鄭州學(xué)室內(nèi)設(shè)計課程就去火星時代

鄭州學(xué)室內(nèi)設(shè)計課程就去火星時代!鄭州火星時代培訓(xùn)學(xué)校的課程每年都會定期迭代更新，疫情期間課程研發(fā)團隊投入更多的精力和時間專注課程研發(fā)。針對全國上千家企業(yè)傳回的調(diào)研訪談數(shù)據(jù),整合梳理了當下和未來行業(yè)趨勢和必須掌握的新興技能加入到課程中。今年，設(shè)計技術(shù)全新升級。增加電子手繪技術(shù),課程中,在原本手繪基礎(chǔ)上新增電子手繪技術(shù)教學(xué),幫助學(xué)員在未來的工作中實現(xiàn)方案呈現(xiàn)，同時,在客戶的需求中做到隨時隨地修改方案,增加談單效率;增加在線VR技術(shù),鄭州火星時代教育的室內(nèi)設(shè)計課程中加入了“阿里躺平設(shè)計家”在線VR效果圖課程,讓學(xué)員的在線效果圖技術(shù)與行業(yè)完全接軌,幫助學(xué)員更好的就業(yè),等等增加了一共五個部分。

要成為專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計師，都要具備哪些能力呢？

專業(yè)知識——室內(nèi)設(shè)計師必須知道各種設(shè)計會帶來怎樣的效果，譬如不同的造型所得的力學(xué)效果，實際實用性的影響，所涉及的人體工程學(xué)，成本和加工方法等等。這些知識決非一朝一日就可以掌握的，而且還要融會貫通、綜合運用。

創(chuàng)造力——豐富的想象、創(chuàng)新能力和前瞻性是必不可少的，這是室內(nèi)設(shè)計師與工程師的一大區(qū)別。工程設(shè)計采用計算法或類比法，工作的性質(zhì)主要是改進、完善而非創(chuàng)新;造型設(shè)計則非常講究原創(chuàng)和獨創(chuàng)性，設(shè)計的元素是變化無窮的線條和曲面，而不是嚴謹、繁瑣的數(shù)據(jù)，“類比”出來的造型設(shè)計不可能是優(yōu)異的。

美術(shù)功底——簡單而言是畫畫的水平，進一步說則是美學(xué)水平和審美觀?？梢钥隙ㄈ澜鐩]有一個室內(nèi)設(shè)計師是不會畫畫的，“圖畫是設(shè)計師的語言”，這道理也不用多說了。雖然現(xiàn)今已有其它能表達設(shè)計的方法(如計算機)，但紙筆作畫仍是較簡單、直接、的方法。事實上雖然用計算機、模型可以將構(gòu)思表達得更全面，但較重要的想象、推敲過程絕大部分都是通過簡易的紙和筆來進行的。

設(shè)計技能——包括油泥模型制作的手工和計算機設(shè)計軟件的應(yīng)用能力等等。當然這些技能需要專業(yè)的培養(yǎng)訓(xùn)練，沒有天生的能工巧匠，但較強的動手能力是必須的。

工作技巧——即協(xié)調(diào)和溝通技巧。這里牽涉到管理的范疇，但由于設(shè)計對整個產(chǎn)品形象、技術(shù)和生產(chǎn)都具有決定性的指導(dǎo)作用，所以善于協(xié)調(diào)、溝通才能增加設(shè)計的效率和效果。這是對現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計師的一項附加要求。

市場意識——設(shè)計中必須作生產(chǎn)(成本)和市場(顧客的口味、文化背景、環(huán)境氣候等等)的考慮。脫離市場的設(shè)計肯定不會好賣，那室內(nèi)設(shè)計師也不會好過。

職責(zé)——設(shè)計師應(yīng)是通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。