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          常州天寧區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
          全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          常州哪個(gè)機(jī)構(gòu)有雅思6.5分培訓(xùn)班?

          發(fā)布時(shí)間:2021-06-15 08:33:31來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合



          朗閣雅思6.5分提高班課程怎么樣?


          • 01

            聽力

            深入講解場景單詞,場景知識(shí)。全面剖析聽力技巧。熟練運(yùn)用聽力筆記方法和技巧,掌握聽力技能技巧。

          • 02

            口語

            深入講解雅思口語話題;熟練使用地道口語用詞及常用句型;掌握口語應(yīng)對(duì)技巧;通過閱讀加深口語的認(rèn)識(shí)。

          • 03

            閱讀

            能夠閱讀長句;熟知雅思閱讀話題背景知識(shí);熟練使用閱讀技巧;掌握閱讀核心詞匯,提升閱讀能力。

          • 04

             寫作

            全面掌握小作文解題技巧。在大作文中能夠地道、準(zhǔn)確用詞,掌握段落擴(kuò)展方法,熟練使用多種句型。


          雅思6.5提高班課程大綱


          • 1

             單元一:基本聽懂校園場景對(duì)話及有關(guān)學(xué)習(xí)的探討;在閱讀/聽力中貫穿高級(jí)語法。

          • 2

            單元二:初步接觸雅思閱讀各類題型及略低于真題難度的長篇文章,掌握雅思閱讀方法。

          • 3

            單元三:全方位熟悉雅思口語各種話題,通過詞匯/語法及補(bǔ)充閱讀加深對(duì)話題的認(rèn)識(shí)。

          • 4

            單元四:以寫作話題為核心,將閱讀,翻譯,寫作有機(jī)結(jié)合起來,加強(qiáng)寫作能力。

          • 5

             單元五:基礎(chǔ)聽力知識(shí)擴(kuò)充以及定位技巧,掌握基礎(chǔ)閱讀解題技巧,掌握聽力的主要細(xì)節(jié)。

          • 6

            單元六:接觸雅思口語話題,學(xué)習(xí)英文寫作方式,克服中式寫作表達(dá)和熟練掌握雅思口語。


          學(xué)習(xí)流程


          • 大四考生

            流程一

            首先是進(jìn)行課程咨詢

          • 大三考生

            流程二

            預(yù)約試聽相關(guān)課程

          • 再戰(zhàn)考生

            流程三

            為您做出評(píng)測分析

          • 考生

            流程四

            為您制定出相應(yīng)的方案

          • 專科考生

            流程五

            開始進(jìn)行相關(guān)課程的學(xué)習(xí)

          • 大二考生

            流程六

            學(xué)業(yè)完成


          朗閣學(xué)校優(yōu)勢(shì)


          • 標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系

            全國統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系,所有朗閣多媒體教學(xué)的老師必須接受朗閣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督委員會(huì)崗前培訓(xùn),統(tǒng)一頒發(fā)多媒體互動(dòng)教學(xué)合格證書。

          • 各路教師加盟集合

            各路教師加盟集合百家之長,教學(xué)老師均擁有成功案例,并具備海外實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),真正了解多媒體互動(dòng)教學(xué)精髓,他們來自海內(nèi)外各大教學(xué)機(jī)構(gòu)。

          • 精準(zhǔn)的配套教學(xué)筆記

            精準(zhǔn)的配套互動(dòng)教學(xué)筆記本,針對(duì)配套的課程,設(shè)計(jì)了精準(zhǔn)的多媒體互動(dòng)教學(xué)筆記本,替代傳統(tǒng)板書筆記,便于學(xué)生記錄知識(shí)難點(diǎn)重點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效果。


          朗閣教學(xué)環(huán)境



          朗閣師資團(tuán)


          楊憶菲
          王玲 Linda

          朗閣教師

          教學(xué)認(rèn)真,對(duì)待學(xué)生細(xì)心負(fù)責(zé)。注重學(xué)生口語的表達(dá),幫助學(xué)生建立說口語的信心。此外,不斷反思教學(xué),與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中培養(yǎng)了多名、及學(xué)員。其中在兩個(gè)月內(nèi)幫助一個(gè)口語5.5分的學(xué)生(李嘉寧)成功考到口語單項(xiàng)7.5分。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),到目前已經(jīng)有 60 多位及學(xué)員和5位口語7分以上的學(xué)員。
          周李煜
          Abby

          朗閣教師

          從教多年,對(duì)雅思閱讀題型以及出題特點(diǎn)有獨(dú)到見解,總結(jié)出“八步做題法”及“內(nèi)容定位法”幫助考生準(zhǔn)確完成考試題目。注重引導(dǎo)學(xué)員提升自身能力,發(fā)現(xiàn)并改正自身問題,同時(shí)注重講練結(jié)合,訓(xùn)練應(yīng)試方法技巧,針對(duì)不同層次的學(xué)員細(xì)化定向練習(xí),因材施教,提高學(xué)員分?jǐn)?shù)。培養(yǎng)出眾多學(xué)員雅思閱讀分?jǐn)?shù)達(dá)到7分以上其中不乏閱讀學(xué)員。

          常州哪個(gè)機(jī)構(gòu)有雅思6.5分培訓(xùn)班?朗閣教育開設(shè)的課程有雅思6.5分培訓(xùn)班。該課程面向大學(xué)英語四級(jí)450分以上或相應(yīng)水平的學(xué)員。通過兩個(gè)階段學(xué)習(xí),學(xué)員可以充分掌握有效方法和正確的雅思應(yīng)考途徑,掌握各種語法,熟悉寫作大小作文各類題型及描述方法,聽懂并能熟練拼寫雅思聽力核心詞匯,掌握閱讀的各類題型的解法,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)雅思文章的閱讀并答題。

          使用教材

          朗閣培訓(xùn)自編教材+2011年雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)Cambridge ESOL出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語》English In Mind。

          課程內(nèi)容

          聽力

          深入講解場景單詞,場景知識(shí);提高聽力理解能力,提升聽力詞匯,全面剖析聽力技巧。

          口語

          深入講解雅思口語話題;熟練使用地道口語用詞及常用句型;掌握口語應(yīng)對(duì)技巧;加深對(duì)口語的解析。

          閱讀

          能夠閱讀長句;熟知雅思閱讀話題背景知識(shí);熟練使用閱讀技巧。掌握閱讀核心詞匯,全面提升閱讀能力。

          寫作

          全面掌握小作文解題技巧。在大作文中能夠地道、準(zhǔn)確用詞,掌握段落擴(kuò)展方法,熟練使用多種句型。

          核心優(yōu)勢(shì)

          口語全程外教

          口語全外教授課,天天雅思考試場景

          實(shí)時(shí)在線口語

          配合全新、先進(jìn)的在線口語課程

          老師團(tuán)隊(duì)坐陣

          擁有海外考試研究中心緊跟實(shí)時(shí)考情,應(yīng)對(duì)雅思考試

          全程輔導(dǎo)跟蹤

          考生培訓(xùn)客服1對(duì)1服務(wù),隨時(shí)了解問題,解決問題

          個(gè)性備考系統(tǒng)

          個(gè)性化雅思備考方案設(shè)計(jì),國際教學(xué)管理體系認(rèn)證,確保學(xué)習(xí)效果

          作文批改1V1

          作文一對(duì)一批改,作文好成績指日可待

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