基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、死活題、勝負(fù)實(shí)戰(zhàn)等。
發(fā)布時(shí)間:2023-10-20 09:41:32來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
圍棋起源于我國(guó)古代,是一種策略性兩人棋類游戲 使用格狀棋盤及黑白二色棋子進(jìn)行對(duì)弈。圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者融為一體。
教學(xué)為主、寓教于樂(lè),教學(xué)方式靈活多樣,在幽默而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊刑岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。在實(shí)際對(duì)弈中切實(shí)提高圍棋水平。
基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、死活題、勝負(fù)實(shí)戰(zhàn)等。
基本定式、布局基礎(chǔ)、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、實(shí)戰(zhàn)死活、官子知識(shí)、十九路盤勝負(fù)計(jì)算。
大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計(jì)算、中盤戰(zhàn)實(shí)例。以實(shí)戰(zhàn)講評(píng),糾正初學(xué)的錯(cuò)誤。
著重培養(yǎng)計(jì)算力和實(shí)戰(zhàn)能力,了解棋局的形勢(shì),來(lái)推演出后續(xù)的變化及應(yīng)對(duì)措施,思考取勝之法。
班級(jí)選擇 | 課程安排 |
---|---|
少兒圍棋啟蒙班 | 針對(duì)4周歲小朋友至青少年。 從圍棋禮儀、圍棋基礎(chǔ)知識(shí)、吃子手段、手筋技巧、死活要點(diǎn)、對(duì)殺方法、劫的概念等圍棋知識(shí)講起,由淺入深培養(yǎng)小朋友對(duì)圍棋興趣,激發(fā)小朋友的聯(lián)想力,開發(fā)小朋友的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。 |
少兒圍棋考級(jí)班 | 針對(duì)有圍棋考級(jí)需求的4周歲小朋友至青少年學(xué)員。組織同等級(jí)別、上下級(jí)別的小朋友進(jìn)行考級(jí)前模擬對(duì)戰(zhàn),讓小朋友適應(yīng)考場(chǎng)氣氛,明白考場(chǎng)規(guī)則。對(duì)考級(jí)技巧、考級(jí)心理進(jìn)行輔導(dǎo)。高位及段位教學(xué)安排專題講座、老師指導(dǎo)對(duì)局,開拓學(xué)員思路。老師代為報(bào)名。 |
成人圍棋興趣班 | 面對(duì)廣大熱愛(ài)圍棋的成人學(xué)員。從學(xué)員的實(shí)際水平設(shè)立起點(diǎn),成人側(cè)重提升、以棋會(huì)友、圍棋思路的開拓、名局講解、圍棋文化和內(nèi)涵的深層理解。 |
以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)。
匯集機(jī)構(gòu)專業(yè)教研團(tuán)隊(duì),強(qiáng)大教師隊(duì)伍,讓學(xué)員高受益。
結(jié)合十多年國(guó)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)自主研發(fā),選取適合青少兒的精髓知識(shí)。
上海閔行區(qū)圍棋培訓(xùn)班地址?秦漢胡同開設(shè)圍棋啟蒙課程,課程全新出爐,專業(yè)教師授課教學(xué),精品小班的授課模式,主要是通過(guò)圍棋的啟蒙課程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員對(duì)于圍棋的興趣和熱愛(ài),激發(fā)他們學(xué)習(xí)圍棋的熱情,通過(guò)吃子、死活、定式等基本概念以及簡(jiǎn)單戰(zhàn)的教學(xué),讓學(xué)員了解圍棋,掌握基本下期技能,夯實(shí)圍棋基本功,為之后的學(xué)習(xí)和提升奠定良好的基礎(chǔ)。
上海秦漢胡同圍棋培訓(xùn)班課程
圍棋考級(jí)班
組織同等級(jí)別、上下級(jí)別的學(xué)員進(jìn)行考級(jí)前模擬對(duì)戰(zhàn),讓學(xué)員適應(yīng)考場(chǎng)氣氛,明白考場(chǎng)規(guī)則。對(duì)考級(jí)技巧、考級(jí)心理進(jìn)行輔導(dǎo)。高位及段位教學(xué)安排專題講座、老師指導(dǎo)對(duì)局,開拓學(xué)員思路。老師代為報(bào)名。
圍棋啟蒙班
從圍棋禮儀、圍棋基礎(chǔ)知識(shí)、吃子手段、手筋技巧、死活要點(diǎn)、對(duì)殺方法、劫的概念等圍棋知識(shí)講起,由淺入深培養(yǎng)學(xué)員對(duì)圍棋興趣,激發(fā)學(xué)員的聯(lián)想力,開發(fā)學(xué)員的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。
教學(xué)特色
1快樂(lè)圍棋:注重興趣和習(xí)慣培養(yǎng),專注力提升。
2主題活動(dòng):舉辦圍棋主題活動(dòng),打造優(yōu)質(zhì)交流平臺(tái)。
3成果展示:期末與家長(zhǎng)共同分享,成果看得見。
4假期集訓(xùn):托管式定制課程,理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合。
5智慧圍棋:提高能力,培養(yǎng)大局觀、計(jì)算能力和抗挫能力。
為什么學(xué)圍棋
圍棋可以讓學(xué)員站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題:這一點(diǎn)特別重要。在我們的社會(huì)教育中,家長(zhǎng)們都知道:德育幾乎是空白。現(xiàn)在的學(xué)員還不如中國(guó)古代從小就背《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《朱子家訓(xùn)》什么的,知道一些道理。現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的許多知識(shí)都跟道德扯不上邊。下棋如做人,棋品如人品,圍棋里邊的德育內(nèi)容是很豐富的。比如:圍棋賢明、理性,不能任性。你自己想怎樣就怎樣,這樣是不行的。棋是兩個(gè)人下的,你自己的棋怎么下,往往是要考慮對(duì)方怎樣應(yīng)才能成立的,任性常常會(huì)使自己受損。用通俗一點(diǎn)的話講,就是“換位思考”,站在別人立場(chǎng)考慮自己的事情。
學(xué)圍棋的常見誤區(qū)
誤區(qū):對(duì)手越強(qiáng)越好,跟高手下棋就能漲棋。平時(shí)的生活中,許多家長(zhǎng)總是給孩子找厲害的對(duì)手,同時(shí)我負(fù)責(zé)的教務(wù)組在進(jìn)行分組時(shí),每次分組前后都會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)老師你把我們分低了,我們希望和更強(qiáng)的對(duì)手交鋒。事實(shí)上這都是源自于許多家長(zhǎng)認(rèn)為和高手下就能漲棋這個(gè)誤區(qū)造成的。對(duì)局較好的方式就是和旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手進(jìn)行對(duì)弈,我認(rèn)為,差距在2子以上對(duì)局將變得毫無(wú)意義,因?yàn)榧词鼓阆碌脑俸茫銕捉昝赖陌l(fā)揮出了自己的全部實(shí)力,你還是會(huì)由于對(duì)圍棋的意識(shí)上的差距,計(jì)算上的差距,根本無(wú)法對(duì)手。
上海閔行區(qū)星寶秦漢胡同圍棋培訓(xùn)班 學(xué)校信息:上海閔行區(qū)星寶秦漢胡同國(guó)學(xué) 咨詢電話:
雅思 托福 GRE ACT SAT GMAT 多鄰國(guó)英語(yǔ) AP課程 SSAT OSSD 英語(yǔ)口語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 考研英語(yǔ) 職稱日語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) IB 詞庫(kù) 留學(xué) 成人英語(yǔ) A-Level 青少兒英語(yǔ) AEAS 個(gè)人提升 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 造價(jià)工程師 安全工程師 建筑九大員 PLC智能制造 監(jiān)理工程師 應(yīng)急救援員 BIM 環(huán)評(píng)師 咨詢工程師 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 裝配式工程師 智慧建造工程師 智慧消防工程師 公路水運(yùn)檢測(cè)師 EPC工程總承包 碳排放管理師 CFA 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 ACCA 企業(yè)合規(guī)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 FRM 會(huì)計(jì)實(shí)操 CQF 高級(jí)會(huì)計(jì)師 CMA 教師資格 養(yǎng)老護(hù)理員 家庭教育指導(dǎo)師 法律職業(yè)資格考試 心理咨詢師 健康管理師 食品安全管理師 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 育嬰員 人力資源管理 專利代理師 教師招聘 東方瑞通 火星時(shí)代 童程童美 樂(lè)博樂(lè)博 小碼王 環(huán)球雅思 秦漢胡同 美聯(lián)英語(yǔ) 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 櫻花日語(yǔ) 學(xué)大教育