通化一級(jí)造價(jià)工程師考前培訓(xùn)班

一級(jí)造價(jià)工程師的考試時(shí)間已經(jīng)確定，相信各位考生已經(jīng)進(jìn)入到備考狀態(tài)，我們都知道一級(jí)造價(jià)師考試中有單選題、多選題、選做題、案例題等題型，那么有沒有什么做題技巧能幫助考生的選出正確答案呢?快來看看以下往屆考生經(jīng)驗(yàn)之談。通化一級(jí)造價(jià)工程師考前培訓(xùn)班選哪家?

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)。總部統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

優(yōu)路造價(jià)工程師培訓(xùn)

課程特色

1.專業(yè)的并且擁有多年經(jīng)驗(yàn)的建筑行業(yè)教師進(jìn)行授課;

2.在全國(guó)范圍內(nèi)擁有眾多的分校，方便學(xué)員們進(jìn)行就近授課;

3.教學(xué)培訓(xùn)的知識(shí)體系都是實(shí)時(shí)更新的教材體系知識(shí)點(diǎn);

4.周末進(jìn)行教學(xué)不會(huì)影響工作日的上班時(shí)間;

5.集中進(jìn)行課程的培訓(xùn)講解，使學(xué)員掌握大量的知識(shí)并且節(jié)省時(shí)間。

授課教材

《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》、《建設(shè)工程造價(jià)管理》、《工程造價(jià)案例分析》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》

課程內(nèi)容

工程造價(jià)管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)、工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制、建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建或安裝)、工程造價(jià)案例分析等科目的知識(shí)講解與相關(guān)題目訓(xùn)練。

課程詳情

開班形式：滾動(dòng)開班、隨到隨學(xué)。

目標(biāo)人群：符合造價(jià)工程師報(bào)考條件的考生。

授課方式：“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式

授課課時(shí)：歡迎來電咨詢，可預(yù)約免費(fèi)試聽!

1.計(jì)算型選擇題

這類題想必不用多說，在選擇題中出現(xiàn)，一般計(jì)算量不會(huì)很大，只需要簡(jiǎn)單地作答就可以得出答案，但是重要的一點(diǎn)是需要考生熟記核心計(jì)算公式。

2.程度型選擇題

此類選擇題的題干多有“主要”“重要”“根本”等表示程度的副詞或形容詞，每個(gè)備選項(xiàng)都可能符合題意，但只有一項(xiàng)符合題意，其余選項(xiàng)因不夠全面或處于次要地位而不能成為較佳選項(xiàng)。

3.否定型選擇題

在遇到這類選擇題的時(shí)候，考生一定要仔細(xì)的閱讀題干和選項(xiàng)，此題型提干部分采用否定式的提示或限制，如“無”“不是”“沒有”“不包括”“無關(guān)的”“不正確”“錯(cuò)誤的”“不屬于”等提示語。

4.相近型選擇題

這類題型和容易讓考生產(chǎn)生混亂，其出題往往把相近的選項(xiàng)都放到一起，讓考生通過分析、比較，根據(jù)題干的意思較后權(quán)衡出一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，這類型題整體來說難度較大，需要考生足夠掌握考點(diǎn)，遇到這類題考生一定要小心。

5.概念型選擇題

這類選擇題說難也難說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，該題型主要依據(jù)造價(jià)工程師基本概念來出題，對(duì)基本概念的特點(diǎn)、原因、分類、原則、內(nèi)容、作用、結(jié)果等進(jìn)行選擇，經(jīng)常出現(xiàn)的主要標(biāo)志性措辭有“性質(zhì)是”“內(nèi)容是”“特點(diǎn)是”“標(biāo)志是”“準(zhǔn)確的理解是”等。在各備選項(xiàng)的表述上，命題者一般會(huì)采用混淆、偷梁換柱、以偏概全、以末代本、因果倒置等手法。