尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>西安培訓(xùn)學(xué)校>西安高新區(qū)樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程
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發(fā)布時(shí)間:2021-12-15 11:03:17來(lái)源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
使用人工智能時(shí)代的編程語(yǔ)言Python，讓孩子使用計(jì)算機(jī)工程師的思維方式來(lái)思考問(wèn)題，近距離接觸前沿AI科技，奠定良好的源碼編程基礎(chǔ)，為以后人工智能的編程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
樂(lè)博樂(lè)博Python課程是參考CSTA美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，使用人工智能時(shí)代廣泛的編程語(yǔ)言Python，采用圖形+源碼對(duì)照的編程模式，逐步讓孩子過(guò)渡到源碼編程的世界。適合10-13歲孩子學(xué)習(xí)編程。
編程知識(shí)對(duì)標(biāo)青少年編程能力等級(jí)第2部分：Python編程。學(xué)習(xí)樂(lè)博樂(lè)博Python基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，包括順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法規(guī)則，教授孩子更多的源碼編程技巧，讓孩子逐步適應(yīng)源碼編程的方式。
樂(lè)博樂(lè)博Python課程從基礎(chǔ)的小海龜程序制圖，到進(jìn)階的二維碼生成器，再到高級(jí)的AI動(dòng)物識(shí)別器。讓孩子能夠閱讀簡(jiǎn)單的語(yǔ)句程序，接觸20個(gè)以上的第三方庫(kù)，實(shí)現(xiàn)豐富AI程序案例。
實(shí)物編程、圖形化編程等無(wú)縫銜接；競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng)閉合教育生態(tài)；人工智能啟蒙課。
toB、toC相結(jié)合；產(chǎn)品、課程研發(fā)能力；線上、線下相結(jié)合。
直營(yíng)覆蓋20個(gè)城市；加盟覆蓋110個(gè)城市。
培訓(xùn)課室
休息室
上課課室
自習(xí)室
樓道通道
機(jī)構(gòu)前臺(tái)
樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年，是專(zhuān)注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。
人工智能的時(shí)代，編程是通往未來(lái)社會(huì)較重要的技能。全球有超24個(gè)國(guó)家，包括日本，以及歐洲多個(gè)國(guó)家，這些國(guó)家很重視已經(jīng)將編程教育納入課程大綱或者教學(xué)場(chǎng)景。例如，在美國(guó)，少兒編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫(xiě)作、算術(shù)這三項(xiàng)基本能力外所需要掌握的第四項(xiàng)必備技能;英國(guó)要求孩子必須學(xué)習(xí)編程。那么，西安樂(lè)博樂(lè)博少兒Python培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)度高嗎?
課程概況
Python編程課是針對(duì)10歲及以上的學(xué)生推出的一門(mén)課程。
Python語(yǔ)法簡(jiǎn)潔清晰，功能強(qiáng)大，是非常適合入門(mén)的編程語(yǔ)言之一。通過(guò)學(xué)習(xí)Python，可以讓孩子提前熟悉編程世界，培養(yǎng)孩子的編程思維，為智能時(shí)代打下編程的基礎(chǔ)。
課程設(shè)計(jì)
樂(lè)博樂(lè)博Python課程內(nèi)容包含Python語(yǔ)言編程基礎(chǔ)，
變量、判斷語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句、列表、函數(shù)，以及面向?qū)ο缶幊趟枷耄?/p>
應(yīng)用數(shù)學(xué)思維實(shí)現(xiàn)經(jīng)典數(shù)學(xué)思想，使用pyqt及pygame模塊編程設(shè)計(jì)2D游戲。
樂(lè)博樂(lè)博課程特色
1.易學(xué)易用：Python語(yǔ)言語(yǔ)法簡(jiǎn)介，結(jié)構(gòu)清晰，功能強(qiáng)大，是較適合入門(mén)的編程語(yǔ)言。
2.趣味性強(qiáng)：將編程與游戲、動(dòng)畫(huà)、人工智能結(jié)合，讓編程變得生動(dòng)有趣，使編程變成孩子的興趣。
3.軟硬結(jié)合：借助創(chuàng)客硬件樹(shù)莓派強(qiáng)大的擴(kuò)展性，在樹(shù)莓派上接入傳感器、攝像頭、麥克風(fēng)等硬件，讓程序由“虛擬”變成“現(xiàn)實(shí)”，讓孩子的感受更直觀。
4.專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)：小班授課，專(zhuān)業(yè)的授課老師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技巧，化繁為簡(jiǎn)，深入淺出，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力，提高學(xué)習(xí)效果。
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