惠州金博高中化學(xué)輔導(dǎo)課程

高中階段，學(xué)生對于整個理科學(xué)科的知識學(xué)習(xí)強度加大，相應(yīng)的學(xué)習(xí)量和習(xí)題量也在加大，惠州金博教育認為這個階段重要的是讓學(xué)生掌握更多關(guān)于化學(xué)學(xué)科解題技巧，讓學(xué)生提高整體的學(xué)習(xí)能力和分析能力，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定更加合理的學(xué)習(xí)計劃，達到化學(xué)學(xué)科考試能力提高的目的。

金博教育在教學(xué)過程中能夠?qū)⒄麄€高中化學(xué)知識進行一個更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃,讓學(xué)生根據(jù)教學(xué)計劃記性更有針對性的提高,幫助學(xué)生提高化學(xué)考試能力。

找到適合自己的學(xué)習(xí)的方法

每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的方式都是不同的,對于很多學(xué)生來說,在教學(xué)過程中,惠州金博教育將對學(xué)生的學(xué)習(xí)的情況進行分析,為學(xué)生能夠進行科學(xué)的學(xué)習(xí)助力。通過對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的分析,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行分析,為學(xué)生找準正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生化學(xué)的學(xué)習(xí)能力。

突破學(xué)習(xí)瓶頸

在化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)時,學(xué)生容易陷入一個思維怪圈走不出去,學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)瓶頸,幫助學(xué)生突破瓶頸是教師教學(xué)時的重點。金博教育認為,突破化學(xué)瓶頸需要找準正確的切入口,對于在高中階段想進行化學(xué)提升的學(xué)生來說,重要的是找準自己哪一個知識點不會,因此,在教學(xué)過程中,為學(xué)生找好化學(xué)學(xué)習(xí)的重點和突破口才是關(guān)鍵。

精準把握輔導(dǎo)方向

找問題

個性化測評系統(tǒng)，對學(xué)生進行全方位測評診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，精準制定輔導(dǎo)方案。

補基礎(chǔ)

針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的學(xué)生，重點輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。

講重點

同步學(xué)校課程進度，進行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問題，拒絕知識盲點。

攻難點

引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，解決難點，以課本為主，知識點進一步強化，重難點歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。

授方法

授人以魚不如授人以漁，掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。