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發布時間:2021-08-05 16:35:31來源：尚訓網綜合
樂博樂博C++編程課程采用小班的授課方式，該課程老師根據孩子自身來制定合適的學習方案，更生動地掌握AI技術的邏輯和原理，培養青少年創新精神和創新能力，為孩子從小打下良好的基礎。幫助孩子掌握C++語言的基礎語句語法，了解計算機程序的構成與執行。感受編程與數學之間的關系，實現簡單應用的編寫。| 課程階段 | C1 | C2 | C3 | 賽前集訓 |
|---|---|---|---|---|
| 選修對象 | 小學四年級及以上基礎差 | 有C++語言基礎 | 有普及組算法基礎 | 所有參賽學員 |
| 學習內容 | C++語言基礎 | 普及組算法 | 提高組算法 | 知識總結 強化訓練 |
| 課程目標 | 進入普及組復賽 | 普及組一等 | 提高組一等 | 獲獎 |
| 競賽項目 | 藍橋杯青少年創意編程大賽 CSP-J/S認證 全國青少年信息學奧林匹克競賽（NOI） | |||
樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務流程和教學環境五大方面全面升級。
通過的科技教育服務，助力中國青少年成為未來時代的領軍者為使命。
通過線上—移動—線下三位一體全方位的學習系統，實現標準化的流程與個性化的服務。
軟件與硬件相結合，意味著計算思維和工程素養的結合，編程的學習不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產生交互，獲得真實的物理反饋。
根據青少年成長不同時期的心理智力特點，樂博樂博設計了相匹配的課程，課程內容由淺入深、循序漸進，拒絕將成人教學內容簡化后教給孩子的錯誤做法。
樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋3-16歲全年齡段，體系完整，設計科學，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。
通過建立測評標準和組織一系列賽事活動，做到了教學效果可評估，學習進步可量化。
基于學習效果可視化，6至8人小班教學的模式，能夠讓老師更好的關注孩子個性化的成長需求。
通過學習智能小車的搭建和運動實現，同步學習顏色傳感器、超聲傳感器等功能和用途，根據任務將傳感器以恰當的方式搭建到合適的位置，延展學習物理、幾何等綜合學科知識。
Scratch是一款圖形化編程啟蒙工具，可以實現非常多的小游戲編程設計，比如：憤怒的小鳥、植物大戰僵尸等，這些小游戲的設計在對孩子的邏輯培養上有很大的幫助。
信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP））的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。
孩子通過系統學習C++少兒編程，建立基本的編程思想，掌握基本指令(包括輸入輸出語句、運算符、變量的使用、順序結構、分頁結構、循環結構的基本使用)等，這時可以對復雜的數學和邏輯問題有著更好的理解。南京建鄴區C++少兒編程哪家更專業?來了解一下樂博樂博吧!
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是一家專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業，在國內先后成立近千家學習中心，累計為30萬學生提供過服務。
課程亮點
小班教學，STEAM教育，寓教于樂
適用對象
10-16歲初級階段學員
學習目標
解決填鴨式教學，增強邏輯思維能力，提高創造力，提升解決問題能力
2020年，面對嚴峻考驗，樂博樂博加速走向4.0升級，打造OMO教學服務平臺。從線下小班課，擴展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學習、系統化學習和自主化學習相結合，滿足個性化教育需求，打造良好的學習體驗。
每次課后，家長手機能收到學情報告，及時了解孩子的進步情況。課后的練習或作業，孩子可以發布在樂博樂博社區，在社區和小伙伴一起交流，形成良好的學習氛圍。
教學大綱
階段一：
學習內容：
C++語言基礎：變量、數據類型、三大程序結構、數組、函數、指針、結構體等
教學目標：
掌握C++語言的基礎語句語法，了解計算機程序的構成與執行。感受編程與數學之間的關系，完成較復雜應用程序的編寫。
階段二：
學習內容：
普及組算法：枚舉、貪心、高精度、搜索、動態規劃等
教學目標：
深入學習隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點，結合第 一期所學基礎知識點，掌握經典數據結構和算法。
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