編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺(tái)
邏輯分析
0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)
總結(jié)歸納
從解決小小的bug到思考問題的方法論
問題分析
培養(yǎng)孩子成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造者
發(fā)散創(chuàng)新
模塊化的學(xué)習(xí)教會(huì)孩子歸納與總結(jié)
從2016年成立至今,已有70多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國(guó)二十多個(gè)主要城市。整合全國(guó)眾多編程教育、研究者和實(shí)踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國(guó)少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來。
小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。讓中國(guó)少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來。
小碼王校園針對(duì)中小學(xué)信息課打造編程教學(xué)云平臺(tái),致力于為中,小學(xué)帶來不一樣的信息課堂,用內(nèi)容、科技工具、創(chuàng)造力賦予教,師更大的教學(xué)空間,為學(xué)生打造立體的編程世界。小碼王校園的愿景是讓編程走進(jìn)千萬校園,讓中國(guó)少年做AI時(shí)代的弄潮兒。
我們深信:國(guó)家的希望在未來,未來的希望在孩子。而要使中國(guó)的孩子與世界同步,一直保持在世界舞臺(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)力,編程教育是不可或缺的。為了這個(gè)目標(biāo),我們一直在努力。
編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺(tái)
邏輯分析
0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)
總結(jié)歸納
從解決小小的bug到思考問題的方法論
問題分析
培養(yǎng)孩子成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造者
發(fā)散創(chuàng)新
模塊化的學(xué)習(xí)教會(huì)孩子歸納與總結(jié)
小碼王教育以杭州為中心,布局全國(guó),以構(gòu)建孩子面向未來的思維方式為企業(yè)使命,致力于成為先進(jìn)的青少年科技教育機(jī)構(gòu),幫助中國(guó)青少年接軌世
Python在人工智能、Web應(yīng)用開發(fā)、操作系統(tǒng)管理、游戲、云計(jì)算、服務(wù)器運(yùn)維的自動(dòng)化腳本、服務(wù)器軟件領(lǐng)域內(nèi)也廣泛應(yīng)用。較為出名的便是打敗
小碼王利用Python程序引導(dǎo)思維開發(fā)和動(dòng)手能力;為孩子將來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);教學(xué)環(huán)境輕松愉快,為孩子提供好的教學(xué)。小碼教育始終
少兒編程培訓(xùn)學(xué)校課程設(shè)置齊全,學(xué)費(fèi)在幾百元到幾千元不等,詳細(xì)的課程費(fèi)您可以電話聯(lián)系小碼王或者給小碼王留言,小碼王會(huì)及時(shí)為您發(fā)送您所
學(xué)習(xí)編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程,通過梳理解決思路,可以更好提高解決問題能力。那么小碼王少兒編程培訓(xùn)班怎么樣?接下來跟隨小編一
南京小碼王少兒App開發(fā)培訓(xùn)班專業(yè)嗎?南京小碼王開設(shè)的App Inventor編程課程主要針對(duì)孩子的認(rèn)知方式,根據(jù)其學(xué)習(xí)曲線特制課程,以校區(qū)學(xué)習(xí)
許多家長(zhǎng)很多人對(duì)兒童編程都有一個(gè)誤解,就是覺得是不是要培養(yǎng)一個(gè)未來的程序員。孩子還小,對(duì)于他未來的人生方向和職業(yè)選擇,不應(yīng)該過早地
Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的簡(jiǎn)易編程工具。入門簡(jiǎn)單,無需英語(yǔ)和電腦操作基礎(chǔ),幫助孩子迅速完成入門,并在
學(xué)編程可以提高孩子的計(jì)算能力以及邏輯思維能力,來幫助孩子解決成績(jī)不好、上課注意力不集中等等的一系列問題,從而幫助孩子的文化課成績(jī)得
在孩子學(xué)習(xí)編程的過程當(dāng)中,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一步一步的在發(fā)生著改變,不管是在說話方面還是在說做事情方面,都會(huì)看到孩子比較大的進(jìn)步,這也