通過和學生及家長溝通全面了解學生個性特點。
發(fā)布時間:2024-07-08 18:30:31來源:尚訓網(wǎng)綜合
學習問題 | 因材施教 |
基礎薄弱型 | 加強訓練鞏固基礎構(gòu)建知識體系。 |
動力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 |
情緒波動型 | 由易到難,由簡到繁,重拾自信。 |
學習無效型 | 分析無效本質(zhì)原因做到活學活用。 |
缺少思路型 | 加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 |
一做就錯型 | 集中訓練,舉一反三,觸類旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導,刻意練習養(yǎng)成好習慣。 |
知識生疏型 | 多背多練,反復記憶,熟能生巧。 |
通過和學生及家長溝通全面了解學生個性特點。
對學生學習情況進行科學完善的評估,剖析現(xiàn)狀。
根據(jù)學生個性特點、學科需求,定制專屬輔導計劃。
根據(jù)學生的學習接受特點匹配適合孩子的老師上課。
總結(jié)學生學習情況報告反饋家長,進一步優(yōu)化目標。
及時監(jiān)督指導,實時檢測及時調(diào)整輔導學習方案。
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務。
西安高新正規(guī)的高考輔導學校?學大教育高考培訓課程面向高三高考學生,進行基礎知識梳理和歸納,既以教材為基本內(nèi)容,又以教學大綱以及當年的高考說明為依據(jù),做到知識點的全 面涉及與提高鞏固,為高三學生高考助力。學大教育教師全部是持有教師資格證的專職教師,經(jīng)過嚴格的面試篩選,人品端正,業(yè)務能力強,經(jīng)驗豐富,讓學生安心,家長放心。學大教育老師對學生要關(guān)懷備至,尊重學生和理解學生,多與學生溝通,做學生的良師益友。
西安高新學大高考輔導學校課程內(nèi)容
一輪全 面復習:考點考綱解析,狠抓教材基礎,完善知識體系;
二輪模塊強化:重點難點突破,高考例題精講,歸納總結(jié)糾錯;
三輪查漏補缺:易錯考點突破,高頻考點強化,高考模擬集訓;
1、整體把握,突出重點,強化學生邏輯思維能力;
2、加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用,舉一反三,掌握規(guī)律;
3、重點、難點分析、總結(jié),提高解題效率;
4、結(jié)合實際,針對性指導提升,做好高考沖擊準備。
如何提高“理綜”分數(shù)?
一、加強綜合題的訓練
1.要想提高理綜成績,考生一定要把基礎的理綜綜合題做順,在不斷的訓練中,分析總結(jié)理綜綜合題常用到哪些知識點,然后結(jié)合具體題型找到解決方法。
2.在平時的訓練和考試中不斷總結(jié)。發(fā)現(xiàn)知識漏洞后要及時加強對這方面知識的掌握。
3.平時的綜合問題訓練不僅僅是做題。不要把做題當成任務,每天糾結(jié)做幾道題,或者一頭扎進“問題海”,重量不重質(zhì)。考生在練習理綜綜合題時一定要注意技巧和方法。
二、明確每一輪的復習任務
每一輪的復習側(cè)重點不同,一輪復習基本是按知識模塊與課本的章節(jié)順序綜合,梳理知識細節(jié)、構(gòu)建知識網(wǎng)絡,而二輪復習則是按照模塊化、程序化的方式進行綜合訓練,所以二輪復習節(jié)奏更快、強度更高。要在系統(tǒng)把握整體知識的基礎上,通過大量練習,培養(yǎng)靈活運用知識的能力。解題的過程中,注意提高速度及準確性。做到既要“對”,又要“快”。
三、明白自己的強勢和弱勢
理綜和文綜不同的是,文綜主觀題較多,是不能空著白卷的。理綜很可能就是,一個細節(jié)不會,整個題就卡在那里了。很多同學經(jīng)常做這個題做了一半,發(fā)現(xiàn)推導不出來了,慌慌忙忙又去推理另一個,然后又沒做出來,最后啥都沒做出來。所以大家在做卷子過程中,還是要逐漸總結(jié)自己擅長的題型,這樣才能在時間有限的考試情況下避免慌不擇路。
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