沈陽(yáng)童程童美樂(lè)高機(jī)器人編程怎么樣？

發(fā)布時(shí)間:2022-03-11 10:30:36來(lái)源：轉(zhuǎn)載

機(jī)器人編程課程是根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專(zhuān)業(yè)樂(lè)高教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，小孩能學(xué)會(huì)機(jī)器人編程嗎？
答案是肯定的，并且孩子接受新知識(shí)是很快的。機(jī)器人編程課程主要分搭建和編程兩部分，在搭建的過(guò)程中，孩子是可以自由發(fā)揮想象力進(jìn)行搭建，這個(gè)過(guò)程中，可以鍛煉孩子創(chuàng)造力和動(dòng)手能力；在編程的過(guò)程中，為搭建的機(jī)器人編入程序，培養(yǎng)孩子編程思維和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的好處

讓學(xué)習(xí)更有趣

機(jī)器人是一種綜合知識(shí)的實(shí)踐產(chǎn)物，在機(jī)器人教育課程中，可以接觸到物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，無(wú)形中可以讓孩子輕松學(xué)到這些知識(shí)，提習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力。
讓孩子主動(dòng)思考

孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人課程的過(guò)程中，需要全方面思考的能力，通過(guò)不斷實(shí)踐及學(xué)習(xí)，孩子會(huì)不斷主動(dòng)思考問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓孩子的思維更敏捷，培養(yǎng)邏輯能力與動(dòng)手能力。
團(tuán)隊(duì)合作與表達(dá)能力

孩子們想要在規(guī)定時(shí)間的完成任務(wù)取得勝利，必須建立一支的團(tuán)隊(duì)，相互配合，相互協(xié)作。這無(wú)論是現(xiàn)在或?qū)?lái)對(duì)孩子都很重要，學(xué)會(huì)與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作。
探索、理解和學(xué)習(xí)的能力

如果他們?cè)诎l(fā)展技能、獲取新知時(shí)，他們能夠在所處的環(huán)境中獲得恰到好處地挑戰(zhàn)，就能激發(fā)她們不斷探索、理解和學(xué)習(xí)的能力，使其今后能夠不斷地挑戰(zhàn)自我。

童程童美智能機(jī)器人編程課程內(nèi)容

課程內(nèi)容	適合年級(jí)	教具
科學(xué)啟蒙課（WeDo編程）	一年級(jí)及以上	WeDo2.0機(jī)器人
科學(xué)創(chuàng)意課（EV3基礎(chǔ)）	二年級(jí)及以上	EV3核心套裝
科學(xué)啟蒙課（EV3進(jìn)階）	三年級(jí)及以上	EV3核心套裝
科學(xué)啟蒙課（EV3擴(kuò)展）	四年級(jí)及以上	EV3核心套裝、能源備件庫(kù)、氣動(dòng)力
科學(xué)啟蒙課（EV3高階）	五年級(jí)及以上	EV3核心套裝、備件庫(kù)
APP 手機(jī)編程	六年級(jí)及以上	Android手機(jī)
Python 人工智能編程	七年級(jí)及以上	Mento 教育機(jī)器人

智能機(jī)器人編程課程特色

課程內(nèi)容

課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科。
課堂體系

課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中乃至大學(xué)。
課堂管理

規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，確保學(xué)習(xí)效果。
官方授權(quán)

官方合作機(jī)構(gòu)，WRO參賽組織單位，使用樂(lè)高官方認(rèn)證教具。
師資

官方認(rèn)證老師，具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
專(zhuān)業(yè)評(píng)估

全方位的評(píng)價(jià)考核體系，每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià)。

為什么要選擇童程童美

美國(guó)上市公司出品

童程童美由成立16年、累計(jì)培養(yǎng)了50萬(wàn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國(guó)上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。
放心設(shè)計(jì)課程

童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、經(jīng)驗(yàn)豐富軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)完成。

線(xiàn)下線(xiàn)上一體教學(xué)

國(guó)內(nèi)線(xiàn)下線(xiàn)上一體的編程教育平臺(tái)，線(xiàn)下校區(qū)遍布40多個(gè)城市，已有100余家線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。
趣味職業(yè)兼顧融合

通過(guò)趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些有天賦的編程天才，并為他們進(jìn)一步提供打開(kāi)職業(yè)編程教育。

樂(lè)高智能機(jī)器人編程培訓(xùn)課程由專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾心打造，課程包含樂(lè)WeDo和樂(lè)高EV3兩大學(xué)習(xí)內(nèi)容，課程采用體驗(yàn)式教學(xué)方法，讓孩子們結(jié)合自己所學(xué)的機(jī)械和編程等知識(shí)為機(jī)器人編程。在這個(gè)過(guò)程中孩子們不僅能夠提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能拓展編程思維，提升自己的綜合素質(zhì)。機(jī)器人課程能夠不斷提升孩子們的想象能力、創(chuàng)造能力與設(shè)計(jì)能力。

童程童美樂(lè)高機(jī)器人編程特色

1、授課方式

O2O教學(xué)模式，授課內(nèi)容品質(zhì)高，各地統(tǒng)一教學(xué)質(zhì)量;標(biāo)準(zhǔn)化課件，TMOOC互動(dòng)式授課平臺(tái)和現(xiàn)場(chǎng)授課老師雙向教導(dǎo)，助力學(xué)員更率學(xué)習(xí)。

2、課程設(shè)置

經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)班的測(cè)試，通過(guò)眾多學(xué)員及家長(zhǎng)的反饋，首先課程安排是合理的，平均每節(jié)課老師會(huì)講授20-25分鐘，老師講課是以投影為主，跟孩子在學(xué)校是一樣的，大家的互動(dòng)和探討會(huì)有10分鐘左右，剩下10-15分鐘孩子會(huì)親自編程，其次3小時(shí)的課程對(duì)于編程來(lái)說(shuō)是比較合理的，要讓孩子們能編出一個(gè)項(xiàng)目，孩子們才會(huì)有成就感，有成就感才能激發(fā)興趣，才能更好的學(xué)習(xí);再次每次課程中心會(huì)休息兩次，45分鐘會(huì)休息一次，期間會(huì)做眼保健操，課程設(shè)置科學(xué)合理。

3、現(xiàn)場(chǎng)授課

主講老師對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況非常負(fù)責(zé)，在操作的實(shí)戰(zhàn)部分，主講老師耐心指導(dǎo)講解，針對(duì)于學(xué)員不同狀況進(jìn)行特別輔導(dǎo);課堂中學(xué)習(xí)管理師老師隨時(shí)關(guān)注到孩子的具體掌握狀況，手把手輔學(xué)習(xí)管理師導(dǎo);除此之外，課程過(guò)程中，班主任會(huì)關(guān)注到班級(jí)里每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣，及時(shí)督導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。全程協(xié)助學(xué)員上課，增加上課效果。

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