人工智能也能夠跟編程結(jié)合起來?有的人發(fā)出了疑問。實(shí)際上小編想說的是孩子們也能夠?qū)W習(xí)人工智能編程課程，這不僅僅是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)，

樂高智能機(jī)器人編程培訓(xùn)課程由專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾心打造，課程包含樂WeDo和樂高EV3兩大學(xué)習(xí)內(nèi)容，課程采用體驗(yàn)式教學(xué)方法

信息學(xué)初賽考察通用、實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì)，須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同

童程童美少兒智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班，根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛

南京童程童美人工智能編程課程，面向青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程

國際智能機(jī)器人大賽可以說是一個(gè)可以提高孩子視野的好機(jī)會(huì),能夠參與到各類的比賽中,獲得獎(jiǎng)項(xiàng),也可以為孩子的未來求學(xué)路上增添一些競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,

學(xué)習(xí)編程并不是為了讓孩子成為程序員，旨在從小培養(yǎng)孩子邏輯思維能力、實(shí)踐能力、解決問題的能力，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。就像我們從小學(xué)習(xí)數(shù)