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          武漢武昌區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
          全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          武漢哪里有IB物理課程培訓(xùn)班

          發(fā)布時間:2023-03-30 11:04:58來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          朗閣經(jīng)批準(zhǔn)擁有正規(guī)留學(xué)中介資質(zhì),實現(xiàn)培訓(xùn)與留學(xué)一體化服務(wù)。朗閣教育集團(tuán)強(qiáng)大的研發(fā)、教學(xué)能力、傳達(dá)了朗閣教育集團(tuán)的一貫品質(zhì)承諾。朗閣海外考試研究中心的建設(shè)目標(biāo)是力爭在各類海外考試和教學(xué)研究方面,并向朗閣培訓(xùn)中心提供各類海外考試教學(xué)活動或?qū)W術(shù)活動的多方位支持。

          朗閣IB課程
          • 01

            假期預(yù)學(xué)課程

            適用于準(zhǔn)備就讀IB國際學(xué)校的學(xué)生,根據(jù)所選擇學(xué)校的教材進(jìn)行中英文授課,幫助學(xué)員預(yù)學(xué)知識。

          • 02

            同步輔導(dǎo)課程

            適用于IB國際學(xué)校在讀生、同等階段英聯(lián)邦高在讀生,通過同步輔導(dǎo)。

          • 03

            考前預(yù)備課程

            適用于IB國際學(xué)校在讀生、同等階段英聯(lián)邦在讀生,根據(jù)不同考試局的考綱,對所學(xué)知識進(jìn)行全面管理,并對重點(diǎn)知識點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。
          • 04

            定制輔導(dǎo)課程

            通過分析學(xué)生真實情況和性格特點(diǎn),以學(xué)習(xí)測評為依據(jù),緊貼學(xué)校進(jìn)度,為學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題,重點(diǎn)突出對知識體系的理解和對重難點(diǎn)的把握。
           
          朗閣國際教育課程設(shè)置
           
          01
          國際學(xué)校入學(xué)備考課程

          國際學(xué)校入學(xué)考試分為三個模塊:學(xué)生測試、學(xué)生面試、家長面試。

           
          02
          國際學(xué)校預(yù)學(xué)課程

          為更好適應(yīng)國際課程教學(xué)體系,提早完成中英課程思維轉(zhuǎn)換,開學(xué)前可進(jìn)行國際課程預(yù)熱學(xué)習(xí)。

           
          03
          國際學(xué)校語言課程

          需要為本科申請做標(biāo)化考試規(guī)劃,英系學(xué)校需要備考雅思,美系學(xué)校需要備考托福等。

           
          04
          國際學(xué)校學(xué)科課程

          配合學(xué)校課程及學(xué)生選課,幫助學(xué)生進(jìn)行短板科目補(bǔ)足,優(yōu)勢科目,確保到GPA的穩(wěn)定,為本科申請做好準(zhǔn)備。

           
          05
          國際學(xué)校擇校指導(dǎo)規(guī)劃

          朗閣留學(xué)服務(wù)中心提供英國、美國等國際學(xué)校擇校指導(dǎo)規(guī)劃,打造學(xué)員與世界院校之間的通道。

           
          量身定制學(xué)習(xí)計劃
          • 01

            MELT診斷

            從英語的10個維度入手,打破傳統(tǒng)簡易測試方法,準(zhǔn)確分析出學(xué)員自身的真實情況。

          • 02

            自主研發(fā)7A

            以專業(yè)學(xué)術(shù)課程結(jié)合實戰(zhàn)演練,引導(dǎo)正確的出國學(xué)習(xí),更加符合留學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。

          • 03

            學(xué)員手冊

            從課上授課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)完成、老師評語、家長回訪等各種情況全部記錄在冊。

          特色化教學(xué)服務(wù)
          總結(jié)梳理

          教學(xué)服務(wù)

          朗閣為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供資訊。

           
          緊密結(jié)合

          教學(xué)理念

          成立至今,朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和成績?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、個性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國際化教育。

           
          朗閣學(xué)習(xí)環(huán)境
          教室
          少兒主題教室
          書架
           

          IB物理IA包括學(xué)生在IB物理課程中必須完成的實驗報告。這是一個個人的、自我指導(dǎo)的項目,允許學(xué)生展示他們對科學(xué)方法的理解以及他們設(shè)計、進(jìn)行和報告實驗的能力。

          IB物理IA報告的長度應(yīng)該是6到12頁,不超過2500字,并且應(yīng)該包括一個研究問題、一個方法論部分、數(shù)據(jù)分析和一個結(jié)論。從2025年5月起,報告較多3000字。

          IB物理IA有哪些示例研究問題?

          在選擇IB物理IA主題時,應(yīng)該記住,調(diào)查應(yīng)該與IB物理課程的內(nèi)容相關(guān),還應(yīng)該實用、可行、足夠復(fù)雜,以展示自己對主題的理解。

          下面為大家列舉了幾個IB物理IA研究問題的例子

          ●How does the temperature of a liquid affect its viscosity?

          ●Can the mass of an object be determined by measuring the gravitational force acting on it?

          ●How does the angle of incidence affect the angle of reflection in a mirror?

          ●How does the frequency of a wave affect its amplitude?

          ●How does the distance between two charges affect the electrostatic force between them?

          ●Can the speed of sound in a gas be determined using a resonance tube?

          ●How does the distance between a light source and a photodiode affect the amount of current generated?

          ●How does the angle of incidence affect the polarisation of light?

          ●Can the resistance of a wire be determined by measuring the potential difference across it?

          ●How does the air pressure affect the lift generated by a wing?

          記得自己想出原創(chuàng)的IA題目,和老師核對一下,IB物理IA研究問題應(yīng)該是實際可行的,并且與教學(xué)大綱相關(guān)。這是一個發(fā)展個人興趣的好機(jī)會,同時可以提高自己的物理課程知識。

          IB物理IA應(yīng)包含哪些內(nèi)容?

          IA必須是與IB物理教學(xué)大綱相關(guān)的實驗研究。調(diào)查必須由學(xué)生自己進(jìn)行,教師只提供較少的幫助。調(diào)查必須基于一個可測試的與物理教學(xué)大綱相關(guān)的研究問題或假設(shè)。IA應(yīng)該用清晰簡潔的語言編寫,并遵循邏輯結(jié)構(gòu)。

          標(biāo)題頁

          這應(yīng)該包括調(diào)查的標(biāo)題、學(xué)生的名字和提交日期。

          研究問題或假設(shè)

          這應(yīng)該是描述調(diào)查目標(biāo)的清晰而集中的陳述。

          背景信息

          這應(yīng)該為調(diào)查提供相關(guān)的背景和理論背景,應(yīng)該包括相關(guān)物理概念的討論和任何與調(diào)查相關(guān)的先前研究。

          方法

          這應(yīng)該描述用于進(jìn)行研究的程序,包括使用的材料和設(shè)備,實驗設(shè)計,以及采取的任何安全預(yù)防措施。

          數(shù)據(jù)收集和處理

          這應(yīng)包括調(diào)查期間收集的數(shù)據(jù)的詳細(xì)說明,包括原始數(shù)據(jù)和處理后的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)應(yīng)以清晰有序的表格和/或圖表呈現(xiàn)。

          分析和評估

          這應(yīng)包括對數(shù)據(jù)的徹底分析,包括確定模式和趨勢。學(xué)生還應(yīng)該根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,并評估與研究問題或假設(shè)相關(guān)的結(jié)果。

          結(jié)論和評價

          這應(yīng)包括主要調(diào)查結(jié)果的總結(jié)和對實驗的局限性和不確定性的評估。學(xué)生還應(yīng)該提出改進(jìn)或擴(kuò)展調(diào)查的方法。

          參考資料

          這應(yīng)包括報告中引用的任何來源的清單,包括背景資料部分使用的任何第一手和第二手來源。

          附錄

          這應(yīng)包括主報告中未包含但與調(diào)查相關(guān)的任何附加信息或數(shù)據(jù)。

          如何做好IB物理IA?

          為了準(zhǔn)備IA,應(yīng)該確保自己理解了物理課程中的內(nèi)容,并且應(yīng)該練習(xí)寫實驗報告,還應(yīng)該向老師尋求關(guān)于寫作技巧和對研究過程理解的反饋。

          在開始IA之前,還應(yīng)該熟悉IB提供的評估標(biāo)準(zhǔn)和指南,展示自己的全部潛力,盡可能取得較。對于學(xué)生來說,熟悉物理IA內(nèi)部評估的評估標(biāo)準(zhǔn)是很重要的。學(xué)生應(yīng)該確保報告寫得很好,格式正確,并且包括所有要求的部分。

          IB物理內(nèi)部評估(ia)的評估標(biāo)準(zhǔn)包括以下內(nèi)容

          個人參與

          這一標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重于學(xué)生個人參與探索的程度。學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)出獨(dú)立思考和創(chuàng)造力,并表明研究問題或主題與個人意義或興趣相關(guān)。他們還應(yīng)主動實施調(diào)查。(2分)

          探索

          這個標(biāo)準(zhǔn)評估學(xué)生識別相關(guān)的和完全集中的研究問題的能力,以及用適當(dāng)?shù)谋尘靶畔⒑头椒ㄌ剿魉哪芰ΑW(xué)生還應(yīng)該考慮與該方法相關(guān)的安全、倫理或環(huán)境問題。(6分)

          分析

          這個標(biāo)準(zhǔn)評估學(xué)生分析數(shù)據(jù)和得出結(jié)論的能力。學(xué)生應(yīng)該證明他們已經(jīng)使用了適當(dāng)?shù)募夹g(shù)來處理和呈現(xiàn)數(shù)據(jù),并且他們已經(jīng)識別了數(shù)據(jù)中的模式和趨勢。經(jīng)過適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理后,報告應(yīng)包括支持詳細(xì)有效結(jié)論的定量和定性數(shù)據(jù)。(6分)

          評估

          該標(biāo)準(zhǔn)評估學(xué)生對其研究的局限性和不確定性的理解。學(xué)生應(yīng)該批判性地評估他們的方法和結(jié)果,并提出改進(jìn)或擴(kuò)展調(diào)查的方法。(6分)

          溝通

          這一標(biāo)準(zhǔn)著重于學(xué)生清晰陳述調(diào)查的能力,包括有效的結(jié)構(gòu)、簡潔的寫作和恰當(dāng)使用特定主題的術(shù)語。(4分)

          武漢朗閣IB課程班 學(xué)校信息:武漢武昌區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

          相關(guān)內(nèi)容: 武漢IB物理課程培訓(xùn)班 朗閣IB課程班

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