尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>達(dá)州培訓(xùn)學(xué)校>達(dá)州通川勵學(xué)個性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
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發(fā)布時間:2020-12-30 16:41:58來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
勵學(xué)個性化教育一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
高中物理所學(xué)更深更廣，更重理解應(yīng)用，要求提高能力。與初中物理相比，高中呈螺旋式上升。高一階段緊繞課本，做好積累與銜接；高二階段知識點(diǎn)增多、難度增加，主要側(cè)重積累與鞏固，攻克重難點(diǎn)；高三階段突出重點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺，直面高考。
高中化學(xué)逐漸系統(tǒng)化、理論化， 不但要“知其然”且要“知其所以然”，應(yīng)用所學(xué)知識解決具體問題。高一階段注重基礎(chǔ)的鞏固，重點(diǎn)把握化學(xué)計算、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬化合物等；高二階段主要側(cè)重重要知識點(diǎn)的把握，形成化學(xué)思維；高三階段則強(qiáng)調(diào)綜合應(yīng)用與全面提升解題、分析與思考等能力。
具有文科性質(zhì)，系統(tǒng)性很強(qiáng)，與實(shí)踐緊密聯(lián)系，與化學(xué)、物理等學(xué)科聯(lián)系，要求理解記憶。高一階段側(cè)重掌握知識點(diǎn)，并提高思考與解題能力；高二階段面臨學(xué)考，針對性的提升拔高，掌握生物規(guī)律和解題方法；高三階段注重知識點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析，做好高考準(zhǔn)備。全面提高解題思維能力，沖刺高考。
勵學(xué)個性化始終專注于中小學(xué)一對一個性化教育，成立至今，勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多中小學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。通過定制個性化學(xué)習(xí)計劃、專注的一對一優(yōu)質(zhì)教育，一心一意幫助學(xué)生找到適合提升的方式與方法，讓學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí)，優(yōu)秀成長，在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上越走越順暢。
高中對知識體系進(jìn)行了重新整合，以專題為線索，中外歷史混編，關(guān)聯(lián)語文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。
文理交融的學(xué)科，高中學(xué)習(xí)要求學(xué)法兼用，要求能理解教材且能舉一反三，需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。
初高互為銜接，理論與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)、與時事政策教育相互補(bǔ)充，與人文、社會領(lǐng)域其他科目相互支撐。
分析學(xué)生短板，量身制定輔導(dǎo)計劃；
深知考試命題規(guī)律，中高考考點(diǎn)點(diǎn)睛；
個性化面授學(xué)科知識、解題技巧與方法；
督學(xué)導(dǎo)學(xué)，跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣；
一對一答疑解惑，課上課后不留疑惑；
及時疏導(dǎo)不良情緒，保持學(xué)習(xí)好心態(tài)。
勵學(xué)個性化率先引領(lǐng)個性化教育培訓(xùn)方案，無論托福雅思還是中小學(xué)教育，始終秉承理念：“之人”方能“善教”。
入學(xué)前全方位測評，包括：學(xué)科測評、心態(tài)測評、方法測評及習(xí)慣測評。360度無死角解剖你的學(xué)習(xí)力，做到“知人”。
僅在課堂學(xué)習(xí)是不夠的，要高度重視課堂之外的學(xué)習(xí)效果。”講練結(jié)合”，當(dāng)堂學(xué)完當(dāng)堂練，并且時刻幫你答疑，鞏固學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)知識點(diǎn)記憶，也是個性化教育的一環(huán)。
臨近考試，關(guān)健沖刺時期怎么辦?有我們在身邊，重難點(diǎn)答疑、必考知識強(qiáng)調(diào)，我們不敢說定能押中真題，但是我們知曉考試規(guī)律。
高中的學(xué)習(xí)和中小學(xué)不一樣，在學(xué)習(xí)的難度上有了很大的提升，很多家長在孩子成績不理想的時候，都會選擇給孩子報高中輔導(dǎo)，希望通過專業(yè)老師的幫助，能夠提升孩子的高中成績。而且只要能對孩子起到幫助，花再多的錢也愿意。但是你知道怎么給孩子挑選高中一對一輔導(dǎo)老師嗎?達(dá)州勵學(xué)一對一輔導(dǎo)班師資好嗎?
1、口碑
首先，在給孩子挑選高中一對一輔導(dǎo)老師時，一定要注意機(jī)構(gòu)的口碑。由于市面上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有很多，家長們在挑選時很容易挑花眼，所以最好先從身邊的親朋好友入手，聽一聽他們的建議，看看他們是否報過類似的高中一對一輔導(dǎo)，綜合對比后選擇口碑較好的機(jī)構(gòu)，從中再挑選適合的老師，這樣輔導(dǎo)的效果更有保障。
2、資歷
其次，在挑選高中一對一輔導(dǎo)老師時，還要注意老師的資歷問題。一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師能夠更加準(zhǔn)確的把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教材大綱以及考試要求等，同時還能幫助學(xué)生預(yù)測考點(diǎn)、押題。因此家長們最好選擇有同年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并取得明顯成效的老師，這樣輔導(dǎo)起來效率更高，也更有針對性。
3、試聽
最后，在給孩子挑選高中一對一輔導(dǎo)老師時，也不要忘了帶上孩子提前試聽一下課程。從試聽的過程中可以看出一位老師的專業(yè)能力如何，同時也能讓孩子提前感受老師的教學(xué)風(fēng)格，看看是否適應(yīng)。在此過程中，家長們也要注意老師是否充分調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)積極性，這是非常關(guān)鍵的一個方面。
總的來說，給孩子挑選高中一對一輔導(dǎo)老師時，一定要注意以上幾點(diǎn)!
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