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          湖北教師資格證考試科目有哪些?

          2020-07-22 15:08:06來(lái)源:轉(zhuǎn)載

          湖北教師資格證考哪些科目呢?和其他地方考的內(nèi)容一樣嗎?小編匯總結(jié)了湖北教師資格證考試科目,希望對(duì)你有所幫助。

          目前除了西藏、新疆、內(nèi)蒙古這三地還是省考之外,其他地區(qū)均已在統(tǒng)考范圍內(nèi),也就是統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試時(shí)間,統(tǒng)一考試內(nèi)容,統(tǒng)一考試大綱的組織形式。所以說(shuō)湖北和其他地方考的內(nèi)容是一樣的,而且是同一時(shí)間組織的考試。

          那么湖北教師資格證考哪些科目呢?

          教師資格證分幼兒、小學(xué)、中學(xué)三個(gè)學(xué)段。

          湖北教師資格證考試科目
          幼兒 綜合素質(zhì) 保教知識(shí)與能力 /
          小學(xué) 綜合素質(zhì) 教育教學(xué)知識(shí)與能力 /
          中學(xué) 綜合素質(zhì) 教育知識(shí)與能力 學(xué)科專業(yè)知識(shí)

          備注:雖說(shuō)中小幼的《綜合素質(zhì)》名稱一樣,但考試內(nèi)容還是不同的。中學(xué)比小學(xué)和幼兒多考一個(gè)專業(yè)知識(shí)。

          面對(duì)教資考試簡(jiǎn)答題如何答題才能不丟分呢?

          (一)簡(jiǎn)答題題型特點(diǎn)

          在試卷中,簡(jiǎn)答題在總成績(jī)中所占分值很高,一般占30%左右。考試能否成功,很大程度取決于你對(duì)簡(jiǎn)答題的回答情況。簡(jiǎn)答題涉及的都是較大的問(wèn)題,讓你闡述一種觀點(diǎn),或者對(duì)某種理論作出解釋,也可能是提供證明,有一定的系統(tǒng)性。回答要層次清楚、言簡(jiǎn)意賅,論點(diǎn)或根據(jù)不可遺漏。簡(jiǎn)答,這既是簡(jiǎn)答題內(nèi)容上的要求,也是這類題的題型特點(diǎn)。

          (二)簡(jiǎn)答題解題技巧

          1.對(duì)已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定,闡明其具體表現(xiàn),這是簡(jiǎn)答題中比較好對(duì)付的一類問(wèn)題。在回答中,只要說(shuō)明“是怎樣”,就可以了。

          【例】教學(xué)為主的標(biāo)志是什么?

          當(dāng)然就這么回答:“在時(shí)間上,大部分用于教學(xué);在內(nèi)容上,以學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)為主;在組織形式上,以課堂教學(xué)為主”。

          2.比較難的一種問(wèn)題,突出實(shí)踐過(guò)程,強(qiáng)調(diào)具體方法,回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”。對(duì)這類問(wèn)題,要注意操作的程序性,否則,.回答就可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。

          【例】如何使學(xué)生掌握科學(xué)概念?只有這樣答才嚴(yán)密:

          ①合理利用日常概念;

          ②充分利用感性材料和經(jīng)驗(yàn);

          ③注意“變式”在掌握概念中的作用;

          ④要將詞與感性材料相結(jié)合;

          ⑤正確下定義;

          ⑥在實(shí)際應(yīng)用中掌握概念。

          3.最多的一類問(wèn)題,要求闡明原因,回答“為什么”。對(duì)這類問(wèn)題,關(guān)鍵把道理講清楚,看你的論據(jù)是否全面。

          【例】教育為什么在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用?

          就是這種性質(zhì)的問(wèn)題,表現(xiàn)出較強(qiáng)的理論性(答案略)。

          4.還有一種特殊問(wèn)題,對(duì)兩個(gè)容易混淆的概念或觀點(diǎn),要求界定,加以區(qū)別。回答這類問(wèn)題,語(yǔ)言必須簡(jiǎn)潔,直接點(diǎn)出差異所在,就達(dá)到了題目要求。有時(shí),最好的辦法和策略,就是敘述概念,自然把差異說(shuō)了出來(lái),不必再寫(xiě)什么。

          【例】再認(rèn)和回憶有什么不同?

          這時(shí)敘述概念:“再認(rèn)也叫認(rèn)知,是對(duì)過(guò)去感知過(guò)的對(duì)象再接觸時(shí),有熟悉懣,知道它是知覺(jué)過(guò)的對(duì)象”;“回憶也叫再現(xiàn),是指過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的對(duì)象不在主體面前,由其他刺激作用而在頭腦中重現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程”。這樣兩個(gè)概念相對(duì)照,就是一種差異顯示。

          5.在簡(jiǎn)答題中,最簡(jiǎn)單的是一些記憶性問(wèn)題,不要求你解釋,只要求你整體把握。一個(gè)問(wèn)題,回答的要點(diǎn)多,是這類問(wèn)題的特點(diǎn)。

          【例】我國(guó)普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵循哪些主要教學(xué)原則?答案要全面,得寫(xiě)出全部七個(gè)原則:

          ① 科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則;

          ②理論聯(lián)系實(shí)際原則;

          ③ 直觀性原則;

          ④啟發(fā)性原則;

          ⑤循序漸進(jìn)原則;

          ⑥鞏固性原則;

          ⑦因材施教原則。

          ⑧ 對(duì)于這樣要點(diǎn)很多的簡(jiǎn)答題只要寫(xiě)出要點(diǎn)即可,不必解釋每個(gè)要點(diǎn),否則會(huì)影響整個(gè)應(yīng)試速度。

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