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北京石景山樂(lè)博人形機(jī)器人編程班怎么樣？

發(fā)布時(shí)間:2022-10-28 11:38:19來(lái)源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

機(jī)器人編程教學(xué)是當(dāng)下的熱門(mén)，通過(guò)機(jī)器人編程教學(xué)開(kāi)發(fā)學(xué)員右腦開(kāi)發(fā)，激發(fā)學(xué)員的想象力與創(chuàng)造力。樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育秉承著打造現(xiàn)代化人才的教學(xué)理念，開(kāi)設(shè)了人形機(jī)器人編程課，帶你體驗(yàn)編程的樂(lè)趣。本課程將科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、物理等多個(gè)學(xué)科聯(lián)系在一起，啟發(fā)學(xué)員學(xué)科思維，提升對(duì)科學(xué)的興趣。

人形機(jī)器人課程

人形一期

本學(xué)期主要通過(guò)學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人，來(lái)了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式。并且通過(guò)以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件，使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動(dòng)作。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維并且教會(huì)孩子如何面對(duì)困難。

人形二期

本學(xué)期主要通過(guò)對(duì)Arduino IDE這款軟件的學(xué)習(xí)及Arduino主板的使用，讓學(xué)生對(duì)代碼編程有一個(gè)初步的了解。本學(xué)期會(huì)講解如何用代碼編程來(lái)控制設(shè)備的輸入與輸出，并與上學(xué)期的人形機(jī)器人相結(jié)合，通過(guò)Arduino來(lái)控制機(jī)器人的動(dòng)作。在此過(guò)程中會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)代碼的興趣，并學(xué)會(huì)如何編寫(xiě)代碼。

機(jī)器人全年齡段課程

積木機(jī)器人

使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

單片機(jī)機(jī)器人

讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)機(jī)器人。

人形機(jī)器人

完全DIY式搭建，用機(jī)器人模塊制作多種形態(tài)的機(jī)器人。

孩子如何學(xué)習(xí)編程？

先做好計(jì)劃

在孩子開(kāi)始編碼之前，父母必須告訴他們的孩子不要在沒(méi)有任何設(shè)計(jì)的情況下開(kāi)始編碼，如果編寫(xiě)的代碼沒(méi)有提前設(shè)計(jì)好，它將會(huì)不斷的進(jìn)行修改。

簡(jiǎn)潔明了

好的代碼應(yīng)該像一首好詩(shī)一樣，簡(jiǎn)潔明了、流暢。當(dāng)然，沒(méi)有能力和良好習(xí)慣的支持，這是不可能做到的。因此，父母必須讓孩子知道自己不是在為機(jī)器寫(xiě)代碼，而是為將來(lái)的自己寫(xiě)代碼。

多練習(xí)

孩子們應(yīng)該盡可能多的練習(xí)，把他們學(xué)到的東西整合起來(lái)。編程學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，只有一步一步向前，才能打下良好的基礎(chǔ)，為未來(lái)編程水平的提升有所助益。

關(guān)于樂(lè)博樂(lè)博

樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年，是專(zhuān)注于青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)；秉承著“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

樂(lè)博樂(lè)博學(xué)習(xí)環(huán)境

北京石景山樂(lè)博人形機(jī)器人編程班怎么樣?樂(lè)博樂(lè)博的課程理念是基于“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”，從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)”三個(gè)維度幫助學(xué)生成長(zhǎng)，在“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”的指導(dǎo)下，樂(lè)博樂(lè)博以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價(jià)值追求，充分考慮學(xué)生的多元發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)需求。

北京石景山樂(lè)博樂(lè)博人形機(jī)器人編程培訓(xùn)

人形機(jī)器人課程是通過(guò)學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人，來(lái)了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式的一門(mén)課程。

課程配備了專(zhuān)門(mén)為中生設(shè)計(jì)的小型人形機(jī)器人，并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時(shí)，對(duì)原有舵機(jī)進(jìn)行升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。

課程通過(guò)以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件，使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動(dòng)作。課程不僅有助于檢驗(yàn)與單片機(jī)階段學(xué)習(xí)，還能在了解相應(yīng)的代碼編寫(xiě)知識(shí)的過(guò)程中，達(dá)到邏輯分析能力、培養(yǎng)學(xué)生冷靜，嚴(yán)謹(jǐn)面對(duì)問(wèn)題的目的。

機(jī)器人參數(shù)

硬件

(1)16個(gè)自由度

(2)輕量鋁制構(gòu)架

(3)在 Noise中強(qiáng)勁的Rs-485通信

(4) Daisy Chain方式的簡(jiǎn)單電線整理

(5)通過(guò)LED控制展示華麗的表演

(6)2.4 GHz RF遙控器的基本配備

軟件

(1)便利的GU為基礎(chǔ)的集成程序設(shè)計(jì)軟件

(2)實(shí)時(shí)控制機(jī)器人的操作程序

(3)利用圖像捕獲功能設(shè)定簡(jiǎn)易動(dòng)作