發(fā)布時間:2024-03-01 08:44:03來源:尚訓網(wǎng)綜合
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學大高二文科一對一輔導班
招生對象:高二學生
上課方式:一對一輔導
教學理念
1、賞識學生,重在激發(fā)學生學習興趣,相信每個學生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學手段,準確捕捉學生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學習的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學;
4、鞏固基礎,強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;
怎么制定學習計劃?
1、計劃要考慮全面學習計劃不是除了學習,還是學習。學習有時,休憩有時,娛樂也有時,所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面,學習時不能廢寢忘食,這對身體不好,這樣的計劃也是不科學的。
2、長遠計劃和短期安排在一個比較長的時間內,比分說一個學期或一個學年,你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多,又往往無法預測,所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點,比如下一個星期的學習計劃,就應該盡量具體些,把較大的任務分配到每周、每天去完成,使長遠計劃中的任務逐步得到解決。
3、有長遠計劃,卻沒有短期安排,目標是很難達到的。所以兩者缺一不可,長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。
有哪些考試不丟分的小技巧
技巧一:教材為本,整體復習
萬變不離其宗,考試內容離不開課本的知識要點。以課本為主線開展整體復習,并非簡單地重復已學過的知識,而是對學過的知識開展系統(tǒng)梳理,對某些知識要點開展總結與對比。
技巧二:制定書本復習計劃
對于該復習哪些書本,復習書本哪些方面的知識。一定要繪出知識結構網(wǎng)絡圖,形成完整的知識結構體系。
總結過程中,要有序地多角度概括思考問題,找出內在聯(lián)系。然后通過知識結構網(wǎng)絡圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎知識要點和每個知識要點的基礎題,首先學會自我檢測。
技巧三:看錯題集,溫故知新
成功便是在失敗中不斷歸納經驗的過程,每次考試都要努力反思錯題,究其原因,增加下次不再犯。期末復習中,一定要拿出一定的時間重新去溫習,這樣做,會比做幾道題有更大的收獲。
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