公務(wù)員考試是否只考行測(cè)和申論？怎么復(fù)習(xí)？

不管是國(guó)家公務(wù)員還是地方公務(wù)員，現(xiàn)在都只考申論和行測(cè)兩門，這兩科中，申論是需要看大量案例的，最好是直接對(duì)照答案看，否則太浪費(fèi)時(shí)間，行測(cè)需要多做模擬題，最好能保證一天一套的數(shù)量，但是做完之后的錯(cuò)題要及時(shí)整理，考試前把錯(cuò)題再綜合看一遍。

備考小技巧，成功高效進(jìn)行國(guó)家公務(wù)員備考。

(一)定時(shí)定量模擬

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，一些考生在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)行測(cè)試題難度不大，以為幾乎大部分經(jīng)典題型涉及的知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)掌握，但真正上了考場(chǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的時(shí)間壓力與精神壓力之下，原本認(rèn)為“容易”的題目也沒(méi)想象中的那么快就能“搞定”，最終的成績(jī)也很難會(huì)讓人滿意。究其原因其實(shí)就是自己對(duì)知識(shí)與技巧的掌握還沒(méi)有熟練到順手拈來(lái)的程度，所以要想取得理想的成績(jī)，必須要真正掌握才行，要掌握到題目的靈魂。

中公教育建議考生選擇適用的教材，結(jié)合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有步驟地補(bǔ)強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，并定期做模擬測(cè)驗(yàn)。模擬測(cè)驗(yàn)一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，一套完整的試卷要在120分鐘內(nèi)完成，這樣才能培養(yǎng)并適應(yīng)考場(chǎng)的感覺(jué)，最大程度低發(fā)現(xiàn)自己的不足，并最大限度地提高自己的應(yīng)試能力。而對(duì)于在職備考的考生，也許很難能夠抽出120分鐘時(shí)間做一整套的行測(cè)試題，建議這類考生可以將模擬測(cè)驗(yàn)分專項(xiàng)進(jìn)行，每個(gè)部分在試卷上也都有參考的時(shí)間，盡量避免盲目、隨心情地做題。

(二)注重總結(jié)解題技巧

行測(cè)試卷全部由客觀性試題構(gòu)成，涉及的知識(shí)點(diǎn)以中學(xué)時(shí)期所學(xué)為主。中小學(xué)時(shí)期的考試目的主要在于檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，而行測(cè)考試則是以公共知識(shí)為載體，測(cè)查考生解決問(wèn)題的能力，所以非常講究解題技巧。以數(shù)學(xué)計(jì)算部分為例，如果考生把每道題目都當(dāng)中小學(xué)的應(yīng)用題來(lái)做，計(jì)算出結(jié)果再對(duì)照選項(xiàng)選擇答案，則就忽略了試題是選擇題這一最大的特點(diǎn)，若掌握答題技巧，則能省去很多計(jì)算的時(shí)間。

行測(cè)試卷一般在20～25頁(yè)，信息量龐雜，這就需要考生具備快速閱讀的能力。考生在很多時(shí)候并不是大腦處理不完試卷中的信息，而是受困于閱讀能力，考生做不到把試卷中的信息及時(shí)輸入大腦。培養(yǎng)提高快速閱讀能力非朝夕之功，如果考生有志于步入公職生涯，則需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中增加閱讀量，掌握必要的快速閱讀技巧，另外在考場(chǎng)上要盡量做到放松壓力、集中精力。

(三)綜合利用資源

根據(jù)以往部分考生的反饋，行測(cè)的學(xué)習(xí)時(shí)間久了不免枯燥，中公教育建議考生在備考過(guò)程中找考友、伙伴一起學(xué)習(xí)，彼此可以交流切磋，互補(bǔ)短長(zhǎng)。

最后，有耕耘就會(huì)有收獲，考生通過(guò)不懈努力，最大限度地完善充實(shí)自己，提高自己的綜合能力，最終將會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。2011年國(guó)家公務(wù)員考試即將到來(lái)，中公教育專家建議考生保持一份輕松愉快的心態(tài)，全力以赴，迎戰(zhàn)考試，最終贏得考試的成功。