長沙SAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址電話

長沙啟德SAT培訓(xùn)班包含SAT詞匯24課時(shí)， SAT預(yù)備閱讀18課時(shí)，SAT預(yù)備語法寫作12課時(shí)，語階段測試點(diǎn)評2課時(shí)，合計(jì)56課時(shí)。鞏固初級基礎(chǔ)學(xué)生進(jìn)入SAT真題長期復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，包括思維能力掃描、知識點(diǎn)的全面講解、盲區(qū)提點(diǎn)、易錯(cuò)知識歸納以及教學(xué)反饋。以扎實(shí)基礎(chǔ)，提升SAT要求的能力為主要目的，并不會(huì)大量涉及考試技巧。

課程培訓(xùn)效果

掌握SAT高頻閱讀詞匯5000個(gè),熟悉基本詞根詞綴,學(xué)會(huì)在閱讀中揣摩單詞大意;熟悉美式思維，能夠閱讀中等難度文章，理解作者態(tài)度及意圖，并順利總結(jié)、概括文章及段落大意;在15分鐘之內(nèi)完成一篇120-150字的文章,能夠運(yùn)用適當(dāng)論據(jù)明確展示自己的觀點(diǎn)傾向，較少語病;以ETS出題思路，梳理學(xué)生全面的學(xué)術(shù)英語語法概念，歸納語法題目的核心考點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)。

sat圖表題考試內(nèi)容

由于學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)(無論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué))中面臨著大量的數(shù)據(jù)和信息，為了讓學(xué)生提前做好這種準(zhǔn)備，新SAT增加了一種新的題型——Analyzing Quantitative Information。通過讓學(xué)生接觸更多的科學(xué)文章，學(xué)生可以學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)中獲取信息和理解問題的能力。至于新SAT閱讀題目本身，Analyzing Quantitative Information部分的題目形式類似于ACT Science部分一樣，Analyzing Quantitative Information強(qiáng)調(diào)學(xué)生對數(shù)字和圖表的敏感性。如何在大量的數(shù)據(jù)中找到符合題目要求的信息是學(xué)生們首先要思考的問題。

因此，學(xué)生需要學(xué)會(huì)尋找數(shù)據(jù)表中的特殊點(diǎn)(如圖形的趨勢和交叉點(diǎn)，數(shù)據(jù)中相同數(shù)量或相同比例的數(shù)字)，掌握表格中的欄目以及圖表中橫軸與縱軸表示的數(shù)量。學(xué)會(huì)將數(shù)據(jù)進(jìn)行對比、將文字?jǐn)?shù)字化、將數(shù)字圖像化、將圖像規(guī)律化，規(guī)律文字化是Analyzing Quantitative Information和ACT Science的制勝法寶，這種能力就是所謂的定量分析能力。

管家式伴學(xué)服務(wù)

1分級教學(xué)

分級課程針對不同語言水平的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分級教學(xué)，因材施教的班級設(shè)置適合不同學(xué)習(xí)需求

2科學(xué)測試

通過對每個(gè)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的入學(xué)測試，為每一位學(xué)員量身定制個(gè)人英語學(xué)習(xí)方案。

3教師隊(duì)伍

建立了“嚴(yán)格篩選，經(jīng)驗(yàn)豐富老師培養(yǎng)”的教師人才培養(yǎng)體系，打造出了一只“真才實(shí)學(xué)、德才兼?zhèn)?rdquo;的出色教師隊(duì)伍

4學(xué)練結(jié)合

獨(dú)有的模塊過關(guān)、專屬教師輔導(dǎo)讓每一位學(xué)員無遺漏地吸收全部知識點(diǎn)，著力提高考生的英語能力和應(yīng)試技能

5管理嚴(yán)格

專屬老師、班主任每天填寫《班務(wù)日志》，清晰記錄學(xué)員每天的出勤情況，學(xué)習(xí)成績，教師評價(jià)和改進(jìn)建議

6無縫對接

在提高學(xué)員英語水平和考試成績的同時(shí)，通過豐富多樣的海外校園實(shí)景模擬課程培養(yǎng)學(xué)員的海外適應(yīng)能力。