發布時間:2021-11-25 10:40:19來源:轉載
深圳小碼王設置少兒Scratch編程培訓班,課程針對性強,以游戲形式體驗程序開發樂趣,讓孩子熟悉基礎開發環境,培養其學習興趣,此外,還有多種方式深入分析和評講孩子的學習情況,糾差防錯,鞏固基礎技能,培養孩子探索、發現、獨立思考的能力,充分激發孩子豐富的想象力。
課程介紹:
通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。
熟悉Scratch軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養想象力、創新意識。
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析,訓練邏輯思維能力。
掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。
熟悉Scratch軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養想象力、創新意識。
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析,訓練邏輯思維能力。
掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。
熟悉Scratch軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養想象力、創新意識。
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析,訓練邏輯思維能力。
掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。
熟悉Scratch軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養想象力、創新意識。
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析,訓練邏輯思維能力。
掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
課程類型:
感知課(6課時)
以游戲形式體驗程序開發樂趣,讓學生熟悉基礎開發環境,培養持續學習的興趣。
理解課(52課時)
配合生活中常見科學現象,結合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中、具象的學習與理解。
實踐課(62課時)
鞏固所學知識,通過案例實訓及時發現、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。
鞏固課(14課時)
通過多種方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固基礎技能。
創作課(6課時)
以誘導性的教育方式,培養孩子探索、發現、獨立思考的能力,充分激發孩子豐富的想象力。
課程特色:
分階段教學方式,讓孩子的編程學習更加有針對性。
經驗豐富、恪盡職守的教學團隊,擁有多年的編程經驗。
科學且體系的課程階段,明確階段目標讓孩子的學習可視化。
傾力設計的課程教學環節,激發興趣,讓孩子在玩中學習編程。
更多培訓課程: 深圳少兒編程 更多學校信息: 深圳羅湖喜薈城小碼王少兒編程培訓機構 咨詢電話: