蘇州吳江蘇江學(xué)大教育
          全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          蘇州吳江高考輔導(dǎo)學(xué)校哪家知名度高

          發(fā)布時(shí)間:2024-07-31 14:07:02來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          高中是中學(xué)生階段知識(shí)難度較高的時(shí)期,不僅要求學(xué)生能夠掌握這些知識(shí)和做題方法,對(duì)于授課老師而言,也要求對(duì)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)有深入了解。學(xué)大一對(duì)一課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā),根據(jù)學(xué)生所處年級(jí)階段和學(xué)習(xí)問題,展開查漏補(bǔ)缺、以考試目標(biāo)為重點(diǎn)、以學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱項(xiàng)為出發(fā)點(diǎn),幫助學(xué)生有循序漸進(jìn)的成長。
          學(xué)大多樣化班型
          個(gè)性化教育
          定制學(xué)習(xí) | 專屬復(fù)習(xí)方案 | 直擊備考漏洞 | 適合不同學(xué)員。
          3-6人小班課
          小班上課 | 個(gè)性教學(xué) | 小組學(xué)習(xí)氛圍
          全日制集訓(xùn)
          軍事化管理 | 全日制封閉 | 嚴(yán)選師資。
          高中課程
          科目 方法
          數(shù)學(xué) 夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。
          英語 注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力。
          語文 合理規(guī)劃時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。
          物理 梳理知識(shí)點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
          政治 鞏固知識(shí)點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。
          化學(xué) 強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。
          生物 梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。
          歷史 由淺入深,熟記知識(shí)點(diǎn)模塊知識(shí)架構(gòu)。
          地理 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。
          學(xué)大教育6對(duì)1專屬服務(wù)
          01
          溝通
           

          面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

          02
          評(píng)估
           

          對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。

          03
          計(jì)劃
           

          根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          04
          授課
           

          因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。

          05
          服務(wù)
           

          服務(wù)院隊(duì)提供貼心服務(wù)。

          06
          監(jiān)測(cè)
           

          監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。

          學(xué)大教育機(jī)構(gòu)環(huán)境
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          高中如何才能學(xué)好

          高中階段學(xué)習(xí)

          1、課前預(yù)習(xí)。這是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進(jìn)課堂,就能更好地選擇先機(jī),透徹地理解本課的內(nèi)容。
          2、做好筆記。俗話說:好記性不如爛筆頭,再靈敏的腦袋也無法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法,它可以幫助我們克服大腦記憶的限制,提示我們回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。
          做筆記一定要取舍得當(dāng),詳略適中,重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。成績(jī)的同學(xué),筆記做的很認(rèn)真,整本書都寫滿了自己的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn),這給會(huì)為考前階段的復(fù)習(xí)提供了非常好的思路。
          而真正要做筆記,也只是在高一、高二的時(shí)候,所以在高中前兩年,千萬不要偷懶,做好了筆記,到了高三的時(shí)候才能更好地回顧,才會(huì)更有思路。
          3、多做練習(xí)。俗話說:百聞不如一見,百看不如一練。在平時(shí)的時(shí)候,要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路,掌握答題技巧,提高自己的學(xué)習(xí)能力。在高考的廝殺中,沒有成百上千道題的訓(xùn)練,高考取得好成績(jī)基本上是不可能的。
          說到做練習(xí),平時(shí)的時(shí)候不要做太難的題,把較基本的問題弄懂是首要的。做練習(xí)也就相當(dāng)于課后的復(fù)習(xí),多做多練,打好基礎(chǔ),才能更好地把學(xué)習(xí)弄精。

          蘇州吳江高考輔導(dǎo)學(xué)校哪家知名度高?學(xué)大教育是一家成立多年,經(jīng)驗(yàn)豐富的高三高考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu),采用TPS授課,有助于學(xué)員掌握新知識(shí),建立完整的知識(shí)體系;在學(xué)習(xí)力跟蹤體系中,找到欠缺的部分,完善能力,全面掌握學(xué)習(xí)技巧。高中部“文化+特長”課程體系,學(xué)大教育高考集訓(xùn)基地同步指導(dǎo)和考核,市內(nèi)外教師悉心授課,班級(jí)雙導(dǎo)師精細(xì)管理,助力成就更好的自己。

          蘇州吳江學(xué)大高考輔導(dǎo)學(xué)校

          適合對(duì)象:高考普考、藝考、體考、美術(shù)等復(fù)讀生。

          分層教學(xué):通過個(gè)性化定制課程,幫助學(xué)員找到自己還存在欠缺的知識(shí)環(huán)節(jié),并且讓學(xué)員在專項(xiàng)更有針對(duì)性的教學(xué)中得到逐步改善和提升,提升學(xué)員考生成績(jī),為參加高考做好準(zhǔn)備。

          1、基礎(chǔ)較好:提升訓(xùn)練。

          2、中等基礎(chǔ):查漏補(bǔ)缺。

          3、基礎(chǔ)較弱:地毯式學(xué)習(xí)。

          學(xué)大教育課程特色

          專屬——于中高考集中訓(xùn)練。旨在于特定時(shí)間、專屬團(tuán)隊(duì)、鎖定方向、科學(xué)規(guī)劃、循環(huán)管理、提高學(xué)習(xí)效率、專注突破。

          科學(xué)規(guī)劃Project——重點(diǎn)突出、關(guān)注全局。

          爭(zhēng)分奪秒Time——黃金時(shí)間、直擊核心。

          助陣Expert——獨(dú)攬關(guān)鍵、鎖定方向。

          循環(huán)管理Administrate——關(guān)注吸收、重視過程。

          高中學(xué)習(xí)方法

          一題多解法

          數(shù)學(xué)中的很多題目,都可以通過“一題多解”來解決,這個(gè)方法可能有些老掉牙,但是有效的方法,同時(shí),學(xué)生的數(shù)學(xué)能力也會(huì)隨之提高。但之所以在這里提出來,是因?yàn)檫@樣的方法并不是對(duì)于所有知識(shí)點(diǎn)都適用的。

          舉個(gè)例子,對(duì)于一道導(dǎo)數(shù)題,一般會(huì)遵循“求導(dǎo)—極值討論”的步驟進(jìn)行,很難從中發(fā)掘多種解法,而對(duì)于三角函數(shù)的大題,也一般考查“正余弦定理”、“三角函數(shù)的定義域、值域”,也是一題多解不適用的。而像對(duì)于解析幾何這類的壓軸題而言,一題多解就是很能鍛煉我們思維方式。

          比方說,研究直線與圓錐曲線位置關(guān)系的題目,直線的不同設(shè)法(關(guān)于x、y的方程),圓錐曲線的不同表示形式(方程形式、三角函數(shù)形式)都會(huì)對(duì)題目的解答產(chǎn)生不同的影響。這就需要我們碰到這類大題,勤于思考,爭(zhēng)取做到“一題多解”。

          蘇州吳江區(qū)高考輔導(dǎo)學(xué)校 學(xué)校信息:蘇州吳江蘇江學(xué)大教育 咨詢電話:

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