杭州下城托福輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)選哪一個(gè)？

有想要系統(tǒng)提升雅思托福成績(jī)的同學(xué)，想在短期內(nèi)突破瓶頸，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)分?jǐn)?shù)的同學(xué)，時(shí)間不多，但才開(kāi)始復(fù)習(xí)的同學(xué)，面對(duì)玲瑯滿(mǎn)目的復(fù)習(xí)資料，卻無(wú)從下手的同學(xué)誓必要屠鴨成功，走向人生的同學(xué)，想一邊學(xué)習(xí)，還能結(jié)交志同道合者的同學(xué)，找不到正確的學(xué)習(xí)方法。

每天自學(xué)但效率不高的同學(xué)，來(lái)新航道杭州學(xué)校暑期班有規(guī)劃地學(xué)習(xí)，階段性提升，成績(jī)唾手可得，現(xiàn)場(chǎng)摸底考試，測(cè)出你的真實(shí)水平，找到正確的學(xué)習(xí)方法，挖掘自身潛力，下面新航道新航道小編就來(lái)給大家介紹一下新航道重慶學(xué)校的暑假培訓(xùn)班，一起來(lái)看看吧!

托福暑假培訓(xùn)班哪家好?

托福課程TOEFL：新航道英語(yǔ)學(xué)習(xí)“三精”標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)屬課堂、自主研發(fā)教材、值得信賴(lài)

推薦課程：托福基礎(chǔ)解決方案、托福技巧提升、托福進(jìn)階解決

新航道4R個(gè)性化學(xué)習(xí)解決方案

2013年，由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程，經(jīng)過(guò)7年的實(shí)踐，推動(dòng)了個(gè)性化教育的發(fā)展，做到真正的個(gè)性化學(xué)習(xí)解決方案!4R個(gè)性化培訓(xùn)體系是一套科學(xué)、實(shí)用、的培訓(xùn)系統(tǒng)，它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情量化，量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化，提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法——以結(jié)果為導(dǎo)向，簡(jiǎn)單事情重復(fù)做!以結(jié)果為起點(diǎn)，又以結(jié)果為歸宿。

很多同學(xué)在備考托福聽(tīng)力的過(guò)程中，都會(huì)進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí)。“精聽(tīng)”是一個(gè)可以提高聽(tīng)力基本能力的好方法。但是也有不少同學(xué)在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精聽(tīng)練習(xí)，其實(shí)并不能非常有效的提高自己的聽(tīng)力能力。不僅產(chǎn)生很?chē)?yán)重的挫敗感，也浪費(fèi)了非常寶貴的備考時(shí)間!那么這里，小編就給你指出在聽(tīng)力精聽(tīng)的過(guò)程中一定要避開(kāi)的彎路!

彎路1——只聽(tīng)寫(xiě)，不朗讀

很多同學(xué)的精聽(tīng)過(guò)程，就是聽(tīng)錄音并且進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，然后核對(duì)一下原文就結(jié)束了。這么做是很難有效果的!如果把聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)成是一次身體檢查，那么可以準(zhǔn)確寫(xiě)下來(lái)的單詞，都是我們?cè)诙渖峡梢宰R(shí)別出來(lái)的單詞。那些聽(tīng)不出來(lái)的單詞，就是我們?cè)诼?tīng)寫(xiě)的過(guò)程中篩選出來(lái)的聽(tīng)力中的“盲區(qū)”。這些“盲區(qū)”大致包含如下幾種情況：完全不認(rèn)識(shí)的生詞、看到拼寫(xiě)能想起來(lái)但是聽(tīng)力中聽(tīng)不出來(lái)的單詞、受到語(yǔ)音現(xiàn)象干擾的詞或詞組等。如果只是核對(duì)一下原文就過(guò)的話(huà)，其實(shí)是我們僅僅完成了“檢查”的環(huán)節(jié)，還沒(méi)有進(jìn)行“修正”。

那應(yīng)該如何去做呢?對(duì)于生詞，一定要做好詞匯的積累，包括單詞的拼寫(xiě)、詞性、詞義和發(fā)音等，一定要掌握準(zhǔn)確的單詞發(fā)音。對(duì)于半生不熟的單詞或者有語(yǔ)音干擾的單詞，一定要從語(yǔ)音的角度解決問(wèn)題。那么，在精聽(tīng)之后的朗讀，就變得尤為關(guān)鍵了!注意，朗讀一兩次還不夠，要做到整體清晰、準(zhǔn)確、流暢，應(yīng)該朗讀的次數(shù)和時(shí)間都要充分才行。養(yǎng)成錄音的習(xí)慣，回聽(tīng)自己的錄音，檢查朗讀的效果如何。

彎路2——時(shí)間多，效率低

一篇對(duì)話(huà)在3分鐘左右，一篇講座在5分鐘上下。如果要完成一篇完整的精聽(tīng)練習(xí)，所花時(shí)間其實(shí)要一兩個(gè)小時(shí)，甚至更多!有同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在一篇聽(tīng)力材料上的精聽(tīng)的時(shí)間，花的太久了，而精聽(tīng)又不是一個(gè)會(huì)立竿見(jiàn)影的練習(xí)，所以可以堅(jiān)持一天兩天，但是很容易半途而廢。

確實(shí)如此，如果把這么重的任務(wù)量放在每天去完成，確實(shí)效率非常低，也容易讓人堅(jiān)持不下去。小編建議你可以做一些調(diào)整。有兩種方案：

首先，規(guī)定好每日的精聽(tīng)練習(xí)時(shí)長(zhǎng)，比如1小時(shí)。那么在1小時(shí)內(nèi)，可以用35分鐘進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，5分鐘核對(duì)內(nèi)容，20分鐘練習(xí)文本朗讀。

其次，計(jì)劃好每日精聽(tīng)的音頻時(shí)長(zhǎng)，比如要做1.5分鐘的錄音的精聽(tīng)，或者20句話(huà)的精聽(tīng)。那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己完成聽(tīng)寫(xiě)和朗讀的練習(xí)所花的時(shí)間，也差不多是1小時(shí)左右。

這樣，花一到兩天可以完成一篇文章的精聽(tīng)。或者，如果自己的程度還不錯(cuò)，并不需要全文的精聽(tīng)，那么也可以把對(duì)應(yīng)出錯(cuò)的段落進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí)，這樣的針對(duì)性好，效果也不錯(cuò)。

因此，安排好合理的時(shí)間分配，給自己較扎實(shí)的精聽(tīng)訓(xùn)練，持之以恒堅(jiān)持下去，相信“精聽(tīng)”帶給你的不僅僅是聽(tīng)力能力的提升，甚至是英文綜合能力的進(jìn)步!