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          天津天琥室內經理設計班專業嗎?

          發布時間:2021-10-12 12:37:54來源:尚訓網綜合


          隨著人們家居消費觀念的轉變,越來越多的工業化批量生產的家具已不能滿足當下主流消費大軍,全屋定制家居無疑成為這個時代發展的潮流。未來,擁有高技術技能,具備營銷思維的管理型設計師發展空間大。
          學習多項硬核技能,做管理型室內設計師
          01
          具備跨界定制能力
          硬裝/軟裝/定制/施工工藝、學習智能家居、掌握品牌運營、SI品牌形象設計。
          02
          成為經理級設計師
          市場敏感度具、備營銷思維、制定工作計劃、建設/培訓團隊。
          教學服務全流程把控
          01
          晚自習

          學員完成每天作業和解疑答惑時間,并且有輔導老師參與,為每天的知識點畫上一個句號。

          02
          翻轉課堂

          鍛煉學員自學能力及主觀能動性,由主講及輔導老師總結內容,學員對學習內容記憶深刻,受益匪淺。

          天琥教學環境
          教室
          少兒主題教室
          書架
           
          五大階段,逐步進階室內經理設計師
          • 第一階段 

            掌握6大室內設計軟件的使用,以及了解室內施工的基礎知識,通過學習,能獨立完成家裝、工裝和VR全景效果圖,熟悉室內設計方案匯報流程。

          • 第二階段 

            通過真實案例學習,掌握家裝設計,各類空間功能特點及布局方法;100㎡小工裝空間布局練習,并且獨自完成方案的陳述。

          • 第三階段 

            掌握室內軟裝風格、元素、格調的運用、軟裝方案設計、全屋家具定制、軟裝報價及談單技巧等專業知識。

          • 第四階段

            學習手繪,通過手繪表達設計構思,向客戶展示我們的專業性,建立信任和認同感,從而達到簽單的目的。

          • 第五階段

            掌握各個工種及施工工藝分析,驗收流程;外出工地考核,直達施工現場,檢驗所學知識。

          三師授課模式,跟進學習
          • 01
            拓寬眼界
            主講老師

             六年以上的工作經驗,三年以上的教學經驗,豐富經歷與專業技術。

          • 02
            學習全面
            輔導老師

            天琥的教師授課經驗豐富,與此同時也是天琥研發團隊成員。

          • 03
            綜合素質
            指導老師

            從開始就能獲得指導老師技能、素質和心理等輔導,多方位服務。

          室內設計是指為滿足一定的建造目的(包括人們對它的使用功能的要求、對它的視覺感受的要求)而進行的準備工作,對現有的建筑物內部空間進行深加工的增值準備工作。目的是為了 讓具體的物質材料在技術、經濟等方面,在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產品的準備工作。那么,天津天琥室內經理設計班專業嗎?一起來看看吧。

          天琥室內經理設計師培訓課程由專業的室內設計老師授課,通過五個階段的教學,讓學員系統學習室內設計,圍繞室內設計師經理擁有的技能,培養學員成為企業爭搶的室內設計師。

          量身定制,快樂學習

          手繪談單

          學習手繪,通過手繪表達設計構思,向客戶展示我們的專業性,建立信任和認同感,從而達到簽單的目的。

          智能家居及營銷知識

          智能家居是今后家居領域發展的必然趨勢,此課程中學員將了解到智能家居的概念,模式,市場價值及發展現狀

          深化設計及施工階段

          掌握各個工種及施工工藝分析,驗收流程;外出工地考核,直達施工現場,檢驗所學知識

          項目指導階段

          與業主溝通需求與風格,了解業主心理預算,完成平面方案和匯報ppt,根據較終效果圖深化施工圖設計,并完成所有定制家具的三視圖繪制

          特色服務

          晚自習

          晚自習學員完成當天作業和解疑答惑時間,并且有輔導老師參與,為每天的知識點畫上一個句號。

          翻轉課堂

          鍛煉學員自學能力及主觀能動性,較后由主講及輔導老師總結內容,對學習內容記憶深刻,受益匪淺。

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