江門哪家Python少兒編程班比較靠譜？

發(fā)布時間:2021-05-31 14:28:04來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

使用人工智能時代的編程語言Python，讓孩子使用計算機工程師的思維方式來思考問題，近距離接觸前沿AI科技，奠定良好的源碼編程基礎(chǔ)，為以后人工智能的編程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

Python課程優(yōu)勢

教育標準

樂博樂博Python課程是參考CSTA美國計算機科學(xué)教育標準，使用人工智能時代廣泛的編程語言Python，采用圖形+源碼對照的編程模式，逐步讓孩子過渡到源碼編程的世界。適合10-13歲孩子學(xué)習(xí)編程。
編程知識

編程知識對標青少年編程能力等級第2部分：Python編程。學(xué)習(xí)樂博樂博Python基礎(chǔ)語法知識，包括順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)的語法規(guī)則，教授孩子更多的源碼編程技巧，讓孩子逐步適應(yīng)源碼編程的方式。
課程案例

樂博樂博Python課程從基礎(chǔ)的小海龜程序制圖，到進階的二維碼生成器，再到高級的AI動物識別器。讓孩子能夠閱讀簡單的語句程序，接觸20個以上的第三方庫，實現(xiàn)豐富AI程序案例。

樂博樂博發(fā)展

為什么選擇樂博樂博

2020年，面對嚴峻考驗，樂博樂博加速走向4.0升級，打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺。從線下小班課，擴展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合，滿足個性化教育需求，打造良好的學(xué)習(xí)體驗。

每次課后，家長手機能收到學(xué)情報告，及時了解孩子的進步情況。課后的練習(xí)或作業(yè)，孩子可以發(fā)布在樂博樂博社區(qū)，在社區(qū)和小伙伴一起交流，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

樂博樂博特色

覆蓋K12的課程體系

實物編程、圖形化編程等無縫銜接；競賽、課程、測評閉合教育生態(tài)；人工智能啟蒙課。

鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

toB、toC相結(jié)合；產(chǎn)品、課程研發(fā)能力；線上、線下相結(jié)合。

全國跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)

直營覆蓋20個城市；加盟覆蓋110個城市。

校區(qū)展示

培訓(xùn)課室
休息室
上課課室
自習(xí)室
樓道通道
機構(gòu)前臺

了解樂博樂博

樂博樂博Python少兒編程課

樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來，在國內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長的認可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。

讓兒童學(xué)習(xí)Python編程，并不是為了讓他們將來都當(dāng)程序員。少兒Python編程不同于IT職業(yè)教育，它減少了對于編程語言的實際操作的重視，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注通過編程教育培養(yǎng)孩子們的計算機思維與創(chuàng)造能力，激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動力以及發(fā)展團隊合作和溝通等多方位能力。那么，江門哪家Python少兒編程班比較靠譜?當(dāng)然是樂博樂博。

樂博樂博課程設(shè)計

初期學(xué)習(xí)Python基礎(chǔ)語法，借助Minecraft游戲和樹莓派電腦，由易到難的完成各種編程任務(wù)，打下良好的編程基礎(chǔ)，將孩子帶入編程的世界。中期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)編寫游戲和GUI窗口應(yīng)用，制作樹莓派機器人，讓學(xué)生對編程的應(yīng)用有更深入的了解。后期借用第三方開源技術(shù)，學(xué)習(xí)人工智能相關(guān)的應(yīng)用程序開發(fā)，制作擁有人工智能的樹莓派機器人，完成人工智能啟蒙，為人工智能時代打下基礎(chǔ)。

完善課程體系，穩(wěn)步提升實力

階段	編程	硬件
第一期	變量和基本數(shù)據(jù)類型，運算符和表達式，順序、分支和循環(huán)代碼結(jié)構(gòu)，列表、元組和字典復(fù)雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，函數(shù)和概念和使用, TURTLE繪圖模塊。	樹莓派系統(tǒng)操作和指令，GPIO的輸入輸出控制和電路知識，編程控制LED燈、蜂鳴器、按鈕等電子模塊。
第二期	類和對象, PYGAME基礎(chǔ)框架，角色控制、動畫和碰撞檢測，顯示文字和播放音樂，編寫飛機大戰(zhàn)等游戲。	按鍵、搖桿、陀螺儀等多種傳感器的編程控制并將傳感器與PYGAME結(jié)合編寫程序；測距儀、溫濕度計等小應(yīng)用。
第三期	TKINTER進行GUI編程；語音識別與合成、文字識別、人臉識別、圖象識別等人工智能編程；排序、遞推和遞歸算法，棧、隊列、鏈表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。	機器人運動控制，麥克風(fēng)擴展板錄制和播放聲音，攝像頭拍照。