發(fā)布時(shí)間:2021-07-13 11:36:23來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
Scratch是由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的編程工具。使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不會(huì)使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復(fù)雜的語法,卻的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì)眼喜歡上這個(gè)軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。
在大年齡段孩子學(xué)習(xí)Scratch編程時(shí),會(huì)涉及許多數(shù)學(xué)知識(shí),孩子需要結(jié)合學(xué)校內(nèi)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí),來解決編程問題。因此,在不斷探索的過程中,孩子們的數(shù)學(xué)知識(shí)也會(huì)越累越豐富,孩子創(chuàng)造的能力也會(huì)變得越來越強(qiáng)。
在Scratch課堂上,我們鼓勵(lì)孩子自己創(chuàng)作作品。在創(chuàng)作的過程中不僅習(xí)得了Science (科學(xué)),Technology (技術(shù)),Engineering(工程) , Arts(藝術(shù)) ,Maths(數(shù)學(xué))等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),而且也獲得了成就感和滿足感。
Scratch軟件的優(yōu)勢(shì)是易學(xué)且功能強(qiáng)大有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,他們學(xué)習(xí)積極性想象力和創(chuàng)造力會(huì)得到極大的鍛煉孩子們可以用Scratch中已有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游戲動(dòng)畫,還可以自己設(shè)計(jì)素材。
適合6-11歲兒童由麻省理工學(xué)院( MIT )設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程具風(fēng)靡全球少兒編程入門語言。
適合7-12歲兒童完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境簡(jiǎn)單易用,效果真實(shí)可見學(xué)與玩的融合。
適合8-13歲兒童人工智能時(shí)代的寵兒,大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語言, 簡(jiǎn)潔、優(yōu)雅、強(qiáng)大。
Scratch軟件的優(yōu)勢(shì)是易學(xué)且功能強(qiáng)大,有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,而在動(dòng)手創(chuàng)作過程中,他們的學(xué)習(xí)積極性、想象力和創(chuàng)造力會(huì)得到極大的鍛煉。孩子們可以用Scratch中已有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游戲、動(dòng)畫,還可以自己設(shè)計(jì)素材。那么,廣州海珠Scratch少兒編程機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?小編推薦小碼王教育。
廣州海珠小碼王Scratch課程適合6-11歲兒童,由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具,風(fēng)靡全球少兒編程入門語言。課程精心設(shè)計(jì),逐步提高學(xué)生的綜合能力,通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合,知識(shí)結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計(jì)思路打造出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。
Scratch編程課堂環(huán)節(jié)
技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能拓展課外知識(shí)
小碼過河
學(xué)生舉一反三完成技能應(yīng)用
奇思妙想
學(xué)生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
總結(jié)預(yù)知
梳理總結(jié)所學(xué)專業(yè)課程內(nèi)容
學(xué)習(xí)少兒編程的好處
1、思維能力的提升
可能較明顯的好處是對(duì)孩子思維能力的提升,手動(dòng)規(guī)劃和編寫代碼讓孩子們利用他們?cè)谡n堂上練習(xí)的流程圖。在設(shè)計(jì)游戲和功能方面鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新,讓孩子們以實(shí)際的實(shí)踐方式思考物理和形狀等想法。然后是有幫助的計(jì)算思維過程,要求孩子們將困難問題分解成不同大小的問題,找到計(jì)算機(jī)可理解的解決方案。這種技巧可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活,訓(xùn)練孩子們冷靜地看待問題,而不是在遇到大問題時(shí)不想解決而放棄。
2、更好的語言技能
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)代碼的細(xì)微差別與學(xué)習(xí)來自不同國(guó)家的語言或者深入研究母語的語法細(xì)節(jié),與計(jì)算機(jī)交談需要孩子們使用編程代碼。學(xué)習(xí)編程代碼可以讓孩子有更好的語言能力。
3、提升解決問題能力
讓孩子在行動(dòng)計(jì)劃和思考,在編程過程他們可開始預(yù)測(cè)問題做出相應(yīng)的計(jì)劃。這種評(píng)估情境和發(fā)現(xiàn)潛在問題的能力可讓孩子們?cè)谧鲆患虑罢J(rèn)真規(guī)劃和思考接下來可能遇到的問題,可以更的解決問題。
4、堅(jiān)持不懈的勇氣
在編程的過程中可能會(huì)讓孩子深入研究問題,錯(cuò)誤是編程不可避免的問題,只有堅(jiān)持不懈的解決所遇到的問題才能完成一個(gè)項(xiàng)目,正如孩子們發(fā)現(xiàn)的那樣,解決問題的方法就是堅(jiān)持下去。這讓孩子們建立了堅(jiān)持不懈的勇氣,當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí),孩子們不太可能放棄,而是繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
5、更大膽的創(chuàng)造性
所有解決問題的方法也會(huì)對(duì)創(chuàng)造力水平產(chǎn)生影響,計(jì)算機(jī)程序需要孩子們以不同的方式思考,修復(fù)錯(cuò)誤或讓想法得到執(zhí)行。孩子們可做他們想做的事情的潛力讓他們的想象力脫離了束縛,可讓孩子們創(chuàng)造出無二的東西。
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