南寧專(zhuān)業(yè)托福暑假班推薦

南寧專(zhuān)業(yè)托福暑假班推薦?小編為您推薦新航道。目前，托福考試來(lái)考察考生的理解和溝通能力;更注重測(cè)評(píng)考生的實(shí)際能力包括演講和討論和撰寫(xiě)論文等方面使用英語(yǔ)的能力。同時(shí)托福考試采用整體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)料庫(kù)取自于真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言環(huán)境。

南寧新航道托福精講90分課程

適合對(duì)角：高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上、托福入學(xué)測(cè)試50分，目標(biāo)為托福90分及以上。

課程特色：以托福考試90分為目標(biāo)，126個(gè)課時(shí)、分2階段學(xué)習(xí)。

選擇新航道教育，值得信賴(lài)

1.入學(xué)測(cè)試

由新航道教育考試研究中心老師研發(fā)的專(zhuān)業(yè)托福測(cè)評(píng)系統(tǒng)，面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)的測(cè)試及水平評(píng)估。

2.學(xué)習(xí)模式

課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng)，確保托福語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果的持續(xù)性，構(gòu)筑更具有優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。

3.課程體系

通過(guò)多項(xiàng)課題研究，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等方面優(yōu)化，并形成教、學(xué)、管三方監(jiān)管機(jī)制。

4.服務(wù)體系

專(zhuān)注基于學(xué)員感受以及高滿(mǎn)意度全程化CRM體系，課前、課中、課后3+回訪(fǎng)制度，全天終端解決方案。

托福考試詞匯記憶方法大盤(pán)點(diǎn)

一、大浪淘沙法

如果你的目標(biāo)是一天記住100個(gè)單詞，那么所需背誦的單詞數(shù)量最好要達(dá)到500個(gè)。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模圆灰竿槐?0個(gè)單詞，就能記住全部并且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。將每天背誦的數(shù)量定在500個(gè)，雖然你實(shí)際記住的也許只有100個(gè)，但是這100個(gè)一定是你記得最牢的。

把沒(méi)有記住的單詞繼續(xù)放到第二天的計(jì)劃中，這樣天天堅(jiān)持，就會(huì)看到成效。這個(gè)方法好比用篩子過(guò)濾沙礫，雖然漏掉的是大多數(shù)，但剩下的卻是精華。要在短時(shí)間內(nèi)背出大量的單詞，必須"以量取勝"，持之以恒。

二、詞根詞綴法

這個(gè)方法基于英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來(lái)記憶。每個(gè)英語(yǔ)單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根，和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個(gè)單詞的基礎(chǔ)上，加上表示"再一次"的前綴re，就是"復(fù)習(xí)"的意思;加上表示"人物"的后綴er，就有"觀(guān)眾、探視器"等的意思。

這是一種比較率的記憶方法，認(rèn)識(shí)一個(gè)詞綴就會(huì)幫助你認(rèn)識(shí)很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

三、循環(huán)往復(fù)法

把所要背的單詞分組，比如每組100個(gè)，共50組。第一天，背第一組的100個(gè);第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過(guò)一遍，然后再看第二組的單詞;幾天以后再?gòu)?fù)習(xí)第一天的單詞，以此類(lèi)推。

這樣做雖然可能影響背單詞的進(jìn)度，但能有效地鞏固所學(xué)的內(nèi)容，以"滾雪球"的方式加深記憶。

人會(huì)遺忘，最好的方法是在你正要遺忘的時(shí)候復(fù)習(xí)一下，這相當(dāng)于對(duì)原來(lái)記憶進(jìn)行刺激，會(huì)使快要忘記的東西記得很牢。這個(gè)方法因人而異，你可以根據(jù)自己的記憶力情況，決定復(fù)習(xí)的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來(lái)每天的任務(wù)越來(lái)越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法，等全部背完一遍后再?gòu)念^來(lái)第二遍。