發(fā)布時(shí)間:2024-07-31 14:07:02來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
科目 | 方法 |
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數(shù)學(xué) | 夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。 |
英語 | 注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力。 |
語文 | 合理規(guī)劃時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。 |
物理 | 梳理知識(shí)點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 |
政治 | 鞏固知識(shí)點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。 |
化學(xué) | 強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。 |
生物 | 梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。 |
歷史 | 由淺入深,熟記知識(shí)點(diǎn)模塊知識(shí)架構(gòu)。 |
地理 | 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。 |
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。
服務(wù)院隊(duì)提供貼心服務(wù)。
監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。
蘇州吳江高考輔導(dǎo)學(xué)校哪家知名度高?學(xué)大教育是一家成立多年,經(jīng)驗(yàn)豐富的高三高考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu),采用TPS授課,有助于學(xué)員掌握新知識(shí),建立完整的知識(shí)體系;在學(xué)習(xí)力跟蹤體系中,找到欠缺的部分,完善能力,全面掌握學(xué)習(xí)技巧。高中部“文化+特長”課程體系,學(xué)大教育高考集訓(xùn)基地同步指導(dǎo)和考核,市內(nèi)外教師悉心授課,班級(jí)雙導(dǎo)師精細(xì)管理,助力成就更好的自己。
蘇州吳江學(xué)大高考輔導(dǎo)學(xué)校
適合對(duì)象:高考普考、藝考、體考、美術(shù)等復(fù)讀生。
分層教學(xué):通過個(gè)性化定制課程,幫助學(xué)員找到自己還存在欠缺的知識(shí)環(huán)節(jié),并且讓學(xué)員在專項(xiàng)更有針對(duì)性的教學(xué)中得到逐步改善和提升,提升學(xué)員考生成績(jī),為參加高考做好準(zhǔn)備。
1、基礎(chǔ)較好:提升訓(xùn)練。
2、中等基礎(chǔ):查漏補(bǔ)缺。
3、基礎(chǔ)較弱:地毯式學(xué)習(xí)。
學(xué)大教育課程特色
專屬——于中高考集中訓(xùn)練。旨在于特定時(shí)間、專屬團(tuán)隊(duì)、鎖定方向、科學(xué)規(guī)劃、循環(huán)管理、提高學(xué)習(xí)效率、專注突破。
科學(xué)規(guī)劃Project——重點(diǎn)突出、關(guān)注全局。
爭(zhēng)分奪秒Time——黃金時(shí)間、直擊核心。
助陣Expert——獨(dú)攬關(guān)鍵、鎖定方向。
循環(huán)管理Administrate——關(guān)注吸收、重視過程。
高中學(xué)習(xí)方法
一題多解法
數(shù)學(xué)中的很多題目,都可以通過“一題多解”來解決,這個(gè)方法可能有些老掉牙,但是有效的方法,同時(shí),學(xué)生的數(shù)學(xué)能力也會(huì)隨之提高。但之所以在這里提出來,是因?yàn)檫@樣的方法并不是對(duì)于所有知識(shí)點(diǎn)都適用的。
舉個(gè)例子,對(duì)于一道導(dǎo)數(shù)題,一般會(huì)遵循“求導(dǎo)—極值討論”的步驟進(jìn)行,很難從中發(fā)掘多種解法,而對(duì)于三角函數(shù)的大題,也一般考查“正余弦定理”、“三角函數(shù)的定義域、值域”,也是一題多解不適用的。而像對(duì)于解析幾何這類的壓軸題而言,一題多解就是很能鍛煉我們思維方式。
比方說,研究直線與圓錐曲線位置關(guān)系的題目,直線的不同設(shè)法(關(guān)于x、y的方程),圓錐曲線的不同表示形式(方程形式、三角函數(shù)形式)都會(huì)對(duì)題目的解答產(chǎn)生不同的影響。這就需要我們碰到這類大題,勤于思考,爭(zhēng)取做到“一題多解”。
蘇州吳江區(qū)高考輔導(dǎo)學(xué)校 學(xué)校信息:蘇州吳江蘇江學(xué)大教育 咨詢電話:
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