哈爾濱香坊和平路學(xué)大教育
          全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          哈爾濱香坊高二歷史培訓(xùn)班實力強

          發(fā)布時間:2024-09-29 13:56:07來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          轉(zhuǎn)眼間,暑假過半,新學(xué)期也不遠(yuǎn)了,高二新生面臨的是全新挑戰(zhàn)的一年,整個高中階段知識容量較大的一年,高二學(xué)年知識總量占高考考核知識量的70%,也是決定高考取勝與否的關(guān)鍵性一年。學(xué)大教育是一家全國連鎖有專注于初高中一對一輔導(dǎo),高考補習(xí),高三復(fù)讀,藝考文化課輔導(dǎo)。線上 線下,一對一、小班輔導(dǎo)、高考封閉班、藝考文化課輔導(dǎo)等。
          高二理科如何逆襲
          01
          高二數(shù)學(xué)
          高中的理科數(shù)學(xué)概念抽象、習(xí)題繁多、教學(xué)密度大,因此,高一過后,一些同學(xué)對數(shù)學(xué)望而生畏。其實,數(shù)學(xué)不是知識性、經(jīng)驗性的學(xué)科,而是思維性的學(xué)科,高中理科數(shù)學(xué)就充分體現(xiàn)了這一特點。所以,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力,開發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。
          02
          高二化學(xué)
          學(xué)化學(xué)有兩個重要的部分,一個是化合物的性質(zhì),一個就是試驗。對于一,首先將教科書弄通弄透,書上所有的化學(xué)式要爛熟于心,這個真的很重要,而且不難。第二個就是實驗,實驗講究實踐,這些東西你要記,沒有太好的辦法,要特別注意一些物理性質(zhì)的記憶。
          03
          高二物理
          物理學(xué)包括實驗和理論兩大部分,經(jīng)過實踐檢驗被證實為可靠的理論物理包括:理論力學(xué)、熱力學(xué)和統(tǒng)計物理學(xué)、電動力學(xué)、相對論、量子力學(xué)和量子場論。想把物理學(xué)習(xí)好,主要是掌握概念問題,首先是去看概念,仔細(xì)閱讀揣摩,要學(xué)會理解,然后嘗試去看例題,留心別人的思路、技巧和自己對比,培養(yǎng)自我獨立思考能力,然后做題目。
          高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
          基礎(chǔ)
          1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機
          2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
          3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念
           
          進(jìn)階
          1.精講課本基礎(chǔ)概念
          2.理解和應(yīng)用常考公式
          3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
          4.高一到高二數(shù)學(xué)對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練
          5.各類習(xí)題答疑
           
          優(yōu)化
          1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測,找出弱項
          2.重要考點突破,強化解題能力
          3.總結(jié)解題方法,舉一反三
          4.基礎(chǔ)知識得到進(jìn)一步鞏固和加強
           
          進(jìn)步
          1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點
          2.期末考點專項訓(xùn)練
          3.單元易錯題講解
          4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強化
          5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案
           
          超越
          1.階段性測試卷試題訓(xùn)練
          2.近三年難題選講
          3.典型壓軸題講解
           
           
           
           
          四大個性化輔導(dǎo)課程
          基礎(chǔ)同步課
          適合人群:基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生。
          授課內(nèi)容:梳理知識點,鞏固基礎(chǔ),查缺補漏,個性化輔導(dǎo)。
          01
          靶向突破課
          適合人群:基礎(chǔ)較好的學(xué)生。
          授課內(nèi)容:重難點歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸。
          02
          短期集訓(xùn)課
          適合人群:短期集訓(xùn),想快點進(jìn)步的學(xué)生。
          授課內(nèi)容:精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點,循序漸進(jìn)。
          03
          個性化定制課
          適合人群:有進(jìn)步打算的所有學(xué)生。
          授課內(nèi)容:科目測評,根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實情況與實際需求,定制相應(yīng)課程。
          04
          學(xué)大校區(qū)
           
           
          公司前臺
           
           
          交流區(qū)域
           
           
          教室環(huán)境
           
           
          教室環(huán)境
          教學(xué)平臺
          研修網(wǎng)
          學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流。
          資源網(wǎng)
          學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
          e學(xué)大
          基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。
           
           

          哈爾濱香坊高二歷史培訓(xùn)班實力強?學(xué)大教育的一對一培訓(xùn)顧問會在了解學(xué)員的實際情況和需求之后,與家長和學(xué)生進(jìn)行協(xié)商確定個性化的培訓(xùn)計劃,包括課程安排、上課時間、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)周期等。學(xué)大教育盡力使培訓(xùn)安排貼合學(xué)生的實際情況。

          哈爾濱香坊學(xué)大高二歷史培訓(xùn)班

          教學(xué)師資:哈爾濱學(xué)大教育經(jīng)驗豐富的專業(yè)師資團(tuán)隊。

          教學(xué)目的:幫助高中學(xué)生理解和掌握歷史重難點知識。

          使用教材:哈爾濱學(xué)大教育高中歷史內(nèi)部教材+講義。

          高二歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容

          古代歷史,中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變、近代歷史,西方人文精神的起源及其發(fā)展、古代歷史,古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)、近代歷史,近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程,近代中國的思想解放潮流、現(xiàn)代歷史,20世紀(jì)以來中國重大思想理論,成果,現(xiàn)代中國的科技,教育與文學(xué)藝術(shù)、近現(xiàn)代歷史,19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)。

          高二歷史復(fù)習(xí)技巧

          1.地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏,哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神,所向披靡一處不留。

          2.融會貫通。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局,從全局中把握局部。要多思考,多嘗試。

          3.知識的運用。做題,做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運用知識。掌握各種解題思路,通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

          4.撿"渣子"。即查漏補缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù),一方面強化知識,強化記憶,一方面尋找差錯,彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。

          5."翻餅烙餅"。復(fù)習(xí)猶如"烙餅",需要翻幾個個兒才能熟透,不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化,不反復(fù)強化也難以記牢。因此,復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

          哈爾濱香坊學(xué)大高二培訓(xùn)班 學(xué)校信息:哈爾濱香坊和平路學(xué)大教育 咨詢電話:

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