發(fā)布時間:2021-07-13 11:21:24來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,目標(biāo)不清晰。
獨立思考能力和創(chuàng)新意識不強,一些習(xí)題不會做。
課程基礎(chǔ)不好,對教材掌握不夠,學(xué)習(xí)成績差。
1.十年中高考積淀
2.全面侯貼身輔導(dǎo)
3.大數(shù)據(jù)志愿填報
4.海量學(xué)習(xí)資源庫
確定目標(biāo),學(xué)科檢測,精準定制規(guī)劃。
因材施教,有的放矢,科學(xué)制定教學(xué)方案。
評估授課,指導(dǎo)教學(xué),深度研討教學(xué)方案。
課堂追蹤,反饋學(xué)情,定期舉辦家長會議。
鞏固知識,答疑解惑,培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。
性格評測,考前調(diào)整,及時疏導(dǎo)學(xué)員壓力。
納思書院是納思教育全資旗下品牌,專注于中小學(xué)課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo),曾分別榮獲由搜狐、新浪、騰訊等媒體,杭州市政府,民政局等評選的建國60周年中國教育培訓(xùn)十大品牌、中國影響力教育輔導(dǎo)品牌、中國十大留學(xué)品牌,下城區(qū)百強企業(yè),AAAA辦學(xué)機構(gòu)等獎項。十余年來,納思書院一直秉持“愛在納思,心的教育”的理念,致力于成為一家受人尊敬的教育企業(yè)。
通過對學(xué)生個體的全面關(guān)注,助推學(xué)校教育,助力家庭教育,促進學(xué)生的學(xué)業(yè)進步和心靈成長。通過30萬家庭的口碑見證,納思書院戰(zhàn)略版圖迅速擴張,現(xiàn)已由杭州輻射到南京、寧波、蘇州、無錫、嘉興、紹興、嘉興、臺州、蘇州等10個城市,共擁有50余家學(xué)習(xí)中心。
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,要注意方法,較重要的是要預(yù)習(xí),通過預(yù)習(xí),至少把基本的公式、概念先搞明白,如果提前自學(xué),做一些練習(xí),效果會更好,對于絕大多數(shù)人來說,只有“笨鳥先飛”才能把數(shù)學(xué)學(xué)得更好。那么,杭州上城哪家高一數(shù)學(xué)課程比較好?小編推薦納思書院。
十余年來,納思書院一直秉持“愛在納思,心的教育”的理念,致力于成為一家受人尊敬的教育企業(yè),通過對學(xué)生個體的全面關(guān)注,助推學(xué)校教育,助力家庭教育,促進學(xué)生的學(xué)業(yè)進步和心靈成長。通過30萬家庭的口碑見證,納思書院戰(zhàn)略版圖迅速擴張,現(xiàn)已由杭州輻射到南京、寧波、蘇州、無錫、嘉興、紹興、嘉興、臺州、蘇州等10個城市,共擁有50余家學(xué)習(xí)中心。
適合學(xué)員
學(xué)齡階段:高中
適用學(xué)科:數(shù)學(xué)
上課形式:1v8(在線與線下上課均可,人滿開班)
全程跟蹤
教育顧問:確定目標(biāo),學(xué)科檢測,精準定制規(guī)劃
授課老師:因材施教,有的放矢,科學(xué)制定教學(xué)方案
教研團隊:評估授課,指導(dǎo)教學(xué),深度研討教學(xué)方案
學(xué)管老師:課堂追蹤,反饋學(xué)情,定期舉辦家長會議
陪讀老師:鞏固知識,答疑解惑,培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法
心理老師:性格評測,考前調(diào)整,及時疏導(dǎo)學(xué)員壓力
學(xué)習(xí)目標(biāo):精準學(xué)習(xí),提升
怎樣把高中數(shù)學(xué)學(xué)好
1.課前預(yù)習(xí)教材。課前可以把教材上第二天老師要講的內(nèi)容看一下,看看哪些能看懂,哪些不懂。這樣老師在講課的時候我們就能帶著問題去聽,把自己沒看懂的問題聽懂。
2.上課專心聽講。這是很重要的,很多同學(xué)以為自己什么都弄懂了,就自己做自己的題目。其實即使是自己看懂了的,也可以看看老師也沒有另外的理解方法,老師的方法是不是比自己好。聽老師有時候講比自己看更好。
3.課后認真復(fù)習(xí)。剛學(xué)的知識,還沒完全被消化吸收成為自己的知識,如果不及時復(fù)習(xí),就很容易忘記。所以,課后一定要抽出一些時間,及時對所學(xué)進行鞏固。
4.通過習(xí)題鞏固。數(shù)學(xué)是理科,需要通過一定量的習(xí)題來鞏固,量變積累到了一定量才能質(zhì)變嘛。這個并非要各位打題海戰(zhàn)術(shù),只要求各位做到熟練為止。
5.錯題反復(fù)研究。自己準備一個錯題本,把考試時候做錯的題目記錄下來,寫上做錯的原因,反復(fù)研究,避免再次出錯。
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