咸陽一級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家通過率高

咸陽一級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家通過率高?優(yōu)路教育一級建造師輔導(dǎo)課程以口碑良好聞名于一級建造師培訓(xùn)行業(yè)。無論您的基礎(chǔ)如何，無論您的學(xué)習(xí)時間有限還是充裕，我們都能為您提供個性化的教學(xué)模式和針對性的培訓(xùn)方案。我們的教研團(tuán)隊擁有豐富的考試指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，并通過多年的積累打造出了完善的課程體系。

優(yōu)路教育聚焦時代人才職業(yè)能力素養(yǎng)，圍繞職教價值，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，利用OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動畫交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫、移動課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展職業(yè)考試培訓(xùn)和BIM技術(shù)、裝配式技術(shù)、造價實(shí)操、薪稅實(shí)操等技能提升培訓(xùn)，并深入開展相關(guān)培訓(xùn)教輔的研發(fā)工作，出版多品類職業(yè)培訓(xùn)圖書，構(gòu)筑多方位、立體化培訓(xùn)教輔體系，現(xiàn)已成為集培訓(xùn)、圖書出版于一體的綜合性職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

咸陽優(yōu)路一級建造師課程介紹

3D雙精講課

融入3D動畫、三維立體圖講解重點(diǎn)知識，實(shí)現(xiàn)實(shí)操化、3D模擬情景化。

案例強(qiáng)化課

新創(chuàng)案例實(shí)操課、三維場景課等強(qiáng)化實(shí)操教學(xué);案例108題深度解析常考案例。

考前集訓(xùn)

練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案解題，提升做題速度與準(zhǔn)確率，實(shí)現(xiàn)“會做題，做對題”。

一建備考學(xué)習(xí)順序

建議按照一級建造師考試科目的難易程度和知識廣度排序，即先易后難，由淺到深，這樣更容易增加自己自信。

1、比較有難度的就是實(shí)務(wù)這個科目，要求我們在懂技術(shù)(章)的基礎(chǔ)上會管理(第二章)做好資源的組織和分配，同時需要懂法律和規(guī)范，意思就是學(xué)好實(shí)務(wù)要求先學(xué)好兩門公共課，實(shí)務(wù)課是包含了兩門公共課很大一部分內(nèi)容的，而經(jīng)濟(jì)相對來說較獨(dú)立。

但是在考試案例時，四個科目都會融匯在案例題中一起考。這樣就需要大家形成一個系統(tǒng)的知識框架、融會貫通其它三科目。先管理、法規(guī)后實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)，實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)不分先后，均 排在較后。

2、而法規(guī)、管理，個人認(rèn)為前者重理解，后者重記憶。非要論難易程度，法規(guī)肯定比管理簡單，注意：這里說的簡單只是說 字面意思容易理解，容易記憶，并不是說出題簡單。特別是近年來法規(guī)命題偏向案例形式，命題老師也用行動 真切的告訴我們：“法規(guī)也可以出得很難”，所以僅記住字面的東西而不拓展一樣很容易丟分。故法規(guī)排在較前，管理次之，實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)并行較后。

3、建議復(fù)習(xí)完一科，再學(xué)習(xí)下一科。比如看完管理精講，再看法規(guī)的。

備考注意

1、做到“三遍成活”。

遍：重體系框架、重知識理解。復(fù)習(xí)上述A類考點(diǎn)內(nèi)容，對重點(diǎn)內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)通讀理解，較好在老師的幫助下對重點(diǎn)內(nèi)容形成自己的小體系，同時練習(xí)配套習(xí)題。

第二遍：重考點(diǎn)內(nèi)容、重抓大放小。復(fù)習(xí)上述B類考點(diǎn)內(nèi)容，對考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)以及各章節(jié)配套真題要反復(fù)練習(xí)，歸納總結(jié)，舉一反三，同時注意放棄部分細(xì)枝末節(jié)。第二遍后要求對所有鎖定的考點(diǎn)內(nèi)容熟練掌握

第三遍：重查漏補(bǔ)缺、重錯題難題。在考前較好的復(fù)習(xí)資料就是錯題，查漏補(bǔ)缺的點(diǎn)都要確保能拿到分。較后在考前突擊復(fù)習(xí)C類考點(diǎn)，鎖定少數(shù)的考點(diǎn)，爭取能拿幾分保險分。

2.先公共后實(shí)務(wù)，統(tǒng)一部署、區(qū)別對待

“贏在格局，輸在細(xì)節(jié)”，“格局”為考試四科應(yīng)統(tǒng)一部署，整個知識體系化，主次分明、分而治之、穿插迂回、各個擊破。“細(xì)節(jié)”為日常的時間安排及投入，每個板塊知識點(diǎn)較終聚焦為一個個考點(diǎn)，一道道真題，日積月累，滴水穿石。