發(fā)布時(shí)間:2022-05-06 14:59:32來(lái)源:轉(zhuǎn)載
深圳學(xué)Scratch少兒編程去哪個(gè)機(jī)構(gòu)好?小編推薦去?深圳小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。深圳小碼王開(kāi)設(shè)的少兒Scratch課程適合兒童學(xué)習(xí),由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具,少兒編程入門(mén)語(yǔ)言。課程精心設(shè)計(jì),逐步提高學(xué)生的綜合能力,通過(guò)難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合,知識(shí)結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計(jì)思路打造出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系周全的課程結(jié)構(gòu)。
小碼王Scratch課程安排
課程名稱(chēng) | Scratch學(xué)科編程課程小碼班 | Scratch學(xué)科編程課程飛碼班 |
S1 | 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
學(xué)習(xí)編程有什么用?
拓寬眼界
可參加國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際的編程競(jìng)賽
提高孩子創(chuàng)新思維,開(kāi)發(fā)智力
玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力
學(xué)習(xí)知識(shí)
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等
開(kāi)發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧
結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我
綜合素質(zhì)
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)
主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題
善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘
更多培訓(xùn)課程: 深圳少兒編程 更多學(xué)校信息: 深圳福田CBD小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)電話:
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