廣安造價(jià)工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址電話

一級(jí)造價(jià)工程師在我國目前建筑工程領(lǐng)域的地位較高，所參與的工作類型和崗位職責(zé)要求也很高，所以造價(jià)工程師考試不僅對(duì)考生的知識(shí)儲(chǔ)備、知識(shí)的全面性要求很高，并且對(duì)考生實(shí)際的工作能力以及實(shí)際解決問題的能力也有很高的要求。只要科學(xué)備考，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，帶著明確的目標(biāo)前行，考試合格應(yīng)該也不是難事。廣安造價(jià)工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?

優(yōu)路特色教學(xué)體系

分層學(xué)習(xí)規(guī)劃

制定四級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃，三種學(xué)習(xí)要求，課前、課中和課后，從學(xué)員學(xué)習(xí)角度，實(shí)現(xiàn)學(xué)員個(gè)人的專屬化的學(xué)習(xí)。

小灶面授

結(jié)合分校學(xué)員學(xué)習(xí)情況，搭配重難點(diǎn)通過點(diǎn)與題結(jié)合，強(qiáng)化專業(yè)屬地學(xué)習(xí)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容落地每一個(gè)學(xué)員。

梯度測(cè)試

根據(jù)智能題庫系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，分梯度測(cè)試，通過學(xué)習(xí)效果檢測(cè)反饋，實(shí)現(xiàn)教學(xué)更有針對(duì)性的專屬化。

屬地服務(wù)

發(fā)揮本屬地教研基地優(yōu)勢(shì)，跟進(jìn)本地學(xué)員專業(yè)答疑，提高答疑速度和服務(wù)質(zhì)量，讓學(xué)員都能夠盡快掌握知識(shí)。

造價(jià)管理

造價(jià)管理科目要檢驗(yàn)應(yīng)考人員對(duì)工程造價(jià)管理基本制度和內(nèi)容，與工程造價(jià)管理相關(guān)的工程建設(shè)法律法規(guī)、工程項(xiàng)目管理、工程經(jīng)濟(jì)、工程項(xiàng)目投融資的掌握情況，以及工程建設(shè)全過程造價(jià)管理的能力。考生需對(duì)造價(jià)管理的基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)形成整體框架，結(jié)合會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，理解和學(xué)習(xí)教材中的計(jì)算方法和計(jì)算公式。科目知識(shí)點(diǎn)繁多，信息量大，需要全面掌握。

工程計(jì)價(jià)

工程計(jì)價(jià)科目主要檢驗(yàn)應(yīng)考人員對(duì)于工程造價(jià)構(gòu)成以及基本計(jì)價(jià)依據(jù)的掌握情況，以及運(yùn)用這些知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行建設(shè)工程計(jì)價(jià)的能力，包括投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算在內(nèi)的造價(jià)預(yù)測(cè)，以工程量清單計(jì)價(jià)方式為核心的合同價(jià)款管理，竣工決算的編制等能力。

技術(shù)與計(jì)量

技術(shù)與計(jì)量科目主要檢驗(yàn)應(yīng)試人員對(duì)工程地質(zhì)、工程構(gòu)造、工程材料、施工技術(shù)等專業(yè)技術(shù)的掌握情況，以及應(yīng)用專業(yè)技術(shù)知識(shí)和工程量計(jì)算規(guī)則對(duì)建設(shè)工程進(jìn)行計(jì)量的能力。

案例分析

案例分析科目主要檢驗(yàn)應(yīng)考人員綜合運(yùn)用《建設(shè)工程造價(jià)管理》、《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》和《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》等科目的知識(shí)，以及分析和解決建設(shè)工程造價(jià)實(shí)際問題的職業(yè)能力。題目綜合性強(qiáng)，每個(gè)題目涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn);題型相對(duì)固定，但計(jì)算量較大;與前三門課程的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，需要有一定公共課程的基礎(chǔ)。