
精品小班制,更多機會與經(jīng)驗豐富老師交流,全面提升課堂效果。
發(fā)布時間:2024-11-21 08:44:24來源:尚訓網(wǎng)綜合
新通托福基礎(chǔ)班能夠滿足高三或大一水平學生需要,全程配置視頻課,全方面提高鞏固英語基礎(chǔ),同時兼顧到托福應(yīng)試題型的講解和技巧的了解。托福聽說讀寫四個方面相結(jié)合,尤其注重強調(diào)培養(yǎng)學生在閱讀和聽力時把握結(jié)構(gòu)的能力,達到下一階段常規(guī)課程的入學要求。
詞匯量小于2000的學生
四級<380的學員
考前6個月-1年上此班效果更好
精品小班制,更多機會與經(jīng)驗豐富老師交流,全面提升課堂效果。
班主任全面監(jiān)督學生出勤和上課,電話、短信溝通匯報,便于家長及時跟進學生學習狀況。
建議與其他進階課程聯(lián)報,打好詞匯、語法基礎(chǔ),輕松上陣學習解題技巧。
從托??荚?,出題方向出發(fā),由案例分析,引導學習思路,答題邏輯,從中舉一反三。
客觀分析,尋找不足,從方言,讀音,準誤,詞匯儲備量,語法掌握度和習慣度等尋找原因,針對欠缺總分強化訓練。
新通多年行業(yè)經(jīng)驗,從托福考試題型、形式變化出發(fā),提高考試點重難點常考點技巧處理。
根據(jù)學生認知水平,學習能力及自身素質(zhì),選擇適合學生特點學習方法,激發(fā)學習的興趣。
新通教育是國內(nèi)較早提供外語教育、比較具有留學考試研發(fā)實力的機構(gòu),師資力量強大,創(chuàng)立了師資體系三大層級管理,由經(jīng)驗豐富學術(shù)組成全國首支學術(shù)管理團隊,開發(fā)標準化教學體系,持續(xù)提升教學能力及教學方法,保障教學標準化。課上老師教學,課后督導全天候跟進,確保360°全方位提升學生語言競爭力。
長春優(yōu)質(zhì)的留學托福培訓學校!長春新通托福基礎(chǔ)班,托福較高起點進階班,滿足高三或大一水平學生需要。全程配置視頻課,全方面提高鞏固英語基礎(chǔ),同時兼顧到托福應(yīng)試題型的講解和技巧的了解。
新通SMARTER托福智能學習系統(tǒng)
自主練習
集結(jié)托??荚囌骖},實時緊跟考試趨勢。
多維訓練
綜合順序、題型、場景等多種練習方式,不同維度靈活選擇。
全真界面
1:1還原真考界面,提供全真模擬體驗。
真題精聽
支持原文精細化拆解,滿足逐句倍速、循環(huán)、翻譯等需求。
智能評估
百萬考生行為數(shù)據(jù)沉淀,歸納錯題查漏補缺。
課程中心
打破時間空間局限,賦能在線學習體驗。
互動班群
專屬督導全程陪伴,學習問題隨時解答。
托福聽力提高用什么方法
托福聽力提高用什么方法:如果你想在短時間內(nèi)提高你的英語口語成績,而你又不可能提高你的英語口語成績。怎么辦,你怎樣才能更好地準備英語口語考試呢?下面小編為大家?guī)砹送懈B犃μ岣哂檬裁捶椒ㄏ嚓P(guān)內(nèi)容,供大家參考。
掌握純正的語音語調(diào)
提高托??谡Z能力的步是盡快掌握一個標準、純正的發(fā)音。有些考生不注意發(fā)音,以為都差不多,這是不對的。發(fā)音不標準會導致你說的英語別人聽不懂。為了避免這種情況,我們應(yīng)該準確練習發(fā)音。
除了發(fā)音,語調(diào)也很重要。英語語調(diào)主要表現(xiàn)在句子重音和語調(diào)上。語調(diào)不同,表達的意思也會不同。
從聲音的角度記憶單詞
我們可以用兩種方式表達任何事物和概念,一種是聲音,另一種是寫作。在記憶單詞的時候,很多考生往往只注意單詞的拼寫和單詞的意思,往往會忽略它的讀音。這種以“讀-拼”的形式記憶單個單詞的方法對閱讀和寫作有好處,但不能用于聽和說。
為了在聽和說的過程中使用所需要的詞匯,我們應(yīng)該采用“聽音”的方法來記憶單詞,也就是從聲音的角度來記憶單詞的方法。當我們在聽和說的時候,我們能正確地發(fā)每個單詞的音,并能立即反映出它的英語意思。
積累材料豐富口語表達
很多考生認為托福口語考試很難,總是覺得無話可說,事實上,很大一部分原因是因為材料的積累不夠。如果你想積累材料,你應(yīng)該從閱讀開始。通過閱讀大量的各類書籍,我們可以拓寬視野,增長知識,培養(yǎng)良好的語感,并形成直接用英語思考的習慣。
閱讀時,我們會遇到許多地道的英語表達。在這個時候,我們應(yīng)該在閱讀中積累固定的搭配和句型,注意它們的具體使用環(huán)境,以便在口語表達中自由使用。
了解英語的表達習慣
要想在口語表達中講出得體、自然的英語,就必須深刻了解英語的用語習慣。由于中西方文化的差異,在描述上會有很大的差異。我們用時間和空間來描述事物。
在空間方面,西方人總是從內(nèi)到外描述空間,而中國人恰恰相反。在時間上,中國人是按自然的時間順序來描述的。當我們描述一個突然的停止,我們說的較后一件事是較重要的。
在時間的描述中,美國人先說較重要的事情,然后再說與之相關(guān)的事情。這就是中西方在時間描述上的巨大差異。
長春新通托福基礎(chǔ)課程 學校信息:長春新通教育機構(gòu) 咨詢電話:
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