秦皇島靠譜的機(jī)器人編程培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2024-11-05 14:21:32來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

童程童美少兒編程培訓(xùn)智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力。

機(jī)器人編程的好處

01

數(shù)字時(shí)代必備能力

可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力，可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識(shí)與分析等能力可提升人機(jī)交互能力，激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
02

已被納入評(píng)測(cè)體系

2017年教育部發(fā)布《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，將科技啟蒙教育提前至小學(xué)一年級(jí)，2019年教育部發(fā)布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》。
03

未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)

數(shù)字時(shí)代已來臨，中國孩童是被電子設(shè)備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運(yùn)行邏輯將越來越重要。
04

孩子發(fā)展更全面

編程融合多領(lǐng)域知識(shí)，孩子發(fā)展更全面，編程所涉及到的學(xué)科十分豐富，知識(shí)涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)生活、人文地理等多領(lǐng)域。

智能機(jī)器人編程

課程簡介：根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
課程內(nèi)容	適合年級(jí)	教具
科學(xué)啟蒙課（WeDo編程）	一年級(jí)以上	WeDo2.0機(jī)器人
科學(xué)創(chuàng)意課（EV3基礎(chǔ)）	二年級(jí)以上	EV3核心套裝
科學(xué)啟蒙課（EV3進(jìn)階）	三年級(jí)以上	EV3核心套裝
APP 手機(jī)編程	六年級(jí)以上	Android手機(jī)
Python 人工智能編程	七年級(jí)以上	Mento 教育機(jī)器人

童程童美優(yōu)勢(shì)

趣味職業(yè)兼顧融合

通過趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。

線上線下一體教學(xué)

行業(yè)實(shí)行線上線下一體教學(xué)，在家在校隨時(shí)可學(xué)，非常方便。

編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

凝聚創(chuàng)辦于2002年的IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為中國孩子提供趣味編程教育。

實(shí)戰(zhàn)教學(xué)貫穿課程

1
SPIKE每階段的知識(shí)內(nèi)容與設(shè)計(jì)，滿足各階段孩子的成長需求。
2
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識(shí)和編程知識(shí)融入。
3
硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動(dòng)手和空間建構(gòu)能力。
4
內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問題，極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問題等能力。
5
采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法，融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲成就感。

童程童美校區(qū)環(huán)境

秦皇島靠譜的機(jī)器人編程培訓(xùn)班!童程童美機(jī)器人編程課程以其系統(tǒng)性教學(xué)、專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐性教學(xué)在行業(yè)內(nèi)著稱。課程從基礎(chǔ)到高級(jí)逐步深入，教師團(tuán)隊(duì)擁有豐富經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)背景，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生通過操作先進(jìn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室，提升動(dòng)手能力和問題解決能力。課程還培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神、溝通能力，并提供參加競賽機(jī)會(huì)，增強(qiáng)心理素質(zhì)和自信心。家長可為孩子報(bào)名體驗(yàn)課，深入了解課程優(yōu)勢(shì)。

機(jī)器人編程與知識(shí)學(xué)習(xí)有什么關(guān)系?

機(jī)器人是一門很廣泛的，學(xué)習(xí)機(jī)器人需要軟硬件兼修，重點(diǎn)要學(xué)搭建，編程也要會(huì)。

機(jī)器人搭建會(huì)涉及到機(jī)械結(jié)構(gòu)、執(zhí)行器、傳感器、控制器的運(yùn)用，這些都是智能機(jī)器人的“秘密武器”。

在機(jī)器人編程學(xué)習(xí)的過程中，孩子們需要把一堆雜亂無章的零部件變成一臺(tái)完整且擁有豐富功能的機(jī)器人，孩子們需要?jiǎng)邮钟謩?dòng)腦，跨學(xué)習(xí)各種知識(shí)理論，并進(jìn)行實(shí)踐操作，讓知識(shí)為自己所用，也就是說機(jī)器人編程與知識(shí)密不可分。

完善課程體系，穩(wěn)步提升實(shí)力

教學(xué)模式

教學(xué)過程當(dāng)中，理論教學(xué)+案例教學(xué)，循序漸進(jìn)，做到理論實(shí)踐一體教學(xué)，使學(xué)員畢業(yè)后更容易融入到公司的開發(fā)團(tuán)隊(duì)中。

掌握技能

課程由淺入深，循環(huán)漸進(jìn)，遵循嚴(yán)密的學(xué)習(xí)進(jìn)階邏輯，闖關(guān)式課程模式設(shè)計(jì)，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)員掌握商業(yè)項(xiàng)目，編程要領(lǐng)和技巧。

課程體系

為學(xué)員定制專屬學(xué)習(xí)方案，精編計(jì)算機(jī)入門課程，進(jìn)步課程，讓學(xué)員掌握各種編程知識(shí)技能。

1、機(jī)器人編程與數(shù)學(xué)

在機(jī)器人編程的學(xué)習(xí)中，每一個(gè)作品都與數(shù)學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系。各種指令為孩子創(chuàng)作提供了支持，除了簡單的大小、角度、位置以外，還有邏輯運(yùn)算、判斷指令都與數(shù)學(xué)有關(guān)。

2、機(jī)器人編程與物理

從機(jī)器人搭建的角度來看，物理應(yīng)該是和它關(guān)系較密切的一項(xiàng)。因?yàn)槊恳徊糠值拇罱ǎ夹枰玫烬X輪、杠桿、滑輪、摩擦力等各種物理知識(shí)。

孩子們可以通過搭建積木，把課本上那些晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，變成具象可見的實(shí)物，更加直觀地去了解物理知識(shí)，學(xué)會(huì)物理。