圖形化積木拖拽式編程，以游戲過關的方式，通過動畫場景設計，引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序，孩子們學編程就像玩積木一樣簡單有趣。

兒童編程也可以讓孩子有更好的動手實踐的能力，讓孩子的手腦并用，可以讓孩子得到更好地發(fā)揮鍛煉。小碼王少兒編程在教學方式方面是獨創(chuàng)的，