種編程語(yǔ)言和算法的運(yùn)用,能夠階段性的滿(mǎn)足學(xué)員們的學(xué)習(xí)的需求,也方便學(xué)員家長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)。

          Python是什么呢?


          Python是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。是一種動(dòng)態(tài)的、面向?qū)ο蟮哪_本語(yǔ)言,初被設(shè)計(jì)用于編寫(xiě)自動(dòng)化腳本(shell) ,隨著版本的不斷更新和語(yǔ)言新功能的添加,越來(lái)越多被用于獨(dú)立的、大型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。1989年圣誕節(jié)期間,在阿姆斯特丹, Guido為了打發(fā)圣誕節(jié)的無(wú)趣,決心開(kāi)發(fā)一個(gè)新的腳本解釋程序,作為ABC語(yǔ)言( ABC是由Guido參加設(shè)計(jì)的一種教學(xué)語(yǔ)言)的一種繼承。之所以選中Python (大蟒蛇的意思)作為該編程語(yǔ)言的名字,是取自英國(guó)20世紀(jì)70年代首播的電視喜劇《蒙提派森干的飛行馬戲團(tuán)》( Monty Python's Flying Circus )。Python是近年來(lái)很流行的一種編程語(yǔ)言, 國(guó)電氣電子工程師(IEEE )學(xué)會(huì)頒布的2017、2018年編程語(yǔ)言中, Python 都居于榜首。Python的設(shè)計(jì)哲學(xué)是‘ 優(yōu)雅”、“明確”、 “簡(jiǎn)單”。


          Python主要應(yīng)用于以下領(lǐng)域


          • 1

            Web開(kāi)發(fā):如: YouTube、 豆瓣都是采用Python開(kāi)發(fā)的。

          • 2

            數(shù)據(jù)處理:爬蟲(chóng)、數(shù)據(jù)可視化等,下圖是關(guān)于Python的新聞?lì)^ 條數(shù)的數(shù)據(jù)爬取與可視化。

          • 3

            游戲開(kāi)發(fā):如: EVE等大型游戲中都使用到了Python。

          • 4

            人工智能:在人工智能中有廣泛的應(yīng)用。比如人臉閘機(jī)、課堂專(zhuān)注度分析、智能設(shè)計(jì)等。


          學(xué)習(xí)Python對(duì)孩子有什么幫助?


          Python課程采用多學(xué)科結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),學(xué)習(xí)編程的同時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)到很多數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、生物、地理、美術(shù)等科目的知識(shí)。同時(shí)通過(guò)編程培養(yǎng)的思維能力和習(xí)慣有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí),比如編程培養(yǎng)的計(jì)算思維和邏輯思維對(duì)理科的學(xué)習(xí)具有極大的幫助;通過(guò)編程培養(yǎng)的耐心、細(xì)心的習(xí)慣有助于考試高水平發(fā)揮。通過(guò)學(xué)習(xí)Python課程可以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì) 算思維、邏輯思維、審美能力、溝通能力、表達(dá)能力等。


          教學(xué)目標(biāo)


          • L1階段

            熟悉Python編程環(huán)境、開(kāi)發(fā)過(guò)程;掌握Python中turtle,time等常用模塊的使用;掌握自定義函數(shù)中不同類(lèi)型的參數(shù)參數(shù)傳遞、遞歸等;掌握美、對(duì)象、封裝的基本概念;掌握封裝、繼承、多態(tài)等應(yīng)用。

          • L2階段

            熟悉Python中高階函數(shù)的使用;掌握返回函數(shù)、匿名函數(shù)等應(yīng)用;了解算法的概念以及時(shí)間復(fù)雜度;掌握冒泡排序等常用算法;了解人工智能的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。

          • L3階段

            掌握HTML、CSS、JS等前端基礎(chǔ)識(shí)掌握爬中的工作原理和設(shè)計(jì)思想;掌握使用requests和Scrapy框架進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)爬取;熟練使用BeautifulSoup進(jìn)行HTML XML數(shù)據(jù)分析。

          • L4階段

            掌握Python語(yǔ)音識(shí)別的工作原理;掌握語(yǔ)音識(shí)別模塊baidu-aip的基本用法及項(xiàng)目實(shí)踐;了解視覺(jué)處理的常用方式;掌握計(jì)算機(jī)視覺(jué)庫(kù)OpenCV的基本用法及適用場(chǎng)晨;熟悉深度學(xué)習(xí)的原理;學(xué)握深度學(xué)習(xí)框架Tensorflow的基本用法及項(xiàng)目實(shí)踐。


          重慶少兒Python程序開(kāi)發(fā)少兒編程要求孩子掌握Python語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)法 ,了解常用的標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)的使用。掌握基本的算法。培養(yǎng)計(jì)算思維,和利用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的意識(shí)。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力,提高抽象思維能力。學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)興趣為好的老師、學(xué)以致用。突出鍛煉孩子的自學(xué)能力和動(dòng)手能力。

          課程收獲

          1、策劃構(gòu)思,編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺(tái)

          2、邏輯分析,0和1,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)

          3、總結(jié)歸納,從解決小小的bug到思考問(wèn)題的方法論

          4、問(wèn)題分析,培養(yǎng)孩子成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造者

          5、發(fā)散創(chuàng)新,模塊化的學(xué)習(xí)教會(huì)孩子歸納與總結(jié)

          教學(xué)理念

          提倡以成就感驅(qū)動(dòng)的、發(fā)自?xún)?nèi)在的建構(gòu)主義教育,以面向未來(lái)高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向,鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問(wèn)題能力及自我學(xué)習(xí)能力。

          一直堅(jiān)信,只有以學(xué)生為主體、采用探究式的學(xué)習(xí)方式、個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,輔以的課程設(shè)計(jì)和專(zhuān)業(yè)的授課過(guò)程,才能真正激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,讓編程教育從單一技能的學(xué)習(xí)蛻變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)。

          Python課程特色

          1.知識(shí)點(diǎn)合理分散:符合青少年認(rèn)知特點(diǎn),避免學(xué)習(xí)曲線(xiàn)陡峭。

          2.重視知識(shí)的體系性和工程性、重視對(duì)孩子自學(xué)能力的培養(yǎng)和興趣的激發(fā)。

          3.循序漸進(jìn)、有的放矢。Python語(yǔ)言自身特性非常多

          重慶南坪協(xié)信星光少兒Python程序開(kāi)發(fā)課程班 學(xué)校信息:重慶南坪協(xié)信星光少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)電話(huà):

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