發(fā)布時(shí)間:2024-05-20 09:54:17來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
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高中英語(yǔ)水平較好,大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以上水平的學(xué)生,想通過系統(tǒng)培訓(xùn)達(dá)到托福的學(xué)生。
通過托福詞匯語(yǔ)法、托福基礎(chǔ)聽說讀寫四項(xiàng)精講,讓學(xué)生通過精講練習(xí),實(shí)現(xiàn)雅思分?jǐn)?shù)目標(biāo)。
系統(tǒng)入學(xué)測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果準(zhǔn)確、科學(xué)、全面反映當(dāng)前真實(shí)水平。
和規(guī)劃師合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃定制專屬方案減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
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考前指導(dǎo)知識(shí)補(bǔ)缺技巧機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)以及心理指導(dǎo)增加信心減少壓力。
課程名稱 | 適應(yīng)人群 | 課時(shí) | 學(xué)費(fèi) |
托福90分精講 | 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平 | 144 | 9860 |
托福暑假班 | 基礎(chǔ)較好的初中生、高中生、在校大學(xué)生或人員 | 128 | 8640 |
托福精品3人小班 | 基礎(chǔ)較好的高中生、在校大學(xué)生 | 70 | 5880 |
托?;A(chǔ)課程 | 基礎(chǔ)較好的初中生 | 160 | 14800 |
托福3人80分無(wú)憂保分班 | 高中英語(yǔ)100分以上 | 264 | 21880 |
南寧青秀托福提升班選哪家?小編為您推薦新航道。目前,托福考試來考察考生的理解和溝通能力;更注重測(cè)評(píng)考生的實(shí)際能力包括演講和討論和撰寫論文等方面使用英語(yǔ)的能力。同時(shí)托??荚嚥捎谜w評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)料庫(kù)取自于真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言環(huán)境。
南寧青秀新航道托福提升90分
適合對(duì)象:高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上、托福入學(xué)測(cè)試50分,目標(biāo)為托福90分及以上
課程內(nèi)容 :以托??荚?0分為目標(biāo),126個(gè)課時(shí)、分2階段學(xué)習(xí)
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入學(xué)測(cè)試
由新航道教育考試研究中心老師研發(fā)的專業(yè)托福測(cè)評(píng)系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)的測(cè)試及水平評(píng)估。
學(xué)習(xí)模式
課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確保托福語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果的持續(xù)性,構(gòu)筑更具有優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。
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通過多項(xiàng)課題研究,在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等方面優(yōu)化,并形成教、學(xué)、管三方監(jiān)管機(jī)制。
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基礎(chǔ)薄弱入門怎么練習(xí)托??谡Z(yǔ)
1. 說英語(yǔ)的環(huán)境
如果有人問我,“學(xué)了這么多年英語(yǔ),為什么口語(yǔ)還是沒有提高?”我能夠很負(fù)責(zé)任地回答:“這不是你的錯(cuò)!”。
英語(yǔ)口語(yǔ)是人與人之間交流的一種方式。如果沒有人和你用英語(yǔ)聊天,你就得不到英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí),從更專業(yè)的角度來說,英語(yǔ)口語(yǔ)不能提高的根本原因是缺乏英語(yǔ)環(huán)境。
以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人是通過沉浸在我們?nèi)狈Φ恼接⒄Z(yǔ)環(huán)境中來學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。要解決這個(gè)問題,我們必須創(chuàng)造自己的英語(yǔ)環(huán)境,并讓自己沉浸在里面!
2.托福口語(yǔ)要注意發(fā)音
提高托福英語(yǔ)口語(yǔ)能力的第一步就是盡快掌握標(biāo)準(zhǔn)、純正的發(fā)音。有的考生根本不把發(fā)音當(dāng)回事。但發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)通常會(huì)導(dǎo)致你講的英語(yǔ)別人聽不懂,別人講純正的英語(yǔ)你也聽不懂。為了避免這種情況,你需要正確地練習(xí)發(fā)音。
可能有考生對(duì)托??谡Z(yǔ)發(fā)音不是很注意。事實(shí)上,口語(yǔ)發(fā)音是托??谡Z(yǔ)的一個(gè)非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。
你可以想象,老師每天要糾正那么多的答案,如果還要讓老師去猜你說的是什么意思,最后的分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。相反,如果答案說得清楚,分?jǐn)?shù)就會(huì)高得多。
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