朗閣為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供資訊。
發(fā)布時(shí)間:2023-05-15 10:40:20來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
朗閣經(jīng)批準(zhǔn)擁有正規(guī)留學(xué)中介資質(zhì),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與留學(xué)一體化服務(wù)。朗閣教育集團(tuán)強(qiáng)大的研發(fā)、教學(xué)能力、傳達(dá)了朗閣教育集團(tuán)的一貫品質(zhì)承諾。朗閣海外考試研究中心的建設(shè)目標(biāo)是力爭(zhēng)在各類海外考試和教學(xué)研究方面,并向朗閣培訓(xùn)中心提供各類海外考試教學(xué)活動(dòng)或?qū)W術(shù)活動(dòng)的多方位支持。
適用于準(zhǔn)備就讀IB國(guó)際學(xué)校的學(xué)生,根據(jù)所選擇學(xué)校的教材進(jìn)行中英文授課,幫助學(xué)員預(yù)學(xué)知識(shí)。
適用于IB國(guó)際學(xué)校在讀生、同等階段英聯(lián)邦高在讀生,通過(guò)同步輔導(dǎo)。
國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試分為三個(gè)模塊:學(xué)生測(cè)試、學(xué)生面試、家長(zhǎng)面試。
為更好適應(yīng)國(guó)際課程教學(xué)體系,提早完成中英課程思維轉(zhuǎn)換,開學(xué)前可進(jìn)行國(guó)際課程預(yù)熱學(xué)習(xí)。
需要為本科申請(qǐng)做標(biāo)化考試規(guī)劃,英系學(xué)校需要備考雅思,美系學(xué)校需要備考托福等。
配合學(xué)校課程及學(xué)生選課,幫助學(xué)生進(jìn)行短板科目補(bǔ)足,優(yōu)勢(shì)科目,確保到GPA的穩(wěn)定,為本科申請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
朗閣留學(xué)服務(wù)中心提供英國(guó)、美國(guó)等國(guó)際學(xué)校擇校指導(dǎo)規(guī)劃,打造學(xué)員與世界院校之間的通道。
從英語(yǔ)的10個(gè)維度入手,打破傳統(tǒng)簡(jiǎn)易測(cè)試方法,準(zhǔn)確分析出學(xué)員自身的真實(shí)情況。
以專業(yè)學(xué)術(shù)課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練,引導(dǎo)正確的出國(guó)學(xué)習(xí),更加符合留學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。
從課上授課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)完成、老師評(píng)語(yǔ)、家長(zhǎng)回訪等各種情況全部記錄在冊(cè)。
教學(xué)服務(wù)
朗閣為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供資訊。
教學(xué)理念
成立至今,朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。
IB課程即國(guó)際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization),是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程。為3-19歲的學(xué)生提供智力,情感,個(gè)人發(fā)展,社會(huì)技能等方面的教育,使其獲得學(xué)習(xí),工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。
IB的宗旨是提供終身教育,目前IB教育共可被分為四個(gè)階段。
小學(xué)教育(Primary Years Program)即PYP
中學(xué)教育(Middle Years Program)即MYP
高中教育(Diploma Program)即DP
職業(yè)教育(Career-related Program)即CRP
IB課程分配在六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里,鼓勵(lì)學(xué)生多個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域全面發(fā)展。
像AP和A-level這些課程體系,學(xué)生都可以較為自由的選課。
比如說(shuō)我以后想學(xué)商科,就修統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)類的課程;比如說(shuō)我擅長(zhǎng)理科也喜歡理科嗎,就只選擇理科類的課程。
而IB課程不同,所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生,必須在六大學(xué)科領(lǐng)域中,每個(gè)領(lǐng)域分別選擇一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
六大學(xué)科領(lǐng)域
第一組:語(yǔ)言A(母語(yǔ))
第二組:語(yǔ)言B(除母語(yǔ)外要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言)
第三組:社會(huì)科學(xué)(歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等)
第四組:實(shí)驗(yàn)科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、環(huán)境系統(tǒng)等)
第五組:數(shù)學(xué)
第六組:藝術(shù)與選修(美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂、戲劇藝術(shù)等)
如果一個(gè)IB學(xué)生不愿選擇第六組(藝術(shù)類)中的課程,也可以除了母語(yǔ)、第二語(yǔ)言之外、再學(xué)習(xí)一門第三語(yǔ)言,或者從第三組、第四組中再選一個(gè)科學(xué)類的科目。
另外,學(xué)生也可以選擇兩門語(yǔ)言A的課程(雙母語(yǔ)),畢業(yè)時(shí)將會(huì)得到雙語(yǔ)證書。
IB的考試優(yōu)勢(shì)
入學(xué)范圍廣,全球認(rèn)可
IBDP課程是真正意義上的國(guó)際課程,超越了地域與國(guó)別的限制,為世界上所有主流大學(xué)認(rèn)可,可以直接申請(qǐng)入讀140多個(gè)國(guó)家的幾千所大學(xué)。
其中,哈佛、耶魯、劍橋、牛津等世界大學(xué)都對(duì)DP畢業(yè)生青睞有加。研究報(bào)告表明,DP學(xué)生就讀世界排名前20的高等教育機(jī)構(gòu)的機(jī)會(huì)更高。
更具競(jìng)爭(zhēng)力
DP學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)時(shí)獲得一等榮譽(yù)學(xué)位的機(jī)會(huì)更高,大學(xué)畢業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)更多,畢業(yè)后的起薪也明顯更高。
不只關(guān)注成績(jī)
通過(guò)創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)(CAS)課外活動(dòng)課程,學(xué)生的智力、情感和社交方面得到發(fā)展,加強(qiáng)了他們?cè)趥€(gè)人和人際方面的成長(zhǎng)。
更易融入大學(xué)環(huán)境
IBDP課程可以培養(yǎng)學(xué)生成功完成大學(xué)學(xué)業(yè)所需要的技能,特別是研究技能、批判性思維能力、論文寫作能力、時(shí)間管理能力等。
比如在撰寫篇幅為4000個(gè)單詞的專題論文時(shí),學(xué)生透過(guò)一個(gè)或多個(gè)學(xué)科對(duì)自己感興趣的某個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入研究,培養(yǎng)獨(dú)立探究能力。
海口朗閣IB課程班 學(xué)校信息:海口龍華區(qū)朗閣國(guó)際中心 咨詢電話:
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