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          青島黃島區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          青島黃島朗閣IB課程班教學(xué)水平如何

          發(fā)布時(shí)間:2023-12-19 09:28:36來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          朗閣經(jīng)批準(zhǔn)擁有正規(guī)留學(xué)中介資質(zhì),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與留學(xué)一體化服務(wù)。朗閣教育集團(tuán)強(qiáng)大的研發(fā)、教學(xué)能力、傳達(dá)了朗閣教育集團(tuán)的一貫品質(zhì)承諾。朗閣海外考試研究中心的建設(shè)目標(biāo)是力爭(zhēng)在各類海外考試和教學(xué)研究方面,并向朗閣培訓(xùn)中心提供各類海外考試教學(xué)活動(dòng)或?qū)W術(shù)活動(dòng)的多方位支持。

          朗閣IB課程
          • 01

            假期預(yù)學(xué)課程

            適用于準(zhǔn)備就讀IB國(guó)際學(xué)校的學(xué)生,根據(jù)所選擇學(xué)校的教材進(jìn)行中英文授課,幫助學(xué)員預(yù)學(xué)知識(shí)。

          • 02

            同步輔導(dǎo)課程

            適用于IB國(guó)際學(xué)校在讀生、同等階段英聯(lián)邦高在讀生,通過同步輔導(dǎo)。

          • 03

            考前預(yù)備課程

            適用于IB國(guó)際學(xué)校在讀生、同等階段英聯(lián)邦在讀生,根據(jù)不同考試局的考綱,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面管理,并對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。
          • 04

            定制輔導(dǎo)課程

            通過分析學(xué)生真實(shí)情況和性格特點(diǎn),以學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)為依據(jù),緊貼學(xué)校進(jìn)度,為學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題,重點(diǎn)突出對(duì)知識(shí)體系的理解和對(duì)重難點(diǎn)的把握。
           
          朗閣國(guó)際教育課程設(shè)置
           
          01
          國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考課程

          國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試分為三個(gè)模塊:學(xué)生測(cè)試、學(xué)生面試、家長(zhǎng)面試。

           
          02
          國(guó)際學(xué)校預(yù)學(xué)課程

          為更好適應(yīng)國(guó)際課程教學(xué)體系,提早完成中英課程思維轉(zhuǎn)換,開學(xué)前可進(jìn)行國(guó)際課程預(yù)熱學(xué)習(xí)。

           
          03
          國(guó)際學(xué)校語言課程

          需要為本科申請(qǐng)做標(biāo)化考試規(guī)劃,英系學(xué)校需要備考雅思,美系學(xué)校需要備考托福等。

           
          04
          國(guó)際學(xué)校學(xué)科課程

          配合學(xué)校課程及學(xué)生選課,幫助學(xué)生進(jìn)行短板科目補(bǔ)足,優(yōu)勢(shì)科目,確保到GPA的穩(wěn)定,為本科申請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

           
          05
          國(guó)際學(xué)校擇校指導(dǎo)規(guī)劃

          朗閣留學(xué)服務(wù)中心提供英國(guó)、美國(guó)等國(guó)際學(xué)校擇校指導(dǎo)規(guī)劃,打造學(xué)員與世界院校之間的通道。

           
          量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
          • 01

            MELT診斷

            從英語的10個(gè)維度入手,打破傳統(tǒng)簡(jiǎn)易測(cè)試方法,準(zhǔn)確分析出學(xué)員自身的真實(shí)情況。

          • 02

            自主研發(fā)7A

            以專業(yè)學(xué)術(shù)課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練,引導(dǎo)正確的出國(guó)學(xué)習(xí),更加符合留學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。

          • 03

            學(xué)員手冊(cè)

            從課上授課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)完成、老師評(píng)語、家長(zhǎng)回訪等各種情況全部記錄在冊(cè)。

          特色化教學(xué)服務(wù)
          總結(jié)梳理

          教學(xué)服務(wù)

          朗閣為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供資訊。

           
          緊密結(jié)合

          教學(xué)理念

          成立至今,朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。

           
          朗閣學(xué)習(xí)環(huán)境
          教室
          少兒主題教室
          書架
           

          青島黃島朗閣IB課程班教學(xué)水平如何?IB即是國(guó)際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設(shè)的高中課程,同時(shí)也是大學(xué)預(yù)科課程,學(xué)制兩年,授課語言為英語,主要目的是讓學(xué)生接受國(guó)際教育,為將來在世界大學(xué)深造打下基礎(chǔ)。IB考試分為多個(gè)板塊,需通過多次評(píng)估來獲得總分。

          朗閣IB課程內(nèi)容

          入學(xué)考試測(cè)評(píng)

          系統(tǒng)采用純英文的試卷,評(píng)估學(xué)生的語言能力。

          入學(xué)考試模擬

          針對(duì)國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試研發(fā),采用國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試的形式。

          能力報(bào)告解析

          給到學(xué)生的各能力說明,幫助學(xué)生清晰了解自己的長(zhǎng)處短板。

          朗閣課程教學(xué)特色

          系統(tǒng)指導(dǎo)

          班主任為學(xué)員建立個(gè)人檔案,通過出勤監(jiān)督、教學(xué)溝通等跟蹤學(xué)員課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況,跟進(jìn)反饋。

          階段測(cè)試

          學(xué)習(xí)階段結(jié)束同步官方備考資料安排階段性測(cè)試,檢驗(yàn)分段學(xué)習(xí)效果,應(yīng)對(duì)性調(diào)整階段學(xué)習(xí)方案。

          弱項(xiàng)突破

          結(jié)合階測(cè)成績(jī)點(diǎn)評(píng)分析失分緣由,班主任、學(xué)生、教師三方針對(duì)學(xué)習(xí)短板及不足定期交流有的放矢。

          模考點(diǎn)評(píng)

          通過模考和導(dǎo)師點(diǎn)評(píng),使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步程度和學(xué)習(xí)問題,有側(cè)重點(diǎn)的做后期學(xué)習(xí)安排。

          學(xué)習(xí)IB課程有何優(yōu)勢(shì)

          IB課程優(yōu)勢(shì)一:全球認(rèn)可度高 升學(xué)更具優(yōu)勢(shì)

          IB項(xiàng)目畢業(yè)生在申請(qǐng)世界名牌大學(xué)方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)。世界大學(xué),包括哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等,都將IB視為較有價(jià)值的高中文憑,并將優(yōu)先考慮IB項(xiàng)目畢業(yè)生。根據(jù)IBO對(duì)美國(guó)大學(xué)本科生錄取率的調(diào)查,IB學(xué)生的錄取率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平。

          IB課程優(yōu)勢(shì)二:靈活銜接大學(xué)課程

          大學(xué)課程對(duì)學(xué)生的自學(xué)和自律能力要求頗高,知識(shí)的深度與廣度也會(huì)更大。那么作為銜接大學(xué)課程的IB,為了幫助學(xué)生們更好的適應(yīng),雖然課程的深度或許不及大學(xué),但是廣度大,要求學(xué)生們?cè)?個(gè)學(xué)科內(nèi)均衡發(fā)展。課程量大,進(jìn)度快,作業(yè)需要學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間完成,IB的這些特點(diǎn)也是在模擬大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

          IB課程優(yōu)勢(shì)三:提升學(xué)生的學(xué)術(shù)研究及學(xué)術(shù)寫作能力

          2年內(nèi)完成8篇論文(6門課程各一篇IA小論文、一篇EE拓展論文與一篇TOK知識(shí)論論文),這對(duì)于就讀IB課程的人來說是很大的挑戰(zhàn),但是這也極大地鍛煉和提升了大家的學(xué)術(shù)研究及學(xué)術(shù)寫作能力,同時(shí)也為日后的申請(qǐng)文書創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。

          IB課程優(yōu)勢(shì)四:文理兼修 全方面提升

          BDP課程的難點(diǎn)之一就在于它的學(xué)科全面性——六大學(xué)科組,涵蓋多領(lǐng)域科目,要求學(xué)生文理兼修全面發(fā)展。通過課程設(shè)置里的不同活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生逐漸掌握批判能力和探究精神,從而更進(jìn)一步地開拓他們的視野,增加他們的社會(huì)責(zé)任感,夯實(shí)學(xué)生們合作能力,創(chuàng)造能力和溝通能力等多種軟實(shí)力的塑造。

          IB課程優(yōu)勢(shì)五:免學(xué)分省學(xué)費(fèi)

          IB課程不僅有助于學(xué)生提高好的學(xué)校錄取率,而且有助于學(xué)生獲得免修課程、跳級(jí)、入學(xué)后獲得獎(jiǎng)學(xué)金,從而節(jié)約留學(xué)成本。

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