糾正不良的書寫姿勢(shì)和習(xí)慣；學(xué)習(xí)書法的手型，姿勢(shì)，動(dòng)作的定型。
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>普陀區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海普陀區(qū)金沙和美秦漢胡同國(guó)學(xué)
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發(fā)布時(shí)間:2023-04-19 11:22:45來(lái)源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)學(xué)員良好的道德情操，書法是中華民族的國(guó)粹，從初始文字的形成，到書法藝術(shù)的日臻完善，有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展史。在這悠久的語(yǔ)言文字長(zhǎng)河中，各朝各代均出現(xiàn)了許多書體不同、風(fēng)格迥異、品學(xué)兼優(yōu)的大書法家，無(wú)論是他們那種勤奮好學(xué)的精神，還是他們做人的準(zhǔn)則，都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
糾正不良的書寫姿勢(shì)和習(xí)慣；學(xué)習(xí)書法的手型，姿勢(shì)，動(dòng)作的定型。
鍛煉耐性、持久力和專注力；提升學(xué)員的理解力、想象性和創(chuàng)造性思維。
陶冶情操、豐富生活；提高個(gè)人修養(yǎng)與氣質(zhì)。
| 班級(jí)分類 | 授課內(nèi)容 | 課程收獲 |
|---|---|---|
| 初級(jí)書法班 |
1.技法（依托秦漢胡同書法專用，
2.教材，講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng)）。
3.臨帖（學(xué)習(xí)臨帖方法，分析章法規(guī)律，
選帖選字進(jìn)行臨摹）。
4.創(chuàng)作（對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、
橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作）。
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磨練耐性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過(guò)完成不同難度的作品及考級(jí)要求，
增加初學(xué)者自信心。
了解傳統(tǒng)書法美學(xué)，有更高的美學(xué)追求。
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| 初級(jí)硬筆班 |
規(guī)范握筆姿勢(shì)、坐姿，
講解基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu)，進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。
養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度，
使書寫更加美觀得體。
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養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度；
使書寫更加美觀得體。
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| 成人書法班 |
1.技法（講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng)）。
2.臨帖（學(xué)習(xí)臨帖方法，分析章法規(guī)律，
選字進(jìn)行臨摹）。
3.創(chuàng)作（根據(jù)個(gè)人喜好選擇書法形制指導(dǎo)創(chuàng)作）
4.拓展（結(jié)合技法，滲透講解書法史學(xué)、美學(xué)、
鑒賞等相關(guān)知識(shí)）。
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突破書寫瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足。
秉承技道雙修，學(xué)技法，重養(yǎng)性。
不定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、開闊眼界。
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| 成人硬筆班 |
針對(duì)成人日常書寫要求進(jìn)行書寫強(qiáng)化訓(xùn)練，
以滿足日常工作生活書寫要求。
用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問(wèn)題。
提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，
增加技能，美化工作形象。
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提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，
增加技能，美化工作形象。
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根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教。
根據(jù)學(xué)員的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間，隨到隨學(xué)。
讓學(xué)員們學(xué)的更豐富，興趣快樂(lè)為本。
我們有自己的教學(xué)計(jì)劃和方案，更適合學(xué)員的自身發(fā)展。
按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求，進(jìn)行主題性教學(xué)。
日常生活中的書寫機(jī)會(huì)逐漸減少，但在校園、考試中，書寫受到的關(guān)注程度逐漸提高，現(xiàn)在很多考試均增加書法相關(guān)內(nèi)容，無(wú)不體現(xiàn)著書法的重要性。書法重要的是基礎(chǔ)，拆解簡(jiǎn)易的筆畫，熟練掌控后的組合則可游刃有余。
秦漢胡同《硬筆啟蒙訓(xùn)練營(yíng)》融合多位老師多年的書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，原創(chuàng)教材搭配老師親筆書寫練習(xí)冊(cè)，線上線下相輔相成，理論練習(xí)打好基礎(chǔ)，一筆一畫學(xué)硬筆。課程從理論、實(shí)際指導(dǎo)兩個(gè)方面剖析硬筆學(xué)習(xí)要點(diǎn);從書寫工具介紹，到坐姿、手勢(shì)，至筆畫詳解，打好基礎(chǔ)。
| 課次 | 標(biāo)題 | 內(nèi)容 |
| 01 | 開課典禮——人生的一筆 | 開課典禮、學(xué)前測(cè)試，控筆練習(xí) |
| 02 | 橫——千里陣云 |
筆畫:長(zhǎng)橫、短橫 例字:上、五 |
| 03 | 豎——萬(wàn)樹枯藤 |
筆畫:懸針豎、垂露豎 例字:豐、下 |
| 04 | 撇——力至端尖 |
筆畫:短撇、長(zhǎng)撇、豎撇 例字:左、川 |
| 05 | 捺——波折雄豪 |
筆畫:斜捺、平捺 例字:天、之 |
| 06 | 詩(shī)中有畫 | 作品練習(xí):《畫》 |
| 07 | 點(diǎn)——高空墜石 |
筆畫:左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn) 例字:小、不 |
| 08 | 折——方正持重 |
橫折:直橫折、斜橫折 例字:田、且 |
| 09 | 鉤——千鈞之力 |
鉤:豎鉤、彎鉤 例字:寸、子 |
| 10 | 詩(shī)中有畫 | 作品練習(xí):鳥鳴澗 |
| 11 | 斜鉤——金戈鐵馬 |
筆畫:斜鉤 例字:我、成 |
| 12 | 斜鉤——金戈鐵馬 |
筆畫:臥鉤、橫鉤 例字:心、皮 |
| 13 | 豎彎鉤——舒雁浮水 |
筆畫:豎彎鉤 例字:光、見 |
| 14 | 結(jié)業(yè)典禮更上一層樓 |
總測(cè)試:《江雪》 結(jié)業(yè)典禮 |
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